• Laureaci Konkursów Przedmiotowych z Geografii i Historii

          • Dnia 17 maja o godz. 9:00 w Auli Czerwonej Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego odbyła się uroczystość podsumowania Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych , zorganizowanych przez Łódzkiego Kuratora Oświaty.

            Uczestniczyli w niej uczniowie klasy VIII f Krzysztof Lubowiecki ( Laureat Konkursu Kuratoryjnego z geografii, Finalista Konkursu Kuratoryjnego z historii) oraz Adam Toć ( Laureat Konkursu Kuratoryjnego z historii) wraz z opiekunami: nauczycielką geografii Panią Beatą Ostrowską oraz Panią Aleksandrą Szymczak, nauczycielką historii.

            Łódzki Kurator Oświaty Pan Waldemar Flajszer wręczył Laureatom Konkursów dyplomy i nagrody. Pogratulował dużej wiedzy i umiejętności, podziękował za trud przygotowania nauczycielom, a Laureatom życzył dalszych sukcesów w nauce i zwycięstw w kolejnych konkursach.

          • Informacje dotyczące egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2022/2023

          • Drodzy Uczniowie oraz Rodzice.

            Poniżej zamieszczone zostały informacje dotyczące organizacji oraz przebiegu egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2022/2023.

            1. Termin główny egzaminu:

            - język polski 23 maja 2023 r. (wtorek), czas trwania 120 min. *180 min. czas wydłużony dla uprawnionych,

            - matematyka – 24 maja 2023 r. (środa), czas trwania 100 min. *150 min. czas wydłużony dla uprawnionych,

            - język obcy nowożytny – 25 maja 2023 r. (czwartek), czas trwania 90 min. *135 czas wydłużony dla uprawnionych.

            Jako termin dodatkowy, dla tych którzy nie będą mogli przystąpić do egzaminu w dniach 23-25 maja, wyznaczono 12-14 czerwca 2023 r

            2. Egzamin ósmoklasisty jest obowiązkowy.

            3. Uczniowie na egzamin przychodzą w stroju galowym najpóźniej o 8.25.

            4. Uczniowie nie wnoszą na salę egzaminacyjną urządzeń telekomunikacyjnych, żadnych książek (oprócz słowników przez uprawnionych uczniów), maskotek poza: długopisem z czarnym wkładem może być cienkopis (nie może być ścieralny), linijką na matematyce, małą butelką wody, którą stawiają na podłodze przy nodze stolika.

            5. Uczniowie, wchodząc do szkoły głównym wejściem na hol, podają dyżurującemu nauczycielowi swoje imię i nazwisko oraz klasę.

            6. Uczniowie zostawiają swoje rzeczy w wyznaczonej sali (szatni), która będzie zamknięta w trakcie egzaminu: 

            Przydział sal z przeznaczeniem na szatnie:

            C13 – uczniowie piszący egzamin w salach na 2 piętrze – segment C

            C14- uczniowie piszący egzamin w salach na 1 piętrze– segment C

            C12 – uczniowie piszący egzamin w salach w segmencie B

            7. Uczniowie udają się pod wyznaczoną salę egzaminacyjną.

            8. Jeden z uczniów piszący w danej sali idzie z przewodniczącym zespołu nadzorującego i członkiem zespołu do PZE – dyrektora szkoły po testy egzaminacyjne.

            9. Uczniowie w poszczególnych salach egzaminacyjnych piszą egzamin zgodnie z imiennymi listami wywieszonym na drzwiach do segmentów oraz na drzwiach sal egzaminacyjnych  (poniedziałek o 13.00).

            10. Uczniowie są wpuszczani do sali egzaminacyjnej po okazaniu dokumentu tożsamości (np. legitymacji szkolnej). Po wyczytaniu z listy uczeń wylosuje numer stolika, przy którym będzie pracował. Numer ten zostanie zapisany do Wykazu zdających w danej sali. Uczeń nie może zmienić wylosowanego miejsca.

            11. Następnie uczniowie otrzymają od przewodniczącego zespołu nadzorującego paski z imieniem i nazwiskiem, kodem, nr PESEL oraz naklejki (po 2 naklejki na każdy egzamin z j. polskiego i j. angielskiego oraz z matematyki).

            12. Na wylosowane miejsce pracy będą kierowani przez członka zespołu nadzorującego.

            13. Następnie zostaną zapoznani przez przewodniczącego z zasadami zachowania na egzaminie (m.in. że każdy problem, pytanie uczeń zgłasza przez podniesienie ręki - o zasadach oddawania arkuszy po zakończeniu pracy; o tym że na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem będą mieli przypomniane o konieczności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi; - o dodatkowych 5 minutach, które otrzymają po zakończeniu czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań wyłącznie na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi – dotyczy uczniów bez dostosowań.

            14. Uczniowie z dostosowaniami, nie przenoszą rozwiązań zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi. Ich prace kodują członkowie zespołu nadzorującego.

            15. O wyznaczonej godzinie, nie wcześniej, otrzymują arkusze egzaminacyjne. Po otrzymaniu zeszytów egzaminacyjnych na polecenie przewodniczącego zespołu nadzorującego odczytują instrukcję i muszą sprawdzić, czy zestaw egzaminacyjny jest kompletny, tzn. czy ma wszystkie strony, czy są one wyraźnie wydrukowane. Jeżeli byłyby istotne braki należy natychmiast zgłosić przewodniczącemu zespołu nadzorującego. Po czynnościach organizacyjnych (sprawdzeniu poprawności danych na naklejkach, wpisaniu kodu, nr PESEL, naklejeniu naklejek (najpierw na karcie odpowiedzi a później na arkuszu, uzyskaniu informacji na temat zaznaczania odpowiedzi i nanoszenia poprawek, itd.), o czym zostaną poinformowani przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, zapisany zostaje czas rozpoczęcia i zakończenia egzaminu, co sygnalizuje rozpoczęcie pracy z testem egzaminacyjnym.

            16. Zespół nadzorujący może udzielać uczniom wyjaśnień tylko w kwestii instrukcji, nie może udzielać wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich komentować.

            17. W czasie trwania egzaminu uczeń pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu, a w szczególności:

            • nie opuszcza sali egzaminacyjnej (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji, np. zdrowotnej może opuścić salę po uzyskaniu pozwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i przy zachowaniu warunków uniemożliwiających kontaktowanie się zdającego z innymi osobami),
            • nie opuszcza wylosowanego miejsca,
            • w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi, nie wypowiada uwag i komentarzy,
            • nie zakłóca przebiegu egzaminu.

            18. Na egzaminie z j. polskiego, matematyki i j. angielskiego pracują z całym arkuszem egzaminacyjnym, nie odrywają kart odpowiedzi.

            19. Na egzaminie z matematyki uczniowie nie piszą rozwiązań na marginesie, mogą robić notatki w brudnopisie.

            20. Uczeń, który ukończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza przez podniesienie ręki i czeka na podejście członka zespołu nadzorującego.

            21. Po zakończonym egzaminie (co zgłaszają przez podniesienie ręki) uczniowie czekają na instrukcje przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego.

            22. Po arkusz podchodzi członek zespołu, który w obecności ucznia sprawdza kompletność arkusza, poprawność zakodowania arkusza i uzupełnienie karty odpowiedzi (w przypadku uczniów z dostosowaniami zaznaczenie odpowiedzi w arkuszu). Gdy pozwala na to czas, nakazuje uczniom uzupełnienie karty odpowiedzi. Uczeń wykonuje czynności samodzielnie.

            23. Uczeń może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem), ale najpóźniej na 10 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 10 minut przed zakończeniem egzaminu uczeń (nawet jeżeli skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) nie opuszcza sali egzaminacyjnej.

            24. Uczniowie opuszczają salę, gdy otrzymają zgodę przewodniczącego zespołu nadzorującego. Wychodząc, zostawiają na ławce paseczki z kodami, spinacze.

            25. Pracom zespołu egzaminacyjnego przypatruje się jeden z uczniów, który pozostaje w sali egzaminacyjnej do zakończenia prac komisji.

            26. Starajcie się wykorzystać w pełni, maksymalnie czas przeznaczony na pracę z arkuszem. Czytajcie dokładnie polecenia – podkreślcie w poleceniu czynności, które macie wykonać. Zapisujcie czytelnie odpowiedzi. Dokładnie zamalowujcie kwadraciki na karcie odpowiedzi i sprawdźcie, czy przenieśliście poprawnie odpowiedzi na kartę odpowiedzi.

            27. W razie stwierdzenia naruszenia przepisów Dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej może unieważnić egzamin w stosunku do wszystkich zdających albo do poszczególnych zdających.

            28. Najczęstsze powody unieważnienia mogą być następujące, np.: 

            • niesamodzielne rozwiązanie zadań,
            • występowanie w pracy egzaminacyjnej ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na udostępnianie/korzystanie z rozwiązań innego ucznia,
            • niemożność ustalenia wyników danej części sprawdzianu z powodu zniszczenia pracy egzaminacyjnej
            • wniesienie przez ucznia do sali egzaminacyjnej urządzenia telekomunikacyjnego albo korzystanie z niego podczas egzaminu
            • zakłócanie przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym zdającym.

            29. Wyniki zostaną opublikowane 3 lipca w ZIU SIOEO i przekazane szkołom (uczniowie otrzymają loginy i hasła na najbliższych (po egzaminie) zajęciach z wychowawcą), do 6 lipca zostaną przekazane zaświadczenia przez OKE do szkół, 6 lipca nastąpi wydanie uczniom zaświadczeń (informacja w e- dzienniku).

            Życzymy Wam odwagi, bo ona rodzi sukces, mobilizacji, bo ona wpływa na jasność myśli, spokoju, bo on decyduje o dokładności.

            Połamania piór!

            Dyrektor szkoły

            Małgorzata Margulska-Haczyk

            Wicedyrektor

            Iwona Pietrzak

          • Turniejada klas I

          • W dniu 15.05.2023 r. odbyła się Turniejada sportowa dla najmłodszych uczniów naszej szkoły. Pierwszoklasiści rywalizowali ze sobą w 5 konkurencjach:

            - Bieg slalomem z pałeczką sztafetową

            - „Sadzenie ziemniaków”

            - Wyścig piłek w siadzie

            - Wyścig z toczeniem piłki

            - Rzuty woreczkami

            Głównym celem sportowej rywalizacji było:

            - rozwijanie sprawności fizycznej dzieci,

            - uczestniczenie w zabawach bieżnych,

            - tworzenie atmosfery współpracy i współdziałania w grupie,

            - poznawanie i przestrzeganie zasad zdrowej rywalizacji sportowej,

            - stosowanie zasad właściwego dopingu sportowego.

            O zajętym miejscu w Turniejadzie zadecydowała łączna suma zdobytych punktów uzyskanych w pięciu konkurencjach. Skład sędziowski przyznał ex aequo pierwsze miejsce dwóm klasom: IC i ID za taką samą liczbę zdobytych punktów (16). Drugie miejsce zajęła klasa IB (10 pkt), a trzecie klasa IA (8 pkt). Po zakończonej rywalizacji wszyscy uczniowie otrzymali pamiątkowe długopisy (ufundowane przez Radę Rodziców) oraz dyplomy dla klas za aktywny udział w zawodach sportowych.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom turnieju!!!

            Organizator Monika Antczak

          • Finał Powiatowy w Czwórboju LA

          • 11.05.2023r. obył się Finał Powiatowy w Czwórboju LA.

            Zarówno w kategorii dziewcząt jak i chłopców okazaliśmy się najlepsi i wywalczyliśmy awans do półfinału wojewódzkiego. 

            Gratulujemy uczestnikom i życzymy powodzenia w dalszym etapie!

            Opiekunami byli:

            Mariusz Baranowski

            Jacek Kudła

          • Mistrzostwa Województwa Łódzkiego w Festiwalu Sztafet

          • 10.05.2023 r. odbyły się Mistrzostwa Województwa Łódzkiego w Festiwalu Sztafet. Nasza szkoła startowała w 6 konkurencjach biegowych.

            Najlepiej poszło sztafecie szwedzkiej chłopców. Drużyna wywalczyła tytuł Mistrza Województwa.

            Skład drużyny: Franciszek Lewański, Stanisław Buczkowski, Filip Wiśniewski i Bartosz Gralak.

            Dwie drużyny dziewcząt wywalczyły tytuł wicemistrzyń:

            - 4x100 ID

            Skład drużyny: Joanna Filipiak, Hanna Nowicka, Marta Obielska, Lena Szafrańska (rez. Iga Darmach)

            - sztafeta olimpijska

            Skład drużyny: Amelia Gągolewska, Marlena Humeniuk, Patrycja Wojciechowska oraz Paulina Żylak.

            Pozostałe miejsca naszych drużyn:

            7.  4x100m IMS dziewcząt

            9. 4x100m ID chłopców

            6.sztafeta olimpijska IMS chłopców

            Brawa dla wszystkich reprezentantów naszej szkoły! Dzielnie reprezentowaliśmy Miasto Kutno.

            Opiekunami byli:

            Mariusz Baranowski

            Jacek Kudła

          • Uczniowie kl. VI C zrealizowali Ogólnopolski Projekt "Autystycznie Aktywni"

          • Uczniowie kl. VI C wraz z wychowawczynią p. Edytą Woźniak włączyli się w realizację  Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Autystycznie Aktywni". Jego organizatorem jest Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy Nr 2 w Kutnie. 

            Młodzież z ogromnym zaangażowaniem wykonała zadania zaproponowane przez organizatora w "Banku zadań":

            - „Fakty i mity wokół autyzmu” - kształtujemy krytyczne podejście do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych (podczas zajęć z wychowawcą oraz w ramach zebrania z rodzicami uczniowie oraz ich najbliżsi obejrzeli prezentację oraz filmy edukacyjne na temat autyzmu),

            - prace  literackie "Moje życie za 10 lat" (cała klasa), 

            - „A jak autyzm” – układamy literkę A (lub cały wyraz) z dostępnych materiałów (autorzy Jacek, Oskar, Artur, Adam, Kacper, Bartek, Szymon),

            - „Kuchnia na niebiesko” –  zajęcia kulinarne- przygotowanie potrawy w kolorze niebieskim (kuchnią zawładnęły Magda, Oliwia, Lena i Krysia),

            - „Piosenka jest dobra na wszystko…” - ułożenie piosenki (Krysia I Franek wspólnie skomponowali muzykę, Krysia napisała słowa do niej w języku angielskim i oczywiście oboje pięknie ją zaprezentowali),

            Prezentacja własnej placówki – filmik (nakręcony, zmontowany i zaprezentowany przez Ulę),

            - „Świat w moich kolorach” – kolaż na niebiesko przygotowały Maja i Julia,

            - „Bliżej natury…” oraz „Otwórz się na wiosnę” – zajęcia w terenie – niebieskie latawce uniosły się w niebo na "górce" przy szkole dzięki Kubie, Alanowi, Karimowi i Borysowi, a zabawa na szkolnym placu zabaw zakończyła dwugodzinną prezentację prac uczniów poprowadzoną przez Ewę. Na zajęciach obowiązywał "dress code" czyli element stroju w kolorze niebieskim.

            Nad wszystkim czuwały piękne błękitne Anioły wykonane na szydełku przez Babcię Uli w towarzystwie tulipanów wykonanych własnoręcznie przez każdego ucznia klasy VI C podczas pierwszych zajęć w ramach projektu.

            Główne założenia projektu to

            1. Podnoszenie zainteresowania i zaangażowania uczestników w proces edukacyjny; rozbudzanie ich aktywności i motywacji do działania.

            2. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych i społecznych umożliwiających osiągnięcie sukcesu przez osoby o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w szczególności ze spektrum autyzmu.

            3. Podnoszenie świadomości społeczeństwa na temat spectrum autyzmu. Zwrócenie uwagi na problemy z jakimi borykają się osobyz autyzmem oraz ich rodziny.

            4. Nawiązanie współpracy z placówkami pracującymi z osobami w spektrum autyzmu – wymiana wzajemnych doświadczeń i dobrych praktyk.

            (źródło:  https://sosw2kutno.szkolnastrona.pl/a,77,autystycznie-aktywni)

          • Spotkanie autorskie z pisarką p. Ewą Martynkien

          • W dniu 10.05.2023 r. uczniowie z klas: IV B, IV D, V B, V C, VI B, VI C i VIII B wraz z opiekunami uczestniczyli w spotkaniu autorskim z panią Ewą Martynkien, zorganizowanym przez MiPBP w Kutnie.

            Pani Ewa Martynkien jest autorką książek dla dzieci, pedagogiem, scenarzystką oraz reżyserką. Do jej najbardziej znanych książek należą: "Detektyw Melania Kura", "Józia Kłopotek i otchłań klęsk" oraz "Mój kumpel Jeremi".

            Spotkanie odbyło się w ramach XI edycji projektu "Z książką na walizkach". Przebiegło ono w miłej i przyjaznej atmosferze. Pani Ewa Martynkien mówiła o swojej twórczości, czytała fragmenty książek, odpowiadała na liczne pytania uczniów i podpisywała swoje utwory.

            Podczas spotkania wyłoniono również zwycięzcę konkursu plastycznego pt. "Bliscy nieprzeciętni". Nagrodzona została praca uczennicy klasy IV B Zosi Abramowicz. Weźmie ona udział w finale projektu. Pozostali, wyróżnieni w tym konkursie uczniowie: Wanesa Wiśniewska z kl. VIII B, Hanna Biegniewska z kl. V B, Magdalena Chlebosz z kl. IV D otrzymali dyplomy i nagrody książkowe.

          • Kolejne spotkanie w ramach projektu eTwinning za nami

          • 9 maja 2023r. o godzinie 20:00 Maja Towalska kl. 8f, Weronika Gołębiewska kl. 8f, Bogusława Czuba kl. 4c, Nadia Chlebna kl. 4a, Wiktoria Sikora kl. 4a, Maja Dajer kl. 4a, Zuzanna Żydowo kl. 4a, Lena Polańczyk kl. 5c, Julianna Bartczak kl. 5c i Iga Pałczyńska kl.5c ze SP Nr 9 pod kierunkiem p. Agnieszki Tracz uczestniczyły w spotkaniu on-line na platformie Zoom z uczniami i nauczycielami z Turcji.

            Podczas spotkania uczennice miały możliwość przedstawienia swoich pomysłów dot. realizacji zadań w ramach międzynarodowego projektu eTwinning „Give me a hand”. Były bardzo kreatywne, proponując wspólne tworzenie sztuki wyrażającej emocje czy filmików dotyczących emocji oraz sposobów radzenia sobie z nimi. Dzięki międzynarodowemu spotkaniu mogłyśmy posługiwać się językiem angielskim w praktyce.

            Było to bardzo motywujące i ekscytujące spotkanie. Cieszę się, że uczennice chętnie uczestniczą w projektowych zajęciach, są odważne i przełamują swoje bariery.

            Thank you very much!

          • Laureaci konkursu plastycznego "Świat w kolorach"

          • Miło nam poinformować, że uczniowie naszej szkoły zostali nagrodzeni w Powiatowym Konkursie Plastycznym "Świat w kolorach", pt. "Wszystkie kolory wiosny"Konkurs był zorganizowany przez Młodzieżowy Dom Kultury w Kutnie, w trzech kategoriach wiekowych.

            Przedstawiamy wyniki konkursu:

            1 miejsce - Hanna Pasiewicz , kl. IVc

            3 miejsce - Piotr Matysiak, kl. Id

            wyróżnienie - Hanna Biegniewska, kl. Vb

            Gratulujemy laureatom i życzymy dalszych sukcesów!

          • "Świętujmy razem!"

          • ,,Wiwat Maj, 3 Maj”. Dnia 3 maja uczniowie naszej szkoły brali udział w miejskich, patriotycznych obchodach związanych z 232. rocznicą uchwalenia pierwszej w Europie konstytucji. Uroczystości rozpoczęły się w Kościele Świętego Wawrzyńca mszą za Ojczyznę, w której wzięła udział delegacja klas 8 a i 8 f z pocztem sztandarowym. Opiekę nad uczniami sprawowali p. Aleksandra Szymczak i p. Radosław Saganiak. Po mszy przemaszerowaliśmy do Parku Traugutta, gdzie przemawiał prezydent miasta Zbigniew Burzyński, a następnie uczniowie klas 8 pod kierunkiem Pani Dyrektor Elżbiety Mikołajczyk pięknie zatańczyli taniec narodowy – Polonez. Tymi wydarzeniami zakończyliśmy projekt edukacyjny pt. ,, Świętujmy razem!”.

             

          • Uroczystości miejskie z okazji 232. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja

          • Park im. Romualda Traugutta był miejscem Patriotycznego Pikniku Rodzinnego, zorganizowanego w ramach miejskich obchodów 232. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, podczas których odbyły się pokazy tańców narodowych.

            Czterdziestoośmioosobowa reprezentacja uczniów klas ósmych naszej szkoły zaprezentowała poloneza.

            Ósmoklasistom dziękujemy za wspaniałe przeżycia towarzyszące pokazowi. Brawo Wy!

            Opiekunki grupy:

            Elżbieta Mikołajczyk

            Monika Antczak

            *Fotorelacja dzięki uprzejmości Pani Aleksandry Cibor-Wawrzyńczak, Redakcji KCI Kutno oraz Redakcji PanoramaKutna.pl

          • „Świętujmy razem”

          • 28 kwietnia społeczność naszej szkoły wzięła udział w projekcie edukacyjnym z okazji 232. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

            Jednym z elementów projektu był  konkurs fotograficzny „Majówka z historią w tle”. Ponadto na godzinach z wychowawcą uczniowie zapoznali się z multimedialną prezentacją na temat historii związanej z uchwaleniem konstytucji oraz wzięli udział w grze edukacyjnej escape room. Mogli również sprawdzić swoją wiedzę w teście konkursowym w formie on-line.            

            Zwieńczeniem projektu był uroczysty apel z udziałem harcerzy z zastępów „Jutrzenka” i „Płomienie”, którym przewodziła druhna Klaudia Stańczyk. Podniosłe chwile i patriotyczną atmosferę przeżywaliśmy, gdy wybrzmiały dźwięki pieśni „Witaj jutrzenko swobody” wykonanej przez szkolny chór pod kierunkiem p. Agnieszki Sroki-Świstak oraz podczas poloneza zaprezentowanego przez uczniów klasy III A pod opieką p. Marioli Michalskiej, a także przez uczniów klas ósmych przygotowanych przez p. wicedyrektor Elżbietę Mikołajczyk. Młodsze dzieci na zakończenie stworzyły „żywą flagę”.

            Uroczystość uświetnił „król” Stanisław August Poniatowski, który skierował do młodzieży przejmujący list. Szkolne obchody Święta 3 Maja zostały utrwalone dzięki uprzejmości p. Mariusza Stańczaka, który zatrzymał dla nas te piękne chwile  z wykorzystaniem dronu.

            Organizatorki projektu dziękują wszystkim zaangażowanym w to przedsięwzięcie, którzy przyczynili się do tego, że Jutrzenka Swobody zapadła nam głęboko w serca.                                          

            Marzanna Dwojacka

            Ewa Gawrońska

            Patrycja Staniszewska

            Aneta Marczak

            Aleksandra Szymczak

             

            LIST KRÓLA

            Kutno, 28 kwietnia 2023 r.

            Droga Młodzieży!

            Ja, ostatni król Polski, Stanisław August Poniatowski piszę ten list, by Was, Droga Młodzieży, zapoznać z historią uchwalenia Konstytucji 3 Maja, abyście nie zapominali o wielkich reformatorskich dziełach Waszych przodków. Posłuchajcie!   

            Marszałek koronny, Stanisław Małachowski otworzył  w 1788 roku sejm zwany Wielkim. Posłowie zebrali się, aby wzmocnić kraj i zerwać z zależnością od Rosji i samym decydować o losie Rzeczpospolitej.

            To ostatnia może chwila, aby ratować ojczyznę. Postanowiliśmy przeprowadzić reformy, wzmocnić wojsko i rząd oraz nadać prawa mieszczanom.

            Ważne i mądre słowa padły z ust  Ignacego  Potockiego. Pamiętam je dobrze, pozwólcie więc, że je przytoczę : „Uważam, iż powinniśmy nadać prawa mieszczanom i ulżyć doli chłopów."  Tak, aby każdy Polak poczuł się wolnym obywatelem naszego kraju. Jan Dekert w imieniu mieszkańców miast domagał się także praw dla mieszczan,  aby i oni mogli mieć reprezentantów w sejmie. Żądali też prawa do nabywania ziemi i do nietykalności osobistej. Poprosili mnie, by uchwalić konstytucję, która wzmocni państwo.

            Usłyszałem znamienne słowa: „Dziś 3 Maja 1791 roku, ogłaszamy ustawę rządową. Królu! Prosimy o jej zaprzysiężenie.”

            Dlatego też ja, Stanisław August Poniatowski, Król Polski złożyłem przysięgę i podpisałem pierwszą w Europie konstytucję, aby zapewnić niepodległość zewnętrzną i wolność osobistą Polaków. Aby ocalić ojczyznę przed szlachecką samowolą w postaci liberum veto (co znaczy: ,,wolny, nie pozwalam”) oraz zakusami Rosji, Austrii i Prus.

            Drodzy Uczniowie! Pamiętajcie o przeszłości  i o twórcach naszej konstytucji!

            Cieszcie się mądrą  wolnością!

            Król Stanisław August Poniatowski

          • Malowanie palcami - realizacja projektu "Kreatywne prace plastyczne"

          • Klasa Id w ramach projektu "Kreatywne prace plastyczne" malowała palcami. Tematem pracy były tulipany. Zadanie nie było łatwe, ponieważ obrazy powstały na podkładzie z kleju. Dzieci doskonale poradziły sobie z zadaniem i wykazały się dużą kreatywnością.