Wydarzenia 2011/2012

9 grudnia 2011 r. pani Dyrektor Danuta Blus dokonała otwarcia debaty szkolnej, realizowanej w ramach programu „Szkoła z klasą 2.0”.Debatę "TIK-owa Dziewiątka" poprowadziła  Aneta Wojciechowska - koordynator programu, która z pomocą prezentacji multimedialnej przybliżyła wszystkim założenia programu i główny cel debaty, którym było wypracowanie Kodeksu TIK, czyli zasad korzystania z technologii komputerowo – informacyjnej w naszej szkole.
Uczestnicy debaty zostali podzieleni na cztery zespoły, każdemu zespołowi przydzielony został nauczyciel, który pełnił funkcję moderatora (grupa 1 - wicedyrektor Małgorzata Margulska - Haczyk, grupa 2 - Alina Limanowska, grupa 3 - Agnieszka Tracz, grupa 4 - Ewa Potocka). Członkowie poszczególnych grup wybrali spośród siebie sekretarza. Uczestnicy debaty szkolnej otrzymali również znaczki z logo "Szkoły z klasą 2.0" przywiezione  z konferencji dla dyrektorów i koordynatorów, która  23 listopada br. odbyła się w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie.
Dobre przykłady wykorzystania TIK  w szkole ( efekty prac zespołowych):
1.Rodzice, uczniowie i nauczyciele korzystają z e-dziennika.
2.Korzystamy z tablic interaktywnych, rzutników i laptopów na religii, języku angielskim, informatyce, matematyce, muzyce, zajęciach kształcenia zintegrowanego.
3.Wykorzystujemy TIK podczas zajęć pozalekcyjnych ( kółko informatyczne, matematyczne).
4.Mamy komputerowe programy do administracji, księgowości, do obsługi biblioteki, komputerowy plan lekcji oraz zastępstw.
5.Korzystamy z edukacyjnych stron internetowych np. www.owcawsieci.pl, sieciaki.pl oraz platform edukacyjnych np. scholaris, librus.
6.Korzystamy ze strony internetowej naszej szkoły, aby sprawdzić plan lekcji, jadłospis, bieżące informacje i zdjęcia  z akcji, uroczystości szkolnych, terminy konsultacji z rodzicami.
7.Możemy korzystać z laptopa w bibliotece szkolnej i komputerów w świetlicy szkolnej.
8.Tworzymy na zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne prezentacje multimedialne z różnych przedmiotów , na językach obcych słuchamy lektorów (nattive speaker).
9.Wykorzystujemy TIK na zebraniach z rodzicami oraz posiedzeniach Rady Pedagogicznej.
10.Zarówno nauczyciele, jak i uczniowie mają chęci i motywacje do stosowania technologii informacyjno - komunikacyjnej.
Jako wprowadzenie do dyskusji  nad zapisami zasad kodeksu z danego obszaru, każdy z zespołów otrzymał do wykonania zadanie, do którego instrukcja i materiały pomocnicze znajdowały się na pulpitach czterech laptopów w folderze Debata szkolna 2011 ( zadania tematyczne dla zespołów  w załączniku).Poszukując rozwiązań uczniowie wykorzystywali swoją wiedzę, pomysłowość i umiejętność podejmowania wspólnych decyzji. Poza tym przez konkretne przykłady odnoszące się do ich życia, łatwiej im było  zrozumieć do jakiego obszaru mają wypracować zasady i czemu później mają one służyć. Wszystkie grupy z zadaniami  poradziły sobie znakomicie, efekty swojej pracy przedstawiając później pozostałym zespołom.
Po owocnej dyskusji nad zasadami wykorzystania TIK-u w naszej szkole, rzecznicy zespołów przedstawili swoje propozycje z poszczególnych obszarów pozostałym uczestnikom debaty szkolnej, którzy mogli wyrazić swoją opinię. Ostatecznie koordynator programu odczytał  wypracowaną wspólnie wersję robocza projektu Szkolnego Kodeksu 2.0 i przeprowadził głosowanie. Każdy uczestnik debaty szkolnej otrzymał dwie karki: jedną w kolorze czerwonym ( która symbolizowała odrzucenie projektu kodeksu), drugą w kolorze niebieskim (która symbolizowała aprobatę projektu kodeksu). Głosowanie pokazało, że wszyscy uczestnicy debaty szkolnej jednogłośnie zatwierdzili wypracowaną  roboczą wersję Kodeksu 2.0 Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie.