Rzecznik Praw Ucznia

Rzecznik Praw Ucznia

      • Rzecznik Praw Ucznia 2024/2025

          • Wrzesień 2024
            • {#1084}

              Witam w nowym roku szkolnym. 

              Zapraszam do współpracy:

              znajdziesz mnie w budynku C w sali nr 12 lub 14.

              Możesz ze mną porozmawiać i podzielić się swoimi spostrzeżeniami w każdy piątek w godz. 14.40 - 15.40 (sala C12 / C14) lub wysłać wiadomość za pośrednictwem e-dziennika Librus.

              Małgorzata Margulska-Haczyk

               

          • październik 2024
            • Przerwa na planszówkę

              W czwartek, 10 października zapraszamy do świętowania, edukowania i zabawy z wykorzystaniem gier planszowych. Dzień Gier Planszowych to coroczne święto miłośników gier planszowych i wspierania spotkań graczy w całej Polsce.

              W tym dniu zabierzcie do szkoły swoją ulubioną planszówkę i zagrajcie na jednej z przerw lub zaproście go gry swoich nauczycieli.

              Pamiętajcie, że każde dziecko ma prawo do odpoczynku i wolnego czasu, do udziału w zabawach i zajęciach rekreacyjnych.

          • październik 2024
            • Dzień Ustawy o Ochronie Zwierząt

              Domowi pupile uczą dzieci empatii i czułości. Dlatego warto zadbać o domowego przyjaciela. Zwierzęta takie jak psy wspomagają rodzinną aktywność fizyczną. Często dają dziecku poczucie bezpieczeństwa. Każdy, kto dba o zwierzaka uczy się odpowiedzialności związanej z jego pielęgnacją i przygotowaniem dla niego posiłków.
              25 października to Dzień Kundelka, dlatego naszych uczniów zapraszamy do przesłania nam jednego zdjęcia swojego pupila, np. w zabawnej sytuacji. Wybrane zdjęcia zamieścimy na wirtualnej gazetce szkolnej. Szczegóły znajdziesz w e-dzienniku w zakładce Ogłoszenia.

              Czekamy na zdjęcia Waszych pupili.

              Dbajcie o swoje zwierzaki!

          • grudzień 2024
            • Konferencja Co sztuczna inteligencja wie o prawach dziecka?

              Zapraszamy do współpracy w ramach szkolnej konferencji "Co sztuczna inteligencja wie o prawach dziecka?".

              Zainteresowani uczniowie proszeni są o zgłoszenie się do rzecznika praw dziecka do 10 stycznia 2025.

          • luty 2025
            • Uczniowska konferencja

              Szkolny Rzecik Praw Dziecka zaprosił przedstawicieli społeczności uczniowskiej klas V i VI do wspólnych rozważań na temat sztucznej inteligencji i zdobywania kompetencji tzw. 4K.

              Kompetencje 4K to zestaw umiejętności niezbędnych dla uczniów, aby odnieść sukces w zmieniającym się świecie. Są to: kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja oraz współpraca. Te umiejętności mają kluczowe znaczenie dla ich przyszłej kariery zawodowej i życia codziennego.

              Cele spotkania:
              - rozwijanie w uczniach umiejętności krytycznego myślenia i sprawdzania informacji w różnych źródłach,
              - wypracowanie przez uczestników konferencji zasad korzystania z narzędzi opartych na sztucznej inteligencji,
              - rozwijanie kompetencji 4K, nazywanych także miękkimi kompetencjami przyszłości.

              Bądź odpowiedzialny! Chroń swoje dane! Zawsze bądź uczciwy! AI to pomocnik, nie czarodziej! Pamiętaj, że to co robisz ma też wpływ na innych! Jeśli nie wiesz, jak masz używać AI, to zapytaj dorosłego (rodzica, nauczyciela, opiekuna)! Oto niektóre zasady wypracowane podczas uczniowskiej konferencji "Co sztuczna inteligencja wie o prawach dziecka?".

              Wydarzenie to wzorowo przygotowały i rewelacyjnie poprowadziły uczennice klasy Vd: Julia, Michalina, Wiktoria  oraz klasy VI a: Nadia, Milena i Wiktoria. Prowadzące poruszyły w swoich wystąpieniach tematy bezpiecznego korzystania ze sztucznej inteligencji, korzyści z jej stosowania i szczegółowo omówiły wiele istotnych zagrożeń z tym związanych. Poszukały też odpowiedzi na temat Co sztuczna inteligencja wie o prawach dziecka?

              W drugiej części konferencji uczestnicy wypracowali zbiór zasad korzystania z narzędzi opartych na sztucznej inteligencji. Uzupełniali również ankietę ewaluacyjną, w której mogli wpisać swoje propozycje oraz podzielić się własnymi spostrzeżeniami nt. AI.

              Szkolny Rzecznik Praw Dziecka dziekuje p. Agnieszce Tracz (za współpracę i kreatywne pomysły wykorzystane podczas konferencji) oraz wszystkim uczniom za krytyczne myślenie, prezentacje i twórczą atmosferę. Brawo!

          • czerwiec 2025
            • Tydzień Szkolnego Rzecznika Praw Dziecka

              Szkolny Tydzień Praw Dziecka

               

              1. Inauguracja Tygodnia Praw Dziecka

              Ogłoszenie rozpoczęcia Tygodnia Praw Dziecka w e-dzienniku i na gazetce wirtualnej.

              Przedstawienie roli Rzecznika Praw Dziecka i przypomnienie uczniom, że mają swoje prawa, które należy znać i szanować. 

              Przekazanie krótkich informacji o Konwencji o prawach dziecka, np. ze strony Rzecznika Praw Dziecka.

               

              2. Codzienne prawo dnia - edukacja przez informację

              Codziennie zaprezentowanie na gazetce wirtualnej oraz w dzienniku elektronicznym jednego wybranego prawa dziecka – poprzez umieszczenie harmonogramu Tygodnia Praw Dziecka.

              Uczniowie mają możliwość komentowania i dzielenia się swoimi przemyśleniami w formie anonimowych karteczek wrzucanych do skrzynki opinii w Sali C14 (np. Jak to prawo działa w naszej szkole?). Jedna osoba (uczeń lub wychowawca) może zebrać kartki od kilku osób i wrzucić je do skrzynki.

               

              3. Warsztaty tematyczne w klasach 1-8 (dla chętnych klas)

              Prowadzenie zajęć wychowawczych lub edukacji wczesnoszkolnej poświęconych prawom dziecka, z wykorzystaniem materiałów edukacyjnych i filmów animowanych. 

              Dyskusje na temat: Co to znaczy mieć prawo i jak z niego korzystać?, Czy prawa dziecka są przestrzegane w naszej szkole i rodzinie?

              Alternatywnie ćwiczenia z odgrywaniem scenek pokazujących, jak reagować w sytuacjach naruszenia praw dziecka.

               

              4. Wystawa prac plastycznych i literackich pt.  Mam prawo do...

              Uczniowie tworzą indywidualne lub grupowe prace plastyczne, plakaty lub krótkie teksty literackie (wiersz, opowiadanie, komiks), ilustrujące wybrane prawo dziecka.

               

              5. Dyżur szkolnego rzecznika praw dziecka

              Zorganizowanie specjalnego dyżuru (czwartek 15.35 – 16.00 sala C14a), podczas którego uczniowie mogą zgłosić swoje problemy, zapytać o przysługujące im prawa lub opowiedzieć o trudnej sytuacji.

               

              6. Podsumowanie tygodnia

              Prezentacja najciekawszych prac uczniów i wniosków z zajęć.

              Przygotowanie wspólnego plakatu lub gazetki: Nasze prawa - nasza siła.

              Podziękowanie uczniom i nauczycielom za zaangażowanie oraz zachęcenie do dalszego promowania kultury praw dziecka w życiu szkolnym

          • Cały rok szkolny
            • Rzecznik - Mediator.

              Wyjaśnianie niezrozumiałych dla ucznia zapisów regulaminów szkolnych oraz Konwencji Praw Dziecka – konsultacje indywidualne i grupowe.

              Pełnienie funkcji mediatora w sporach pomiędzy uczniami oraz pomoc w wyjaśnianiu nieporozumień pomiędzy  uczniami, rodzicami i nauczycielami.

              Zapraszam do sali C14 lub C14a