Szkolny logopeda

WSKAZÓWKI DO ĆWICZEŃ LOGOPEDYCZNYCH W DOMU

Zajęcia logopedyczne prowadzone na terenie szkoły są tylko częścią właściwej terapii. Konieczna jest współpraca rodziców z logopedą i nauczycielami dziecka. Dbanie o właściwą artykulację nie ogranicza się bowiem do granic logopedycznego gabinetu, konieczna jest kontrola mowy spontanicznej dziecka i korygowanie ewentualnych błędów. Rodzice otrzymują do logopedy wsparcie w postaci zeszytów logopedycznych zawierających ćwiczenia z zajęć, oraz ćwiczenia do pracy  z dzieckiem w domu. Oto kilka wskazówek jak motywować dziecko do ćwiczeń :

• USTALCIE WSPÓLNIE CZAS NA ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE

Rodzice wraz dzieckiem powinni ustalić czas, który przeznaczą na ćwiczenia logopedyczne (np. dzień, gdy dziecko ma mniej obowiązków, może w weekend?). Oprócz ustalenia dnia lub dni, warto określić jak długo będziemy ćwiczyć, nie powinno to być krócej niż 30 minut.

• RODZIC MUSI BYĆ PRZEKONANY O POTRZEBIE PROWADZENIA TERAPII

Rodzic musi być cierpliwy i wyrozumiały. Na efekty terapii często trzeba długo czekać (nawet kilka miesięcy lub dłużej). Nie należy tracić motywacji do pracy z dzieckiem i stale je mobilizować. Dać dziecku czas. Każda nowa umiejętność potrzebuje czasu, aby się rozwinąć i utrwalić. Tylko systematyczna praca i wytrwałość pozwolą osiągnąć cel, jakim jest poprawna mowa i sprawna komunikacja.

• POPRAWNĄ ARTYKULACJĘ MOŻNA ĆWICZYĆ ZAWSZE

Podczas spaceru, zabawy, przygotowywania posiłku, podczas zwykłej rozmowy z dzieckiem należy zwracać uwagę na jego mowę. Korygować ewentualne błędy nie poprzez wyśmiewanie, lecz podanie poprawnej formy i zachęcenie dziecka do powtórzenia.

• POCHWAŁY I NAGRODY

Za naprawdę solidną prace należy się nagroda. Dla dziecka ważne będzie, gdy rodzic pochwali je za dobrze wypowiedzianą sylabę czy wyraz „brawo, świetnie ci poszło, już potrafisz to powiedzieć”.

                                                                        Edyta Kaba - logopeda