Edukacja wczesnoszkolna

Uczniowie kl. IIIb w ramach ogólnopolskiego projektu "Kto w pracy liczy, mierzy i waży?", tym razem próbowali odpowiedzieć na pytanie - Ile matematyki jest w obrazie? Dzieci obejrzały film -Co to jest anamorfoza perspektywiczna?, poznały pojęcie perspektywy, którą w swojej pracy wykorzystują malarze, architekci, fotografowie oraz filmowcy. Uczestniczyli w zabawie ruchowej, która była ciekawą aktywnością pokazująca, że osoba na którą patrzą z pozycji żabiej lub ptasiej wydaje się większa lub mniejsza, niż jest w rzeczywistości. Chętnie wykonywali samodzielnie zdjęcia różnym przedmiotom z różnych punktów widzenia i perspektywy, a następnie porównywali je, zwracając uwagę jak pozornie zmieniał się wygląd przedmiotu w zależności od miejsca z którego go fotografowali. Raz przedmiot wydłużał się, raz skracał, stawał się nieproporcjonalnie duży. Dużą frajdę sprawiło im odczytywanie co przedstawiają obrazy anamorficzne i wielkie zdziwienie co naprawdę ukazują, gdy użyli walca z folii lustrzanej. Ciekawym zajęciem dla dzieci było tworzenie własnych "magicznych" rysunków anamorficznych z wykorzystaniem siatki kwadratowej i deformacyjnej. Wszyscy uczniowie wykonali zadanie i byli bardzo zadowoleni, gdy w lustrze zobaczyli właściwy obraz. Zajęcia wzbudziły bardzo duże zainteresowanie. Za swój wkład pracy, każdy otrzymał naklejkę do indeksu Uniwersytetu Dzieci w Klasie.