„Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”

• • • Harmonogram wsparcia dzieci oraz nauczycieli w projekcie „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”
    • Rozpoczynamy rekrutację uzupełniającą do projektu „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”
    • „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”
    • Rozpoczynamy rekrutację do projektu „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”
    • Dla Kochanych Mam – wyjątkowe życzenia od klasy 4a
    • Kreatywni na matematyce
    • Chemia i biologia w praktyce!
    • Zajęcia językowe: Multidisciplinary STEAM
    • Zajęcia rozwijające z informatyki
    • Uczniowie badają chemię od kuchni
    • Szkolne laboratorium ujawnia prawdę o domowej chemii!
    • Alchemia w fartuchach
    • Menu z piekła rodem: Dlaczego po lekcji chemii nikt nie miał ochoty na mozzarellę?

• • • Menu z piekła rodem: Dlaczego po lekcji chemii nikt nie miał ochoty na mozzarellę?

    • 

      Menu z piekła rodem: Dlaczego po lekcji chemii nikt nie miał ochoty na mozzarellę?

      Czy jajko, włoska mozzarella i ptasie pióro mają ze sobą coś wspólnego? Na pierwszy rzut oka kompletnie nic, ale dla dociekliwych chemików to idealny zestaw do przeprowadzenia wielkiego testu na obecność białek. Podczas ostatnich zajęć chemiczno-biologicznych nasza szkolna pracownia zamieniła się w laboratorium osobliwych eksperymentów, a bohaterem dnia został stężony kwas azotowy(V) i jego ulubiona rozrywka– reakcja ksantoproteinowa.

      Na laboratoryjnym stole wylądował zestaw, który bardziej przypominał zawartość koszyka piknikowego niż odczynniki: świeże jajko, włoska mozzarella oraz... ptasie pióro znalezione na szkolnym boisku. Zadanie uczniów polegało na wytropieniu w nich ukrytego białka.

      Gdy tylko bezbarwny kwas dotknął badanych próbek, rozpoczęła się prawdziwa żółta rewolucja:

      • Białko jajka w mgnieniu oka ścięło się i przybrało barwę dojrzałego banana.

      • Mozzarella natychmiast straciła swój śnieżnobiały, włoski szyk, upodabniając się do mocno dojrzałego sera cheddar.

      • Ptasie pióro w ułamku sekundy zmieniło barwę i wyglądało tak, jakby zgubił je kanarek, a nie szkolny gołąb.

      Lekcja udowodniła, że chemia organiczna potrafi zaskakiwać, białko jest wszędzie, kwas azotowy nie bierze jeńców, a żółty to zdecydowanie najmodniejszy kolor tego sezonu w chemicznym świecie!

      Zajęcia przeprowadzono w ramach projektu „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9”, realizowanego w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027, Działanie FELD.08.07 pod opieką p. Beaty Górecznej.