- „I am European: Historie i fakty o migracjach na XXI wiek” - projekt edukacyjny realizowany przy współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej.
- Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat- wyniki szkolnego konkursu fotograficznego
- Projekt edukacyjny w kl. IV C
- Ogromny sukces szkoły
- Nie dzielą nas granice - międzynarodowe spotkanie online
- Nasza mała Ojczyzna
- Ogólnopolski Program Edukacyjny 'Bezpieczniki Taurona. Włącz dla dobra dziecka'
- Każdy ma prawo dotknąć chmur… Dzienniki marzeń
- Królewska lekcja on-line w kl. IV A
- Wielki sukces ucznia naszej szkoły
- Lekcje z emocjami. Jak dbać o swój nastrój?
- I am European. Historie i fakty o migracjach na XXI wiek.
- Odkrywamy tajemnice mediacji szkolnej i rówieśniczej- program pilotażowy
- Przygoda ze storytellingiem rozpoczęta…- spotkanie z Kubanem Turanbaevem
- Dbajmy o Ziemię cały rok …
- Słowem, pędzlem i muzyką malowana moja miłość do Ojczyzny - szkolne obchody 230. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
- Podsumowanie Szkolnego Konkursu Piosenki Patriotycznej upamiętniającego rocznicę uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja „Witaj Maj, Trzeci Maj”
- Ogólnopolski Program Edukacyjny „Trzymaj Formę!”
- Earth Day 2021
- Podsumowanie Szkolnego Konkursu Piosenki Wiosennej
- Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!
- NAJLEPSI WŚRÓD NAJLEPSZYCH - STYPENDYŚCI SP9
- Dzień Patrona
- Jesteśmy otwarci na świat -E Twinning w „Dziewiątce”
- Konkurs NAJPIĘKNIEJSZA KARTKA WALENTYNKOWA Z ŻYCZENIA W JĘZYKU ANGIELSKIM I/LUB NIEMIECKIM
- Szkolne Jasełka
- Świąteczne życzenia od Samorządu Uczniowskiego
- Wyniki Konkursu Kolęd i Pastorałek „Do Betlejem nie jest daleko”
- Najładniejsza własnoręcznie wykonana choinka – wyniki konkursu
- Szlachetna Paczka
- Politechnika Warszawska wspiera czwartoklasistów z SP9
- Ogólnopolski Program Edukacyjny „Twoje Dane- Twoja Sprawa”
- Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka w SP9
- Dzień Papieski
- Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek
- 42. rocznica wyboru kard. Karola Wojtyły na papieża
- EUROPEJSKI TYDZIEŃ KODOWANIA 2020
- Larp historyczny
- I miejsce w konkursie 'Tradycje Piłsudczykowskie w Kutnie'
- X Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
- Dzień Chłopaka - Przystojniaka
- Narodowe Czytanie 2020
I am European. Historie i fakty o migracjach na XXI wiek.
Dnia 7 maja odbyło się kolejne spotkanie uczniów z klas VII – VIII, biorących udział w projekcie edukacyjnym ,, I am European. Historie i fakty o migracjach na XXI wiek”. Projekt jest realizowany we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej pod opieką p. Patrycji Staniszewskiej i p. Aleksandry Szymczak.
Uczestnicy spotkania obejrzeli fragmenty dwóch filmów - ,,Góra lodowa” oraz ,, Opowieść Mahmouda o migracji”. Młodzież trafnie wywnioskowała, że porównując człowieka do góry lodowej widzimy tylko jego część. Uczniowie są świadomi, że nie należy oceniać powierzchowności, ale trzeba patrzeć głębiej, pod powierzchnię, zadawać pytania, odkrywać kolejne części, być dociekliwym i nie ulegać stereotypom oraz uproszczeniom. W lepszym zrozumieniu przekazu Mahmouda pomogła nam praca metodą storyteliingu. Podsumowaniem naszej dyskusji było stwierdzenie, że w poznawaniu opowieści ważne jest słuchanie jej na różnych poziomach. Dobry słuchacz musi być świadomy różnych elementów, które tworzą przekaz: faktów, uczuć i potrzeb.
Praca metodą storyteliingu pozwala spojrzeć na migrację przez pryzmat konkretnych osób, powoduje, że dostrzegamy różnorodność ludzi i ich doświadczeń, ale także to, co nas z nimi łączy. Słuchając innych, uczymy się przecież także o sobie, o naszej tożsamości, wartościach, widzimy podobieństwa i różnice z osobami o różnym pochodzeniu. Jednym z elementów naszej lekcji była też próba odpowiedzi na pytanie jakie wartości są dla uczniów ważne myśląc o migracjach? Wskazano np. godność, sprawiedliwość, równość, wolność, różnorodność, tolerancję, szacunek wobec drugiego człowieka, pokój, otwartość, rodzinę. Młodzież zaznaczyła jednocześnie, że te wartości są ważne nie tylko jeśli chodzi o migracje, ale są też cenne w codziennym życiu.
Celem tych warsztatów było promowanie wartości, które sprzyjają budowaniu otwartego społeczeństwa, kształtowanie postaw otwartości, empatii, odpowiedzialności czy solidarności z drugim człowiekiem.