Uczniowie kl. VI C wraz z wychowawczynią p. Edytą Woźniak włączyli się w realizację Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Autystycznie Aktywni". Jego organizatorem jest Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy Nr 2 w Kutnie.
Młodzież z ogromnym zaangażowaniem wykonała zadania zaproponowane przez organizatora w "Banku zadań":
- „Fakty i mity wokół autyzmu” - kształtujemy krytyczne podejście do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych (podczas zajęć z wychowawcą oraz w ramach zebrania z rodzicami uczniowie oraz ich najbliżsi obejrzeli prezentację oraz filmy edukacyjne na temat autyzmu),
- prace literackie "Moje życie za 10 lat" (cała klasa),
- „A jak autyzm” – układamy literkę A (lub cały wyraz) z dostępnych materiałów (autorzy Jacek, Oskar, Artur, Adam, Kacper, Bartek, Szymon),
- „Kuchnia na niebiesko” – zajęcia kulinarne- przygotowanie potrawy w kolorze niebieskim (kuchnią zawładnęły Magda, Oliwia, Lena i Krysia),
- „Piosenka jest dobra na wszystko…” - ułożenie piosenki (Krysia I Franek wspólnie skomponowali muzykę, Krysia napisała słowa do niej w języku angielskim i oczywiście oboje pięknie ją zaprezentowali),
- Prezentacja własnej placówki – filmik (nakręcony, zmontowany i zaprezentowany przez Ulę),
- „Świat w moich kolorach” – kolaż na niebiesko przygotowały Maja i Julia,
- „Bliżej natury…” oraz „Otwórz się na wiosnę” – zajęcia w terenie – niebieskie latawce uniosły się w niebo na "górce" przy szkole dzięki Kubie, Alanowi, Karimowi i Borysowi, a zabawa na szkolnym placu zabaw zakończyła dwugodzinną prezentację prac uczniów poprowadzoną przez Ewę. Na zajęciach obowiązywał "dress code" czyli element stroju w kolorze niebieskim.
Nad wszystkim czuwały piękne błękitne Anioły wykonane na szydełku przez Babcię Uli w towarzystwie tulipanów wykonanych własnoręcznie przez każdego ucznia klasy VI C podczas pierwszych zajęć w ramach projektu.
Główne założenia projektu to:
1. Podnoszenie zainteresowania i zaangażowania uczestników w proces edukacyjny; rozbudzanie ich aktywności i motywacji do działania.
2. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych i społecznych umożliwiających osiągnięcie sukcesu przez osoby o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w szczególności ze spektrum autyzmu.
3. Podnoszenie świadomości społeczeństwa na temat spectrum autyzmu. Zwrócenie uwagi na problemy z jakimi borykają się osobyz autyzmem oraz ich rodziny.
4. Nawiązanie współpracy z placówkami pracującymi z osobami w spektrum autyzmu – wymiana wzajemnych doświadczeń i dobrych praktyk.
(źródło: https://sosw2kutno.szkolnastrona.pl/a,77,autystycznie-aktywni)