Przed nami majowe dni świąteczne: Święto Pracy, Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i Święto Narodowe Trzeciego Maja.

1 maja: Święto Pracy – Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy

Święto Pracy zostało ustanowione w 1889 r. w celu upamiętnienia wydarzeń, mających miejsce w pierwszych dniach maja 1886 r. w Chicago w Stanach Zjednoczonych. Został zorganizowany strajk robotników, krwawo stłumiony przez policję. Na ziemiach polskich Święto Pracy jest obchodzone od 1890 r. W czasach PRL - u  organizowano  pochody, dziś 1 maja jest dniem ustawowo wolnym od pracy, czym  podkreśla się zagwarantowane prawo do odpoczynku.

2 maja: Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

Dzień Flagi obchodzimy na mocy nowelizacji ustawy o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej, uchwalonej przez Sejm 20 lutego 2004 r. Upamiętnia wydarzenia z 2 maja 1945 r., kiedy to polscy żołnierze umieścili biało-czerwoną flagę na kolumnie zwycięstwa w Berlinie i siedzibie parlamentu niemieckiego. Podkreśla znaczenie obchodzonego w tym samym dniu Dnia Polaków i Polonii za granicą. 2 maja można w sposób szczególny oddać szacunek polskiej fladze, dekorując nią domy i ulice i zakładając kokardę narodową. Przypomnijmy sobie, że biel oznacza czystość, a  czerwień ogień, waleczność, odwagę.

3 maja: Święto Narodowe Trzeciego Maja – 230. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja

Konstytucja 3 maja była pierwszą pisaną konstytucją w Europie i drugą – po amerykańskiej – na świecie. Uchwalił ją Sejm Wielki 3 maja 1791 r. Zmieniła ustrój państwa na monarchię dziedziczną, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła znacząco demokrację szlachecką, wprowadziła polityczne zrównanie mieszczan i szlachty oraz zapewniła chłopom ochronę państwa. Konstytucja zniosła liberum veto i wolną elekcję. Uchwalenie Konstytucji 3 maja zostało uznane za święto już 5 maja 1791r. Po odzyskaniu niepodległości ustanowiono je w 1919 r. i ponownie w 1990 r .

Uczniowie naszej szkoły bardzo aktywnie odpowiedzieli na propozycje nauczycielek historii i języka polskiego. Wyrazili swoją miłość do Ojczyzny wierszem, obrazem, piosenką. Przygotowali prezentacje, przekazując wiedzę historyczną z wykorzystaniem nowoczesnych aplikacji. Poniżej prezentujemy wykonane prace. Ich wybór nie był łatwy. Poziom był bardzo wysoki. Wszystkim dziękujemy za zaangażowanie!

Każdy z Was zaświadczył, że  PIĘKNIE BYĆ POLAKIEM!.

Konstytucja 3 Maja_1791 - Oliwier Przybyszewski.ppsx

Mikolaj Chodorowski - Rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

SIMPLE PRESENTATION by maartula on Genially

Konstytucja 3 Maja by Ola Bieniek on Genially

Radosny Dzień.ppsx

W dniu 28 kwietnia 2021 roku, odbyły się przesłuchania nagrań przysłanych przez uczniów klas 4-8 Szkoły Podstawowej nr 9 im. Władysława Jagiełły w Kutnie. Każdy z Was wprowadził nas w patriotyczną atmosferę, która ukazuje piękno nadchodzących świąt państwowych.

Jury w składzie: Agnieszka Sroka- Świstak, Aleksandra Szymczak i Patrycja Staniszewska po wysłuchaniu zaprezentowanych utworów przyznało następujące nagrody za wykonanie utworu „Witaj Majowa Jutrzenko”: 

1. Amelia Grabska, klasa VII D
2. Natalia Tasiemska, klasa VII A
3. Julia Michalska, klasa VI A

Jury przyznało także wyróżnienia za wykonanie innych utworów patriotycznych następującym osobom:

1. Lena Klembalska, klasa IV A
2. Oliwia Migała, klasa VI A
3. Hanna Modrzyńska, klasa VII F
4. Sabina Kucharczyk, klasa VII D

Drodzy Uczniowie DZIĘKUJEMY  za zaangażowanie, dzięki któremu pokazaliście   swój  talent muzyczny.  Poziom konkursu był bardzo wysoki.

Żałujemy, że nie mogłyśmy nagrodzić wszystkich wykonawców.

Ogólnopolski Program Edukacyjny „Trzymaj Formę!” to inicjatywa propagująca zdrowy styl życia oparty na zbilansowanym odżywianiu połączonym z regularną aktywnością fizyczną.

Nauczyciele wychowania fizycznego i uczniowie klas V - VIII włączyli się w realizację zadań związanych z promocją aktywności fizycznej, prawidłowym czyli zróżnicowanym i zbilansowanym sposobem odżywiania się dzieci i młodzieży.  Pomysły prozdrowotne miały formę różnorodnych projektów i działań podejmowanych podczas lekcji wychowania fizycznego, biologii, języka angielskiego.

Piramida żywienia, zdrowy styl życia dzieci i młodzieży, dietetyka sportowa, przepisy na zdrowe potrawy, obliczanie wskaźnika BMI - to niektóre elementy zdrowotne, przygotowane przez nauczycieli: p. Monikę Antczak, p. Mariusza Baranowskiego, p. Tomasza Kaba, p. Jacka Kudła, p. Tomasza Pasińskiego, p. Radosława Saganiaka, p. Marcina Smakowskiego, zrealizowane wspólnie z uczniami podczas lekcji wychowania fizycznego. Do programu dołączyły także nauczycielki języka angielskiego: p. Dominika Gwizdała - Pawlik, p. Agnieszka Tracz, p. Edyta Woźniak, p. Marzena Zielińska. Swoje propozycje na lekcjach biologii wdrożyły p. Edyta Kaba i p. Beata Ostrowska.

Nie zabrakło quizów, konkursów wiedzy o zdrowym żywieniu i aktywności fizycznej, o wybranych przepisach z koszykówki, lekkiej atletyki, historii IO czy dotyczących zasad hartowania organizmu. Uczniowie mogli się sprawdzić, wykonując testy sprawności ogólnej, zaproponowane przez nauczycieli wychowania fizycznego. 

Dzięki współpracy z dietetykiem żywienia klinicznego, p. Lidią Antczak uczniowie otrzymali wskazówki dotyczące żywienia młodzieży aktywnej sportowo, poznali żywieniowe fakty i mity.

Realizacja kolejnych działań potrwa do połowy maja br. Szkolnym koordynatorem programu jest p. Radosław Saganiak.

Oto przykładowe materiały z realizacji programu:

Prezentacja pt.:

„Żywienie młodzieży aktywnej sportowo”..pdf

Test wiedzy o historii i przepisach z koszykówki.
https://liblink.pl/XHnFP9qAXN

Test wiedzy o przepisach z lekkiej atletyki.
https://liblink.pl/88efdlqV7R

Wyniki etapu szkolnego XV Powiatowego Konkursu Plastycznego pod hasłem „...w bibliotece” zorganizowanego przez bibliotekarzy szkolnych  z okazji obchodów Tygodnia Bibliotek 2021.

Konkurs adresowany był do uczniów klas I – III. Zadaniem uczniów było wykonanie pracy plastycznej, której temat będzie swobodnym wyobrażeniem uczestnika dotyczącym biblioteki. Uczeń mógł narysować swoją bibliotekę realną lub wymarzoną, spotkanie w bibliotece z postaciami realnymi lub fikcyjnymi, swoje ulubione książki lub bohaterów literackich w bibliotecznym kontekście.

Komisja w składzie: Beata Paluchowska, Monika Olejniczak, Ewa Milka oceniła prace.

Oto wyniki konkursu:

I miejsce ex aequo: Bogusława Czuba kl. II A, Filip Szymański kl. II B, Aleksandra Walczak  kl. II D, Milena Michalak kl. II D, Julianna Bartczak kl. III C 

II miejsce ex aequo: Wiktoria Wawer kl. I C, Aleksandra Pawlak kl. II B, Kacper Kubiak kl. II B, Alicja Jaskuła kl. II D, Hanna Biegniewska kl. III A

III miejsce ex aequo: Nina Habasińska kl. I A, Martyna Jędrzejczak kl. I B, Edyta Domańska kl. I D, Lena Kurzawa kl. I D, Wiktoria Sikora kl. II B, Lena Polańczyk kl. III C, Antoni Szymczak kl. III C 

Wszystkie nagrodzone prace zostały przekazane do Biblioteki Pedagogicznej w Kutnie i wezmą udział w XV Powiatowym Konkursie Plastycznym pod hasłem „...w bibliotece” zorganizowanym przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Łodzi Filię w Kutnie i Szkołę Podstawową nr 9 im. Wł. Jagiełły w Kutnie.

Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Nagrody w postaci książek i dyplomów zostaną wręczone zwycięzcom konkursu po powrocie do szkoły.

VIII POWIATOWY TURNIEJ CZYTELNICZY

Mistrz Czytelnictwa 2021

organizowany z okazji obchodów Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich

pod hasłem

„Za drzwiami starej szafy, czyli w krainie fantazji z bohaterami Narnii”

Patronat honorowy:

Starosta Kutnowski Daniel Kowalik

Prezydent Miasta Kutno Zbigniew Burzyński

Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich, 23 kwietnia 2021 r. rozegrany został VIII Powiatowy Turniej Czytelniczy „Mistrz Czytelnictwa 2021” pod hasłem „Za drzwiami starej szafy, czyli w krainie fantazji z bohaterami Narnii”. Ze względu na ograniczenia w działalności szkół, w związku z trwająca pandemią, miał on formę zdalną. Organizatorami Turnieju były: kutnowska filia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi i nasza szkoła. Honorowy patronat nad wydarzeniem objął Daniel Kowalik -Starosta Kutnowski i Zbigniew Burzyński - Prezydent Miasta Kutno.

W Turnieju uczestniczyło 14 trzyosobowych drużyn ze szkół Powiatu Kutnowskiego. Mistrzem Czytelnictwa 2021 została drużyna ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Kutnie. Drużyna reprezentująca naszą szkołę w składzie: Wanesa Kaczor, Mikołaj Charlak i Adam Toć zajęła piąte miejsce.

Turniej był dwuetapowy. Uczestnicy etapu powiatowego zostali wyłonieni w szkolnych eliminacjach organizowanych przez nauczycieli bibliotekarzy (lub nauczycieli języka polskiego). Test do etapu szkolnego został przygotowany i udostępniony przez Organizatorów.  W etapie powiatowym, w określonym przedziale czasowym, uczestnicy rozwiązywali szczegółowy test on-line. Testy dla uczniów opracowano na podstawie książki „Lew, czarownica i stara szafa” - pierwszej z cyklu „Opowieści z Narnii” - kultowych powieści C. S. Lewisa. O punktacji drużyny zdecydowała suma punktów zdobytych przez uczniów. Wszyscy uczestnicy razem ze swoimi nauczycielami spotkali się z Organizatorami zdalnie w aplikacji Microsoft Teams.  Podczas spotkania przedstawiono punktację, podsumowano Turniej i ogłoszono wyniki. Podziękowania i gratulacje złożyły: Małgorzata Margulską - Haczyk dyrektor Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie i Agnieszka Mikołajczyk kierownik kutnowskiej filii Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi.

            Wszyscy uczestnicy Turnieju otrzymali okolicznościowe kubki ufundowane przez Starostę Kutnowskiego i Prezydenta Miasta Kutno.

Kwiecień - Miesiąc Wiedzy na Temat Autyzmu zbliża się do końca. Dziękujemy wszystkim uczniom za wzięcie udziału w proponowanych przez nas akcjach: Na niebiesko dla autyzmu oraz Sławne osoby z Zespołem Aspergera.

Zachęcamy do obejrzenia prezentacji multimedialnej wykonanej przez Franciszka Wasiaka – ucznia kl. IV c ukazującej sławne osoby z Zespołem Aspergera.

W dniu 23 kwietnia 2021 roku w Kutnie, odbyły się przesłuchania przysłanych uczniów klas 4-8 Szkoły Podstawowej nr 9 im. Władysława Jagiełły w Kutnie nagrań.  Każdy z Was wprowadził nas w wiosenną atmosferę, która tchnie optymizmem i ukazuje piękno odradzającej się przyrody.   

Jury w składzie: Agnieszka Sroka- Świstak, Aleksandra Szymczak i Patrycja Staniszewska po wysłuchaniu zaprezentowanych utworów przyznało następujące nagrody główne:  

1. Amelia Grabska, klasa VII D 
2. Lena Klembalska, klasa IV A 
3. Maciej Domagała, klasa VII B 
4. Sabina Kucharczyk, klasa VII D 
5. Julia Kuźmińska, klasa VII B 

Drodzy Uczniowie

DZIĘKUJEMY za zaangażowanie, dzięki któremu pokazaliście   swój  talent muzyczny.  Poziom konkursu był bardzo wysoki.  Żałujemy, że nie mogłyśmy nagrodzić wszystkich wykonawców.  

Nagrody ufundowała Rada Rodziców. 

Zapraszamy do udziału w szkolnym KONKURSIE PIOSENKI PATRIOTYCZNEJ UPAMIĘTNIAJĄCYM  ROCZNICĘ  UCHWALENIA KONSTYTUCJI TRZECIEGO MAJA „WITAJ MAJ, TRZECI MAJ”. 

Konkurs adresowany był do uczniów klas IV – VIII. Zadaniem uczestników było napisanie wiersza tematycznie związanego z Kutnem, składającego się z co najmniej piętnastu wersów.

Oto wyniki konkursu:

I miejsce – Franciszek Wasiak kl. IVc

II miejsce – Alan Bobrowski kl. IVc

III miejsce ex aequo: Wanesa Kaczor kl. VIb, Natalia Waśkowska kl. VIIf

wyróżnienia ex aequo: Kinga Mizerska kl. IVb, Kornelia Zwolińska kl. VIc

Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Nagrody w postaci książek i dyplomów zostaną wręczone zwycięzcom konkursu
po powrocie do szkoły.

Bibliotekarze:

Beata Paluchowska

Monika Olejniczak

Szanowni Państwo,Drodzy Uczniowie!

W 11 województwach uczniowie klas 1-3 szkoły podstawowej będą uczyć się w trybie hybrydowym od 26 kwietnia br.

W 5 województwach: łódzkim, śląskim, dolnośląskim, wielkopolskim i opolskim będą obowiązywać dotychczasowe obostrzenia w funkcjonowaniu szkół. Oznacza to przedłużenie nauczania zdalnego dla uczniów klas I-VIII szkół podstawowych w naszym województwie.

Źródło:Konferencja prasowa Ministra Zdrowia z dn. 21.04.2021 r.

Z wyrazami szacunku i życzeniami zdrowia

Aneta Krajewska

wicedyrektor szkoły

Julianna Bartczak zdobyła wyróżnienie w konkursie pt. „Legendy i bajki o gminie Kutno” zorganizowanym przez Centrum Kultury Gminy Kutno. Młoda bajkopisarka opisała piękną , kolorową krainę, w której kwitną pachnące róże. Fragmentu „Bajki o gminie Kutno” można posłuchać na stronie internetowej CKGK.  Lena Polańczyk wyrysowała wyróżnienie w konkursie „Bajkoczytanie z Żedekusiem” zorganizowanym przez Żychliński Dom Kultury. Wykonała ilustracje do bajek: „Guzik” autorstwa G. Bąkiewicz oraz „Bajeczka czarno-biała” autorstwa O. Baszczak .

Dziewczynki wzięły także udział w konkursie  plastycznym zorganizowanym przez Kutnowski Dom Kultury – „Co się wydarzyło w koszyku?”. Lena  Polańczyk zdobyła nagrodę główną, zaś Julianna Bartczak wyróżnienie.

Gratulujemy kreatywności i zdolności!

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich przypada 23 kwietnia. Jest on organizowany od 1995 roku przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Jest to święto autorów, ilustratorów i wydawców książek oraz czytelników i czytelnictwa.

Data Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich – 23 kwietnia, została wybrana jako symboliczna dla literatury światowej. W tym dniu, w 1616 roku zmarli – Miguel de Cervantes i William Szekspir. Na ten sam dzień przypada również rocznica urodzin lub śmierci innych wybitnych pisarzy, np.: Maurice’a Druona, Halldóra Laxnessa, Vladimira Nabokova i Manuela Mejía Vallejo.

Pomysł organizacji tego święta narodził się w hiszpańskiej prowincji – Katalonia. 23 kwietnia jest w Katalonii hucznie obchodzonym świętem narodowym, jako dzień jej patrona – świętego Jerzego. Zgodnie z długą tradycją, w Katalonii obdarowywano tego dnia kobiety czerwonymi różami, mającymi symbolizować krew smoka pokonanego przez św. Jerzego. Później kobiety zaczęły odwzajemniać się mężczyznom podarunkami z książek.

W sytuacji, gdy w rok od wybuchu pandemii ludzie zmuszeni są ograniczać czas spędzany poza murami własnego mieszkania, książka, bardziej niż kiedykolwiek dotąd, staje się źródłem siły do przezwyciężania przymusowej izolacji, wzmacniania więzi między ludźmi, poszerzania naszych horyzontów i pobudzania kreatywności.

Czas ten zdaje się wyjątkowo sprzyjać lekturze – zarówno indywidualnej, dla własnej przyjemności, jak i wspólnemu czytaniu z bliskimi, przede wszystkim zaś z dziećmi, u których w ten sposób wykształca się nawyk czytania przez całe życie.

Earth Day, czyli Dzień Ziemi,  to coroczne wydarzenie obchodzone w celu promowania ochrony środowiska. Idea obchodów Dnia Ziemi w tym dniu została zapoczątkowana w 1970 r. przez amerykańskiego senatora Gaylorda Nelsona. Hasłem przewodnim tegorocznych obchodów jest #Restore our Earth - #Przywróć naszą Ziemię. Na całym świecie tego dnia odbywają się akcje promujące świadomość ekologiczną i życie w zgodzie z naturą. Uczniowie klas II a, II b, II c, II d, III c, IV c, V b, VI e, wraz z p. Edytą Woźniak, włączyli się do tej akcji podczas zajęć języka angielskiego.  

Na powitanie uczniowie śpiewali wspólnie piosenkę „Hello Song” i witali się z kolegami na trzy sposoby:

HELLO!
HI!
HOW ARE YOU DOING?

Następnie wspólnie ułożyli puzzle z wizerunkiem naszej planety:

qwertz - various - earth day (jigsawplanet.com)

Po wysłuchaniu piosenki „Protect our Planet” uczniowie odpowiedzieli na pytanie: „What can you do to protect our planet? Co TY możesz zrobić, aby dbać o naszą planetę?”

Dzieci poznały trzy główne zasady dbania o ziemię i środowisko:

REDUCE 
REUSE
RECYCLE

oraz włączyły się do wspólnego rapowania: "I'M GOING GREEN AND I'M KEEPING THE EARTH CLEAN".

Kolejne zadanie to poznanie, utrwalenie słówek:

CONTAINERS - pojemniki
METAL- metal 

PLASTIC- plastik
PAPER- papier
TIN- puszka
GLASS- szkło

Ich znajomość potwierdziło doskonałe wykonanie zadania interaktywnego:

ECO kids 3 - Test (wordwall.net)

Wiedzę o segregowaniu tych materiałów utrwaliła piosenka:

Jeżeli nie będziemy dbać o naszą planetę Ziemię, ona "zachoruje". Sówki wołają "THE EARTH IS SICK" ("ZIEMIA JEST CHORA") Sówki pytają, co  mogą zrobić, aby ją uzdrowić. Na to pytanie dzieci odpowiadały po wysłuchaniu piosenki:

Zajęcia zakończyły się wysłuchaniem spokojnej ballady o tym  co trzeba robić, aby nasza planeta Ziemia była zdrową, zieloną i czystą planetą:

 Przed dziećmi jeszcze nietypowa praca domowa, którą mogą wykonać w ciągu tygodnia promującego działania ekologiczne:

Zadanie 1. Śpiewaj i tańcz z radości, gdyż wiesz już jak ratować planetę Ziemię 😉 Zaproś do zabawy całą rodzinę:

clap your hands - klaszcz
listen to the music- posłuchaj muzyki
stomp your feet - tup 
jump up high- skacz wysoko w górę
wave your hands- pomachaj dłońmi

Zadanie 2. Obejrzyj filmik, z którego dowiesz się jak rodzina świnki Peppy dba o środowisko:

Zadanie 3. Wykonaj plakat w języku angielskim, nawiązujący do tematu zajęć, czyli obchodów Earth Day 2021 -  Dnia Ziemi 2021.

Źródła:

Hello Song. Dave Moran - Kids Songs - YouTube

qwertz - various - earth day (jigsawplanet.com)

Earth Day Songs for Children Protect Our Planet | Song for Kids - YouTube

Going Green Song - YouTube

ECO kids 3 - Test (wordwall.net)

Reduce Reuse Recycle Song for Kids | Earth Day Songs for Children | The Kiboomers - YouTube

Earth Day | Save The Earth Song 🌎 | Saving Earth Song 🌎| Nursery Rhymes | Songs for Kids | OwlyBird - YouTube

Earth Day Song for Kids Encourage kids to Reduce Reuse & Recyle - YouTube

Clap Your Hands I KLS Songs for Children - YouTube

Peppa Pig Full Episode recycling - YouTube

udostępnione na:  www.padlet.com/magdakrzyzanowska/ h37c2swdr3nb8mt9

www.aoa.org /grafikaEarth Day)

Działajmy Razem! – pod takim hasłem świętowany był tegoroczny Dzień Bezpiecznego Internetu, którego celem jest promowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych oraz podkreślenie roli każdego użytkownika internetu w budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska online.

My także aktywnie włączyliśmy się w obchody DBI, realizując w naszej szkole wiele działań profilaktycznych, związanych z bezpieczeństwem dzieci w świecie wirtualnym:

- promowaliśmy obchody DBI 2021 poprzez umieszczenie informacji i banera DBI 2021 na stronie internetowej naszej szkoły,

- uczniowie klas I-III zapoznali się z prezentacją dotyczącą bezpieczeństwa
w internecie oraz brali udział w konkursie na plakat, komiks/logo ph.”Bądź bezpieczny w sieci”,

- uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych przygotowanych w oparciu o scenariusze i filmy dostępne na stronie saferinetrnet.pl, a mające na celu przypomnienie i utrwalenie zasad cyfrowego bezpieczeństwa,

- dziewczęta i chłopcy z klas VII-VIII zapoznali się przygotowaną w aplikacji genial.ly prezentacją uzupełnioną filmikami na temat cyfrowego śladu, jaki pozostawiamy po sobie w internecie. Z kolei młodsi uczniowie obejrzeli filmiki edukacyjne na tematy związane z bezpiecznym surfowaniem w sieci. Mogli również zagrać w grę Interlandia, która w przyjemny sposób przypomina zasady udostępniania treści poprzez internet. Wszystkie klasy przystąpiły także do quizu, który sprawdzał podstawową wiedzę na temat cyberbezpieczeństwa. Większość uczniów poradziła sobie z quizem celująco! Dodatkowo uczniowie przygotowywali  prace, takie jak: portret wirusa komputerowego, ulotki, plakaty, prezentacje, w których promowali DBI i zasady bezpieczeństwa sieci.

Międzynarodowy Dzień Ziemi to dzień ważny dla każdego, dla kogo ważna jest czysta woda, świeże powietrze,  bezpieczne i nieskażone  środowisko. W tym dniu uświadamiamy sobie jak wiele my, ludzie, musimy zrobić, aby Ziemia znów stała się bezpiecznym domem dla roślin i zwierząt. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie plastycznym zorganizowanym przez Samorząd klas I-III  „Nie taki recykling straszny... czyli odpadowe potwory” lub  „Drugie życie śmieci - tworzymy użyteczne przedmioty z recyklingu”. Celem konkursu było przypomnienie, że wszyscy, nawet najmłodsi mogą pomóc planecie, ograniczając ilość śmieci i segregując je.

Dodatkową inicjatywą, która uzyskała akceptację organizatorów Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Twoje Dane - Twoja Sprawa” było zamieszczanie w kutnowskich mediach lokalnych: KCI i eKutno artykułów promujących realizację  programu przez Szkołę Podstawową Nr 9 im. Władysława Jagiełły w Kutnie.

Należy wspomnieć, że program prowadzony jest przez Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,  zaś patronat honorowy objął Minister Edukacji Narodowej oraz Rzecznik Praw Dziecka.  Wszystkie działania podjęte przez szkołę i koordynatora projektu miały na celu służyć uświadomieniu uczniom, rodzicom i nauczycielom, jak ważna jest idea ochrony danych osobowych w czasach, kiedy Internet i media społecznościowe dominują w naszym życiu wypełniając każdą chwilę. My zaś bardzo często zapominamy o ochronie naszego wizerunku, czy danych osobowych.                                                                                         

Programem zostali objęci  uczniowie klas I-VIII, którzy wykazali się kreatywnością  w realizacji poszczególnych zadań, oraz nauczycieli, którzy przeprowadzili zajęcia z wychowawcą, a ponadto omówili zagadnienia na zebraniach z rodzicami, uczestniczyli  w spotkaniach szkoleniowych i seminariach.

Dnia 16 kwietnia grupa 35 uczniów z klas VII–VIII brała udział w pierwszym spośród 4 spotkań w ramach projektu  edukacyjnego ,,I  am  European. Historie i fakty o migracjach na XXI wiek.” 

Projekt jest realizowany we współpracy z Centrum Edukacji Obywatelskiej pod opieką p. Patrycji Staniszewskiej i  p.  Aleksandry Szymczak. Jego zadaniem jest pogłębienie wiedzy o migracjach oraz zbudowanie pozytywnych postaw społecznych wobec migrantów jako członków naszej społeczności. Podczas spotkań rozprawiamy się ze stereotypami na temat migracji i migrantów. W ramach pierwszego z  nich  udało  nam się wyjaśnić pojęcia: migracja,  imigrant, uchodźca, emigracja, reemigracja czy tożsamość osobista i społeczna. Dyskutowaliśmy nad przyczynami przemieszczania się ludności . Odpowiedzieliśmy sobie na pytania Kim jestem? Kim są oni? Co znaczy być Europejczykiem?   

Drogi Uczniu,  chcemy pomóc Ci zrozumieć współczesny świat.  Naszym celem jest  świadome  kształtowanie  Waszych opinii  w oparciu o rzetelne źródła a nie szum medialny czy stereotypy powtarzane od pokoleń.  Część zajęć przeprowadzimy metodą storytellingu czyli pracy z opowieściami. To metoda, która daje szansę konfrontacji wiedzy, którą uczniowie posiadają głównie w teorii, z przeżyciami konkretnej postaci, którą będą mogli ,,na żywo” zobaczyć, usłyszeć. Ta metoda pozwala na zbudowanie bliskiej relacji z bohaterami, wczucie się w ich sytuację, poznanie ich historii życia, przybliżenie ich sytuacji i emocji.  

Po całym tygodniu utrwalania wiedzy na temat zmian w przyrodzie oznaczających przyjście wiosny, dzieci z naszej klasy  otrzymały zadanie  poszukać jej zwiastunów osobiście. Mali obserwatorzy przyrody szukali  oznak wiosny  we własnych ogródkach, na osiedlowych trawnikach, a także w lesie i parku. Uczniowie odnaleźli  pierwsze oznaki tej wyczekiwanej pory roku i uwiecznili je na fotografiach.

Zobaczcie, co zaobserwowali!

Od 2012 r. Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN organizuje ogólnopolską społeczno – edukacyjną akcję „Żonkile”. Jej głównym celem jest propagowanie wiedzy na temat powstania w getcie warszawskim. 

19 kwietnia mija 78. rocznica wybuchu powstania. Było to największe zbrojne wystąpienie Żydów podczas II wojny światowej oraz pierwsze powstanie miejskie w okupowanej Europie. Powstanie przetrwało do 16 maja 1943 r. Zginęło w nim ponad 56 tysięcy Żydów. Marek Edelman – ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej, która kierowała zrywem, każdego roku 19 kwietnia otrzymywał anonimowo bukiet z żonkili. Składał go pod pomnikiem Bohaterów Getta na warszawskim Muranowie. Z roku na rok przyłączało się do niego coraz więcej osób. Żółty żonkil stał się symbolem zbiorowej pamięci. Akcji, która w tym roku jest organizowana po raz dziewiąty. Od początku towarzyszy jej hasło „Łączy nas pamięć”. My też chcemy pamiętać.  

Na lekcjach historii, panie Małgorzata Borucka, Patrycja Staniszewska i Aleksandra Szymczak, korzystając z materiałów przygotowanych przez organizatora akcji, przybliżyły tamte wydarzenia, a panie Iwona Pietrzak i Joanna Lach-Skrzynecka na lekcjach języka polskiego zapoznały uczniów z miejscami związanymi z kutnowskimi Żydami. 

Czy wiesz, że w naszym mieście też było getto, miejsce w którym izolowano Żydów? Getto znajdowało się na terenie dawnej cukrowni Konstancja przy ulicy Adama Mickiewicza.  Akcja przesiedlenia ludności żydowskiej do getta została przeprowadzona 15 czerwca 1940 roku i objęła ok. 8 tysięcy osób. Więcej informacji link poniżej: 

https://sztetl.org.pl/pl/miejscowosci/k/493-kutno/116-miejsca-martyrologii/47631-getto-w-kutnie 

https://tpzk.eu/sladami-kutnowskich-zydow/getto-w-kutnie/ 

 Szanujemy i pamiętamy! 

Ty też możesz symbolicznie uczcić pamięć o bohaterkach i bohaterach powstania. Pobierz szablon, złóż.  

https://www.polin.pl/pl/akcja-zonkile-2021?gclid=EAIaIQobChMI68yN0M-H8AIVg2DmCh1lrgMBEAAYASAAEgLQqvD_BwE 

Możesz również wydrukować rocznicową grafikę i wkleić do zeszytu przedmiotowego do historii lub języka polskiego.  

​​​​​​​

Chyba każdy z Was kojarzy Olka Klembalskiego z klasy 8c. Bardzo często mijaliśmy się z nim na szkolnych korytarzach. Miły, skromny, zawsze chętny do pomocy, uśmiechnięty, bo tak właśnie postrzegany jest przez naszą społeczność szkolną. Już w tę sobotę (17.04.2021r.) zobaczymy go na żywo w finale The Voice Kids. To naprawdę ogromne wyróżnienie. Utalentowany uczeń Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie Olek Klembalski swoim śpiewem przyprawia słuchacza o gęsią skórkę i łzy wzruszenia.

Nasz Kolega zaczął swoją przygodę z muzyką w wieku czterech lat. Uczęszcza  do II klasy II stopnia Państwowej Szkoły Muzycznej im. K. Kurpińskiego w Kutnie. Uczy się grać na skrzypcach i pianinie. Od najmłodszych lat śpiewa w Młodzieżowym Domu Kultury  w Kutnie. Olek bardzo chętnie jeździ na nartach. Ma duszę artysty. Uwielbia szkicować, malować na płótnie i jeździć konno. W tym roku Aleksander wziął udział w 4. edycji programu The Voice Kids. Na przesłuchaniach wspaniale zaśpiewał utwór Have I Told You Lately Roda Stewarda. Wszyscy jurorzy obrócili się, chcąc go przekonać, aby przeszedł do ich drużyny. Jako swojego trenera, Olek wybrał Dawida Kwiatkowskiego. W pierwszej części finału, który odbył się 10 kwietnia 2021r., nasz kolega wystąpił z piosenką Writings On The Wall Sama Smitha. Zaśpiewał ją rewelacyjnie i przeszedł do drugiej części finału. 

Koledzy, Koleżanki głosujmy na Olka wysyłając SMS o treści 2 pod numer 7350 (koszt SMS: 3,69 zł z VAT, organizator głosowania: TVP S.A.). Nie możemy się już doczekać sobotniego występu. 

TRZYMAMY MOCNO KCIUKI OLKU! 

Notatkę sporządziła Barbara Pawlik, uczennica klasy VII d

Aleksander Klembalski  jest uczniem naszej szkoły.  Zawsze pomocny,  uśmiechnięty i skromny, ciekawy świata wybija się ponadprzeciętnymi zdolnościami.

Muzyka towarzyszyła mu od najmłodszych lat.   Od 1 klasy szkoły podstawowej równolegle uczęszczał również do szkoły muzycznej, godząc wszystkie obowiązki, znajdując czas na wiele zajęć dodatkowych. Osiągnięcia w konkursach muzycznych, udział w koncertach, podkreślają jego talent muzyczny. O jego pracowitości i ambicjach niech świadczy fakt, że co roku otrzymywał stypendium naukowe. W tym roku szkolnym objął również funkcję Przewodniczącego Samorządu Szkolnego. Zachęca do działań swoich rówieśników również w czasie pandemii. Kreatywność, odpowiedzialność, bezinteresowność, jak również samodzielność to atuty naszego ucznia. 

Olku, my, nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 9 jesteśmy z Ciebie niesamowicie dumni. Każdy Twój występ porusza nas do głębi. Spełniaj swoje marzenia, bądź śmiały, odważny, tak jak do tej pory. Pokazuj swój talent, bo masz się czym chwalić. Podziwiamy Ciebie i życzymy zwycięstwa, choć i tak już dla nas okazałeś się Zwycięzcą. Jesteś cudowny, całkowicie świadomy Swojego głosu. Brawo dla Ciebie za dojrzałość muzyczną! Nasze słowa i serca są z Tobą.