Aktualności

Uczniowie kl. Ib zakończyli realizację ogólnopolskiego projektu „ Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki.” Ostatnie dwa moduły były dla uczniów bardzo ciekawe, gdyż zajęcia oprócz tych w klasie, odbywały się w zoo i parku. Pierwszoklasiści odwiedzili łódzkie Orientarium i ZOO oraz kutnowski park Traugutta. Poszukiwali elementów matematycznych w tych miejscach licząc np.: zwierzęta, ławki, schody, mierząc obwody drzew, sprawdzając ile osób mieści się na jednej ławce. Trudnym zadaniem było zaplanowanie karmienia wybranego zwierzęcia, w którym należało uwzględnić ilość potrzebnego pożywienia, jego średnią cenę oraz częstotliwość karmienia. Uczniowie pracowali w dwóch grupach i musieli pozyskać wiedzę na temat potrzeb fok i słoni oraz przełożyć to na praktyczne działania. Chociaż zadanie wykraczało poza posiadane umiejętności, poradzili sobie. Ostatnim wyzwaniem dla pierwszaków było wykonanie planu parku. Jego tworzenie było poprzedzone wyjściem do parku Traugutta. Po obserwacji przestrzeni, wykonaniu notatek pokazujących aspekty matematyczne tworzono plakaty przedstawiające plany odwiedzanego parku. Ponadto dzieci rozwiązywały zadania na kartach pracy, wykonując liczne obliczenia i rozwijając swoje umiejętności matematyczne.

Zwieńczeniem ich trudu było pozyskanie dwóch ostatnich certyfikatów.

Praca nad realizacją modułów projektu wymagała od uczniów prowadzenia pomiarów, obliczeń, szacowania, sprawdzania, porządkowania, argumentowania i wnioskowania. Uświadomiła uczniom jak ważna jest matematyka w życiu codziennym i warto jej się uczyć. Wystarczy dobrze się rozejrzeć, by dostrzec ją wokół siebie.

Za nami ostatni dzień Aktywnych Przerw. Razem z Akademia Krokieta i Lamy ćwiczyliśmy i bawiliśmy się w pszczółki, motylki itp. Dzieci naśladowały postacie z wyświetlanych filmów i odprężone wróciły do zajęć.

Dziękujemy wszystkim uczniom Dziewiątki za udział w #MOVEWeekPoland i wierzymy , że ruch i aktywność fizyczna będą już stałym elementem naszych przerw międzylekcyjnych.

Monika Antczak :)

Aneta Szymańska-Gruszka :)

Za nami kolejny dzień Aktywnych Przerw. Dziś ruszaliśmy się na szkolnym Orliku, korzystając ze świeżego powietrza i słonecznej pogody. Akcja #MOVEWeek dobiega powoli końca, ale nasi uczniowie już zawsze będą aktywni na przerwach.

Kolejny dzień z #MOVEWeekPoland upłynął nam radośnie i kolorowo. Dzięki pięknej, słonecznej pogodzie Aktywne Przerwy mogliśmy spędzić na dworze, na dziedzińcu szkolnym, który zamienił się dziś w kolorowe królestwo Dziewiątki. Radości i aktywności mieliśmy jak widać co nie miara. Do zobaczenia jutro...

                                                                                                                          Monika Antczak

                                                                                                                          Aneta Szymańska-Gruszka

Uczniowie klasy Id wykonali kolejne zadanie z projektu Kreatywne prace plastyczne. Dzieci odciskały na kartce  liście bzu , a następnie z bibuły przyklejały piękne fioletowe i różowe bukiety. Z wykonanych prac powstała wystawa skierowana dla Mam z okazji Ich święta.

Uczniowie klasy II d uczestniczyli w warsztatach kulinarnych w pizzerii "Na Widelcu". Wspólnie przygotowywali i piekli pizzę. Wypieki były przepyszne. Brawa dla małych kucharzy! 🙂

W dniu 8 maja 2023r. w naszej szkole zakończono realizację grantu matematycznego: Łamigłówki logiczne z Kartami Grabowskiego, zrealizowanego w ramach Kutnowskich Grantów Oświatowych - Sięgaj, gdzie wzrok nie sięga.

Nasi uczniowie odbyli 20 spotkań, na których trenowali działania matematyczne (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie) oraz rozwijali umiejętności logicznego myślenia. Uczestnicy mieli możliwość nauki poprzez zabawę. Karty Grabowskiego dostarczyły ogromną ilość pomysłów na gry i zabawy rozwijające umiejętności matematyczne uczniów.

Podczas realizacji odbyły się również zajęcia w Bibliotece Pedagogicznej w Zgierzu - filia w Kutnie, gdzie uczniowie poznali zasady pracy z robotami edukacyjnymi - Ozobotami. Uczniowie sprawnie wykonywali zadania z programowania, logicznego myślenia.

Na zakończenie naszych spotkań uczestnicy projektu wyszli z sal lekcyjnych i na płycie chodnikowej przed szkołą stworzyli tabliczkowe graffiti. Bawiąc się, sprawdzali swoje umiejętności matematyczne, szczególnie znajomość tabliczki mnożenia.

Karty Grabowskiego to kopalnia pomysłów na usprawnienie myślenia matematycznego. Każda gra z Kart Grabowskiego ma inną dynamikę, zabawy można dostosować do wieku, charakteru i usposobienia dziecka. Gry angażują, zmieniają naukę w odkrywczą, pełną przygód zabawę. Serdecznie polecamy je wszystkim.

Uczniowie klas czwartych (i nie tylko) dołączyli do aktywnej społeczności Dziewiątki. Razem z  @v4sport.Fundacja @AkademiaKrokietaiLamy @SzkolnyZwiązekSportowy"DolnyŚląsk" #NowWeMove #MOVEWeek  #MOVEWeekPoland  #FindYourMOVE   #edukacjawruchu ćwiczymy, tańczymy i stawiamy na aktywność fizyczną podczas przerw.

Dnia 26 maja 2023 r. sześcioosobowa grupa w składzie: Wiktor Cieślak, Julian Kaźmierczak, Lena Lewandowska, Stanisław Rojewski, Patrycja Rybak oraz Hanna Stańczak, reprezentowała naszą szkołę na imprezie integracyjnej KOLORIADA, zorganizowanej przez Szkołę Podstawową Nr 1 w Kutnie. Uczniowie wzięli udział w sześciu konkurencjach sportowych, dbając o przestrzeganie zasad fair play oraz miło spędzili czas, korzystając z dodatkowych atrakcji proponowanych przez organizatorów. Szczególnie dużo emocji wywarło przedstawienie w wykonaniu nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 1, które nagrodzono gromkimi brawami. Opiekę na uczniami sprawowali: Agnieszka Sodulska i Mariusz Baranowski.

Pierwszy dzień aktywności fizycznej w Tygodniu Ruchu za nami. Pierwszoklasiści uczyli się figur geometrycznych pokazując je w rytm muzyki. Była to doskonała okazja, żeby rozprostować ręce i nogi, a dodatkowo wspaniale się bawić. Ruch dodaje energii, wzmacnia ciało i pomaga radzić sobie ze stresem.  

Do zobaczenia na kolejnych Aktywnych Przerwach.

                                                                                                     Monika Antczak 

                                                                                                     Aneta Szymańska-Gruszka

@v4sport.Fundacja @AkademiaKrokietaiLamy @SzkolnyZwiązekSportowy"DolnyŚląsk" #NowWeMove #MOVEWeek  #MOVEWeekPoland  #FindYourMOVE   #edukacjawruchu

#MOVEWeek (Tydzień Ruchu) to ogólnoeuropejska inicjatywa, będąca integralną częścią kampanii NowWeMOVE, której celem jest zwiększenie liczby aktywnych fizycznie ludzi na całym świecie.

22 maja startuje dwunasta już edycja tego wydarzenia, w którym nasza szkoła weźmie aktywny udział!

Przez cały tydzień na terenie Europy będą odbywały się wydarzenia sportowe, których głównym celem jest promowanie różnych form ruchu i zdrowego stylu życia. Od swojej pierwszej edycji, MOVE Week zebrał ponad 4 miliony uczestników i stał się jednym z największych na świecie wydarzeń sportowych promujących korzyści z regularnego uprawiania sportu i aktywności fizycznej.

Ostatnie dni maja upłyną w naszej szkole pod hasłem Planu Aktywnych Przerw, będzie dużo ruchu i jeszcze więcej zabawy.

Życzymy aktywnego (nie tylko) tygodnia ! 

                                                                                                           Monika Antczak

                                                                                                           Aneta Szymańska-Gruszka

                                                                                                           koordynatorki projektu

#NowWeMove #MOVEWeek #MOVEWeekPoland #FindYourMOVE #edukacjawruchu @V4sport.Fundacja @AkademiaKrokietaiLamy@SzkolnyZwiązekSportowy”DolnyŚląsk”

https://poland.moveweek.eu/

Piękna słoneczna pogoda towarzyszyła uczniom klas Ib i Id, którzy 16 maja wybrali się na wycieczkę do łódzkiego Orientarium ZOO  oraz Experymentarium. Zwiedzanie Orientarium rozpoczęto od obejrzenia podwodnego tunelu, mającego około 26 m długości i 2,4 m wysokości. Dzieci mogły podziwiać przepiękną rafę koralową, mnóstwo gatunków ryb, zwierząt z Afryki, Azji, Australii, Ameryki Południowej. Podczas spaceru po alejach zoo spotkały też wiele wspaniałych i ciekawych zwierząt np.: zebry, słonie, żyrafy, lamy, małpy...Po takiej dawce wrażeń przyszedł czas na kolejne atrakcje w Experynentarium. Tu samo wejście mostkiem sprawiło, że na kilkanaście sekund wszyscy doświadczyli uniesienia nad ziemią, stracili grunt pod nogami, widząc wirujący miraż kolorów i świateł. Zwiedzając interaktywną wystawę na wielu stanowiskach pierwszoklasiści mogli  samodzielne poznawać zagadnienia z wielu dziedzin nauki, techniki oraz kultury. To była wspaniała zabawa i rozrywka edukacyjna. Na zakończenie pobytu w Experymentarium dzieci uczestniczyły w warsztatach – Ekologia. Recykling. Poznały konsekwencje wyrzucania śmieci w niedozwolonych miejscach, dowiedziały się co mogą zrobić, aby produkować ich mniej. Na koniec wszyscy otrzymali bawełniane torebki, które ozdabiali według własnego pomysłu.

Dzieci wróciły z wycieczki zadowolone, bogatsze o wiele cennych informacji przyrodniczych i niezapomniane wrażenia z dna morskiego.

Dnia 17 maja o godz. 9:00 w Auli Czerwonej Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego odbyła się uroczystość podsumowania Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych , zorganizowanych przez Łódzkiego Kuratora Oświaty.

Uczestniczyli w niej uczniowie klasy VIII f Krzysztof Lubowiecki ( Laureat Konkursu Kuratoryjnego z geografii, Finalista Konkursu Kuratoryjnego z historii) oraz Adam Toć ( Laureat Konkursu Kuratoryjnego z historii) wraz z opiekunami: nauczycielką geografii Panią Beatą Ostrowską oraz Panią Aleksandrą Szymczak, nauczycielką historii.

Łódzki Kurator Oświaty Pan Waldemar Flajszer wręczył Laureatom Konkursów dyplomy i nagrody. Pogratulował dużej wiedzy i umiejętności, podziękował za trud przygotowania nauczycielom, a Laureatom życzył dalszych sukcesów w nauce i zwycięstw w kolejnych konkursach.

Drodzy Uczniowie oraz Rodzice.

Poniżej zamieszczone zostały informacje dotyczące organizacji oraz przebiegu egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2022/2023.

1. Termin główny egzaminu:

- język polski – 23 maja 2023 r. (wtorek), czas trwania 120 min. *180 min. czas wydłużony dla uprawnionych,

- matematyka – 24 maja 2023 r. (środa), czas trwania 100 min. *150 min. czas wydłużony dla uprawnionych,

- język obcy nowożytny – 25 maja 2023 r. (czwartek), czas trwania 90 min. *135 czas wydłużony dla uprawnionych.

Jako termin dodatkowy, dla tych którzy nie będą mogli przystąpić do egzaminu w dniach 23-25 maja, wyznaczono 12-14 czerwca 2023 r. 

2. Egzamin ósmoklasisty jest obowiązkowy.

3. Uczniowie na egzamin przychodzą w stroju galowym najpóźniej o 8.25.

4. Uczniowie nie wnoszą na salę egzaminacyjną urządzeń telekomunikacyjnych, żadnych książek (oprócz słowników przez uprawnionych uczniów), maskotek poza: długopisem z czarnym wkładem może być cienkopis (nie może być ścieralny), linijką na matematyce, małą butelką wody, którą stawiają na podłodze przy nodze stolika.

5. Uczniowie, wchodząc do szkoły głównym wejściem na hol, podają dyżurującemu nauczycielowi swoje imię i nazwisko oraz klasę.

6. Uczniowie zostawiają swoje rzeczy w wyznaczonej sali (szatni), która będzie zamknięta w trakcie egzaminu: 

Przydział sal z przeznaczeniem na szatnie:

C13 – uczniowie piszący egzamin w salach na 2 piętrze – segment C

C14- uczniowie piszący egzamin w salach na 1 piętrze– segment C

C12 – uczniowie piszący egzamin w salach w segmencie B

7. Uczniowie udają się pod wyznaczoną salę egzaminacyjną.

8. Jeden z uczniów piszący w danej sali idzie z przewodniczącym zespołu nadzorującego i członkiem zespołu do PZE – dyrektora szkoły po testy egzaminacyjne.

9. Uczniowie w poszczególnych salach egzaminacyjnych piszą egzamin zgodnie z imiennymi listami wywieszonym na drzwiach do segmentów oraz na drzwiach sal egzaminacyjnych  (poniedziałek o 13.00).

10. Uczniowie są wpuszczani do sali egzaminacyjnej po okazaniu dokumentu tożsamości (np. legitymacji szkolnej). Po wyczytaniu z listy uczeń wylosuje numer stolika, przy którym będzie pracował. Numer ten zostanie zapisany do Wykazu zdających w danej sali. Uczeń nie może zmienić wylosowanego miejsca.

11. Następnie uczniowie otrzymają od przewodniczącego zespołu nadzorującego paski z imieniem i nazwiskiem, kodem, nr PESEL oraz naklejki (po 2 naklejki na każdy egzamin z j. polskiego i j. angielskiego oraz z matematyki).

12. Na wylosowane miejsce pracy będą kierowani przez członka zespołu nadzorującego.

13. Następnie zostaną zapoznani przez przewodniczącego z zasadami zachowania na egzaminie (m.in. że każdy problem, pytanie uczeń zgłasza przez podniesienie ręki - o zasadach oddawania arkuszy po zakończeniu pracy; o tym że na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem będą mieli przypomniane o konieczności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi; - o dodatkowych 5 minutach, które otrzymają po zakończeniu czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań wyłącznie na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi – dotyczy uczniów bez dostosowań.

14. Uczniowie z dostosowaniami, nie przenoszą rozwiązań zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi. Ich prace kodują członkowie zespołu nadzorującego.

15. O wyznaczonej godzinie, nie wcześniej, otrzymują arkusze egzaminacyjne. Po otrzymaniu zeszytów egzaminacyjnych na polecenie przewodniczącego zespołu nadzorującego odczytują instrukcję i muszą sprawdzić, czy zestaw egzaminacyjny jest kompletny, tzn. czy ma wszystkie strony, czy są one wyraźnie wydrukowane. Jeżeli byłyby istotne braki należy natychmiast zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego. Po czynnościach organizacyjnych (sprawdzeniu poprawności danych na naklejkach, wpisaniu kodu, nr PESEL, naklejeniu naklejek (najpierw na karcie odpowiedzi a później na arkuszu, uzyskaniu informacji na temat zaznaczania odpowiedzi i nanoszenia poprawek, itd.), o czym zostaną poinformowani przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, zapisany zostaje czas rozpoczęcia i zakończenia egzaminu, co sygnalizuje rozpoczęcie pracy z testem egzaminacyjnym.

16. Zespół nadzorujący może udzielać uczniom wyjaśnień tylko w kwestii instrukcji, nie może udzielać wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich komentować.

17. W czasie trwania egzaminu uczeń pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu, a w szczególności:

• nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji, np. zdrowotnej może opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i przy zachowaniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się zdającego z innymi osobami),
• nie opuszcza wylosowanego miejsca,
• w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi, nie wypowiada uwag i komentarzy,
• nie zakłóca przebiegu egzaminu.

18. Na egzaminie z j. polskiego, matematyki i j. angielskiego pracują z całym arkuszem egzaminacyjnym, nie odrywają kart odpowiedzi.

19. Na egzaminie z matematyki uczniowie nie piszą rozwiązań na marginesie, mogą robić notatki w brudnopisie.

20. Uczeń, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza przez podniesienie ręki i czeka na podejście członka zespołu nadzorującego.

21. Po zakończonym egzaminie (co zgłaszają przez podniesienie ręki) uczniowie czekają na instrukcje przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego.

22. Po arkusz podchodzi członek zespołu, który w obecności ucznia sprawdza kompletność arkusza, poprawność zakodowania arkusza i uzupełnienie karty odpowiedzi (w przypadku uczniów z dostosowaniami zaznaczenie odpowiedzi w arkuszu). Gdy pozwala na to czas, nakazuje uczniom uzupełnienie karty odpowiedzi. Uczeń wykonuje czynności samodzielnie.

23. Uczeń może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem), ale najpóźniej na 10 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 10 minut przed zakończeniem egzaminu uczeń (nawet jeżeli skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) nie opuszcza sali egzaminacyjnej.

24. Uczniowie opuszczają salę, gdy otrzymają zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego. Wychodząc, zostawiają na ławce paseczki z kodami, spinacze.

25. Pracom zespołu egzaminacyjnego przypatruje się jeden z uczniów, który pozostaje w sali egzaminacyjnej do zakończenia prac komisji.

26. Starajcie się wykorzystać w pełni, maksymalnie czas przeznaczony na pracę z arkuszem. Czytajcie dokładnie polecenia – podkreślcie w poleceniu czynności, które macie wykonać. Zapisujcie czytelnie odpowiedzi. Dokładnie zamalowujcie kwadraciki na karcie odpowiedzi i sprawdźcie, czy przenieśliście poprawnie odpowiedzi na kartę odpowiedzi.

27. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej może unieważnić egzamin w stosunku do wszystkich zdających albo do poszczególnych zdających.

28. Najczęstsze powody unieważnienia mogą być następujące, np.: 

• niesamodzielne rozwiązanie zadań,
• występowanie w pracy egzaminacyjnej ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnianie/korzystanie z rozwiązań innego ucznia,
• niemożność ustalenia wyników danej części sprawdzianu z powodu zniszczenia pracy egzaminacyjnej
• wniesienie przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystanie z niego podczas egzaminu
• zakłócanie przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym.

29. Wyniki zostaną opublikowane 3 lipca w ZIU SIOEO i przekazane szkołom (uczniowie otrzymają loginy i hasła na najbliższych (po egzaminie) zajęciach z wychowawcą), do 6 lipca zostaną przekazane zaświadczenia przez OKE do szkół, 6 lipca nastąpi wydanie uczniom zaświadczeń (informacja w e- dzienniku).

Życzymy Wam odwagi, bo ona rodzi sukces, mobilizacji, bo ona wpływa na jasność myśli, spokoju, bo on decyduje o dokładności.

Połamania piór!

Dyrektor szkoły

Małgorzata Margulska-Haczyk

Wicedyrektor

Iwona Pietrzak

W dniu 15.05.2023 r. odbyła się Turniejada sportowa dla najmłodszych uczniów naszej szkoły. Pierwszoklasiści rywalizowali ze sobą w 5 konkurencjach:

- Bieg slalomem z pałeczką sztafetową

- „Sadzenie ziemniaków”

- Wyścig piłek w siadzie

- Wyścig z toczeniem piłki

- Rzuty woreczkami

Głównym celem sportowej rywalizacji było:

- rozwijanie sprawności fizycznej dzieci,

- uczestniczenie w zabawach bieżnych,

- tworzenie atmosfery współpracy i współdziałania w grupie,

- poznawanie i przestrzeganie zasad zdrowej rywalizacji sportowej,

- stosowanie zasad właściwego dopingu sportowego.

O zajętym miejscu w Turniejadzie zadecydowała łączna suma zdobytych punktów uzyskanych w pięciu konkurencjach. Skład sędziowski przyznał ex aequo pierwsze miejsce dwóm klasom: IC i ID za taką samą liczbę zdobytych punktów (16). Drugie miejsce zajęła klasa IB (10 pkt), a trzecie klasa IA (8 pkt). Po zakończonej rywalizacji wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe długopisy (ufundowane przez Radę Rodziców) oraz dyplomy dla klas za aktywny udział w zawodach sportowych.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom turnieju!!!

Organizator Monika Antczak

11.05.2023r. obył się Finał Powiatowy w Czwórboju LA.

Zarówno w kategorii dziewcząt jak i chłopców okazaliśmy się najlepsi i wywalczyliśmy awans do półfinału wojewódzkiego. 

Gratulujemy uczestnikom i życzymy powodzenia w dalszym etapie!

Opiekunami byli:

Mariusz Baranowski

Jacek Kudła

10.05.2023 r. odbyły się Mistrzostwa Województwa Łódzkiego w Festiwalu Sztafet. Nasza szkoła startowała w 6 konkurencjach biegowych.

Najlepiej poszło sztafecie szwedzkiej chłopców. Drużyna wywalczyła tytuł Mistrza Województwa.

Skład drużyny: Franciszek Lewański, Stanisław Buczkowski, Filip Wiśniewski i Bartosz Gralak.

Dwie drużyny dziewcząt wywalczyły tytuł wicemistrzyń:

- 4x100 ID

Skład drużyny: Joanna Filipiak, Hanna Nowicka, Marta Obielska, Lena Szafrańska (rez. Iga Darmach)

- sztafeta olimpijska

Skład drużyny: Amelia Gągolewska, Marlena Humeniuk, Patrycja Wojciechowska oraz Paulina Żylak.

Pozostałe miejsca naszych drużyn:

7.  4x100m IMS dziewcząt

9. 4x100m ID chłopców

6.sztafeta olimpijska IMS chłopców

Brawa dla wszystkich reprezentantów naszej szkoły! Dzielnie reprezentowaliśmy Miasto Kutno.

Opiekunami byli:

Mariusz Baranowski

Jacek Kudła