Aktualności

          • I Szkolna Debata Cyfrowa

          • 20

            W poniedziałek 5 maja 2025 r. uczniowie naszej Szkoły wykonali ważny krok w stronę świadomego korzystania z nowoczesnych narzędzi. Tego dnia z inicjatywy CYBERspotów działających w Szkole Podstawowej Nr 9 im. Wł. Jagiełły i Zespole Szkół Nr 1 im. St. Staszica w Kutnie odbyła się I Szkolna Debata Cyfrowa (debata oksfordzka).

            Przedsięwzięcie zgromadziło blisko 100 uczniów klas siódmych, gotowych zmierzyć się z jednym z najbardziej aktualnych tematów edukacyjnych: czy smartfon w szkole podstawowej to korzyść, czy przeszkoda? 

            Debata była emocjonująca i pełna trafnych argumentów. Strony Propozycji i Opozycji wykazały się doskonałą znajomością tematu, a uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, prezentując swoje stanowiska w sposób logiczny i uporządkowany. Formalny typ i ścisła struktura debaty sprzyjały merytorycznej wymianie zdań, a mówcy doskonale zarządzali czasem przeznaczonym na przedstawienie stanowisk obu stron.

            Pierwszoplanowymi aktorami  tego przedsięwzięcia byli uczniowie klas siódmych: Amelia Michalak, Julianna Bartczak,  Iga Pałczyńska, Antoni Szymczak (po stronie Opozycji) oraz Ignacy Dobosz, Alan Rudziński, Oskar Michalak, Iga Darmach, wspierająca – Hanna Nowicka (po stronie Propozycji).  Nad prawidłowym przebiegiem Debaty oraz aspektami technicznymi czuwali uczniowie 3 klasy technikum informatycznego, działacze CYBERspotu z kutnowskiego „Staszica”: Szymon Olesiński, Błażej Siwiński, Jan Kubecki. Warto w tym momencie nadmienić, że dwaj z nich to absolwenci Szkoły Podstawowej Nr 9 im. Wł. Jagiełły w Kutnie! Wsparcie merytoryczne przed debatą zapewnili uczniom: Małgorzata Margulska-Haczyk oraz Michał Wenerski.

            W bieżącym roku szkolnym w ramach CYBERspotu – „szkolnego samorządu cyfrowego” zwiększamy świadomość wśród uczniów, promujemy zdrowe nawyki cyfrowe, kształtujemy kompetencje komunikacyjne oraz umiejętność pracy w grupie. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do współpracy!

          • Trzeci Maja w Dziewiątce- Obiad czwartkowy na Zamku Królewskim

          • 15

            30 kwietnia 2025r. uczniowie klas 4-8 zostali zaproszeni na obiad czwartkowy do króla Stanisława Augusta Poniatowskiego.

            Gościli tam również ludzie kultury, sztuki i nauki, o czym uczniowie dowiedzieli się oglądając interesującą prezentację multimedialną. Jak wiemy, król nie tylko dbał o kulturę i naukę, ale również na sercu leżało mu dobro Polski, czego efektem było uchwalenie Ustawy Rządowej, zwanej Konstytucją 3 Maja.

            Delegacje posłów klas 4-6 podziękowały królowi Stanisławowi Augustowi Poniatowskiemu za to, co zrobił dla Polski. Zgromadzenie tego dnia na hali mogli obejrzeć tradycyjny taniec polski-polonez w wykonaniu uczniów klas ósmych i sam król zaszczycił szeregi tańczących swoją osobą.

            Minęły 234 lata rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, a my czerpiemy nadzieję z dzieł minionych pokoleń. Pięknie to wyśpiewała Michasia Śmigielska w pieśni „ Miejcie nadzieję”.

          • Bruksela w Kutnie, Kutno w Brukseli – spotkanie z prawnikiem Komisji Europejskiej

          • 1

            W dniu 14.04.2025 mogliśmy gościć w naszej szkoły Pana Huberta Smolińskiego - prawnika w Zespole Zwalczania Rasizmu w Dyrekcji Generalnej ds. Sprawiedliwości i Konsumentów Komisji Europejskiej. Wizyta w SP9 pracownika Unii, a także absolwenta kutnowskich szkół odbyła się w ramach akcji UE "Powrót do szkoły". Pan Hubert przeprowadził cykl dwudniowych spotkań z uczniami klas VI-VIII. W ciekawy i dostępny sposób przedstawił historię Unii Europejskiej, zaczynając od genezy, dalej poprzez deklarację Schumana i Europejską Wspólnotę Węgla i Stali państw współpracujących gospodarczo, do podstaw stanowiących o funkcjonowaniu Unii Europejskiej i historii rozszerzenia Unii aż do roli kobiet w pionierstwie współczesnej Europy. Omówił korzyści dla Polski i Polaków, w tym podkreślił korzyści dla kutnian i Kutna z członkostwa w UE. Uczniowie świetnie i ze znajomością tematu wskazywali na możliwości, jakie daje członkostwo w UE w swobodnym przemieszczaniu się między krajami, pozyskiwaniu funduszy, między innymi na inwestycje, na poprawę infrastruktury, rozwój edukacji, np. Erasmus+, Odkryj UE, Europejski Korpus Solidarności.

            Pan Hubert podkreślił, że dzięki systematyczności i pracy, a także silnej woli w dążeniu do celu można skierować swoją ścieżkę życia na określony cel, a tym celem ma być realizacja swoich marzeń, co potwierdza jego historia życia i ścieżka kariery.

            Szymon 8b

            Wizyta pana Smolińskiego była mnie i dla wielu uczniów poszerzeniem horyzontów i poznaniem wielu możliwości pracy i robienia kariery w UE. Może jeszcze nie teraz, ale marzenia trzeba mieć, tym bardziej, kiedy się kończy klasę 8.


            Magda 7c

            Podczas spotkania miałam okazję dowiedzieć się więcej na temat działań UE oraz korzyści płynących z członkostwa Polski w tej organizacji. Spotkanie odbyło się w miłej i otwartej atmosferze, a prowadzący chętnie odpowiadał na wszystkie pytania uczestników. Dowiedziałam się, że Unia Europejska oferuje nam wiele możliwości, takich jak swobodne przekraczanie granic państw członkowskich, bez potrzeby posiadania wizy, fundusze na rozwój infrastruktury, edukacji oraz środowiska. Urzędnik podkreślił także znaczenie współpracy państw UE w kwestiach bezpieczeństwa, ochrony klimatu oraz wspólnej polityki gospodarczej.

            6a
            Podczas spotkania zrozumiałem, jak ważne jest zaangażowanie obywateli w procesy demokratyczne w UE oraz jak duży wpływ ma Unia na nasze codzienne życie, nawet, jeśli nie zawsze zdajemy sobie z tego sprawę.

            Iga 7c
            Sądzę, że spotkanie z Panem Hubertem dało nam szansę na bliższe poznanie funkcjonowania Unii Europejskiej w sympatyczny sposób. Jestem zachwycona podejściem prawnika do nas i wyczekuję większej liczby spotkań o takiej tematyce.

            Amelia 7c
            Poznałam historię powstania Unii Europejskiej oraz dowiedziałam się o tym, jakie korzyści przynosi Polsce bycie jej członkiem. Dowiedziałam się także o wyzwaniach związanych z sześciomiesięcznym sprawowaniem przewodnictwa w Radzie Unii Europejskiej przez Rzeczpospolitą. Uważam, że była to bardzo ważna, a zarazem ciekawa lekcja historii i geografii.
             

            Maja 6a
            Mamy nadzieję, że będziemy mogli odwiedzić Brukselę i zwiedzić Parlament Europejski.
             

            Igor 6d

            Dziękujemy za spotkanie i za ciekawe informacje.

          • Młodzi Patrioci na start! - Majowe Święta w klasach I-III

          • 77

            W dniu 30 kwietnia uczniowie klas I-III uczcili w aktywny, twórczy i nieszablonowy sposób zbliżające się majowe święta - Święto Pracy, Dzień Flagi, Święto Konstytucji Trzeciego Maja. W trosce o pamięć o tych ważnych historycznych wydarzeniach oraz kształtowanie patriotycznych postaw młodego pokolenia, Samorząd edukacji wczesnoszkolnej zorganizował Turniej „ Młodzi Patrioci na start!” Hala sportowa aż tętniła od barw narodowych, chorągiewek, kotylionów, flag. Uczniowie obejrzeli film edukacyjny poznając istotę świąt majowych, rolę i znaczenie takich słów, jak: Ojczyzna, patriotyzm, konstytucja. Następnie trzecioklasiści przystąpili do współzawodnictwa w formie zabaw patriotycznych. Był to doskonały sposób na zaangażowanie i wzbudzenie w nich ducha patriotyzmu, a także w aktywny sposób sprawdzenie swojej wiedzy o Polsce. Sportowcy pokazali waleczną postawę, uczestnicząc w konkurencjach – Bieg z chorągiewką, Spływ Dunajcem, Sztafeta z pochodnią, Płynie Wisła, Wchodzimy na Mysią Wieżę. Natomiast intelektualiści zaprezentowali swoją wiedzę w zadaniach – Sławni Polacy , Mapa, Powtórka z hymnu, Jaka to legenda?, Znam swoje miasto. Zawodnicy, przy wspaniałym dopingu kibiców, świetnie poradzili sobie z wszystkimi zadaniami. „ Młodzi patrioci” za wiedzę, sportową postawę, zaangażowanie i pracę zespołową otrzymali dyplomy i gratulacje od pani dyrektor Iwony Pietrzak i wicedyrektor Anety Krajewskiej. Zostali również obdarowani słodyczami ufundowanymi przez Szkolną Radę Rodziców.

            To była wspaniała lekcja budowania wiedzy o Ojczyźnie, kształtowania pozytywnych postaw patriotycznych oraz  poczucia wspólnoty, która jest jedną z najważniejszych wartości współczesnego świata.

          • NIEBIESKIE IGRZYSKA W SP9

          • 52

            W dniu 29.04.2025 w ramach obchodów Światowego Miesiąca Wiedzy na Temat Autyzmu, nasza szkoła zorganizowała NIEBIESKIE IGRZYSKA. Jest to inicjatywa, która promuje integrację dzieci z autyzmem z rówieśnikami. Jej celem jest również budowanie relacji, wzajemna integracja osób z różnymi niepełnosprawnościami. Mieliśmy okazje wspólnie się bawić i realizować różne aktywności. Dzieci uczestniczyły w warsztatach kulinarnych, podczas których lepiły z ciasta kruchego hasło: NIEBIESKIE IGRZYSKA. Warsztaty plastyczne były okazją do tworzenia kolorowych fotoramek, które wykorzystano do wspólnego zdjęcia. Podczas aktywności sportowej, uczniowie promowali postawy otwartości, współpracy i wzajemnej akceptacji. Na zakończenie, wszyscy uczniowie skosztowali stworzonych przez siebie wypieków. Naszemu spotkaniu towarzyszył hymn Niebieskich Igrzysk, do którego uczniowie klasy IIId przygotowali teledysk i choreografię.

            Dziękujemy, że na nasze zaproszenie odpowiedziały wszystkie szkoły podstawowe z Kutna.

          • Nasza szkoła kandydatem do tytułu „Szkoły 1000-lecia”!

          • 26

            Z dumą informujemy, że nasza szkoła bierze aktywny udział w prestiżowym programie „1000-lecie Królestwa Polskiego”, organizowanym przez Muzeum Historii Polski w Warszawie we współpracy z Polskim Towarzystwem Historycznym oraz Instytutem Historii i Archiwistyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Udział w programie wiąże się z walką o tytuł „Szkoły 1000-lecia Królestwa Polskiego”, który mamy nadzieję zdobędziemy. Nasze zaangażowanie w upamiętnienie 1000. rocznicy koronacji pierwszego króla Polski, Bolesława Chrobrego, było wszechstronne i pełne kreatywności.

            W ramach konkursu zrealizowaliśmy z sukcesem wszystkie trzy obowiązkowe zadania, udowadniając, że historia może być fascynującą przygodą dla każdego ucznia. Pierwszym krokiem było nagranie serdecznych gratulacji dla króla Bolesława Chrobrego. Powstały aż cztery filmiki, w tym jeden w języku angielskim, które opublikowaliśmy na szkolnym Facebooku.

            Kolejnym wyzwaniem było przygotowanie i przeprowadzenie gry terenowej. Szlakiem historycznych zagadek i zadań uczniowie wyruszyli w podróż w czasie, odkrywając kluczowe momenty panowania Bolesława Chrobrego i znaczenie jego koronacji. Ta forma nauki pozwoliła im w niepowtarzalny sposób przyswoić wiedzę i poczuć ducha epoki.

            Na świetlicy odbył się szkolny Dzień z królem Bolesławem Chrobrym. Najmłodsi uczniowie z zapałem układali puzzle z wizerunkiem władcy i kolorowali jego portrety. Przed szkołą rozkwitły barwne, kredowe korony, malowane z dziecięcą fantazją. Nie zabrakło również tematycznych zabaw, takich jak m.in. bieg z królewskim jajkiem, rzut obręczą czy błędny rycerz.

            Poza zadaniami konkursowymi, w naszej szkole odbyły się również specjalne lekcje historii, poświęcone postaci króla Bolesława Chrobrego i znaczeniu pierwszej koronacji dla kształtowania się polskiej państwowości. Uczniowie mieli także okazję wykazać się pomysłowością, biorąc udział w konkursie na komiks oraz w konkursie na projekt banknotu o nominale 1000 zł, inspirowanego tą ważną rocznicą. Napłynęło wiele interesujących i oryginalnych prac, które świadczą o głębokim zrozumieniu tematu przez naszych uczniów. Najciekawsze można oglądać na wystawach pokonkursowych na holu głównym. Ciekawą inicjatywę podjęli też uczniowie kilku młodszych klas, ustawiając się w kształcie liczby „1000” oraz symbolu korony, aby mogło powstać pamiątkowe zdjęcie.

            Na koniec pragniemy serdecznie podziękować całej społeczności za zaangażowanie i entuzjazm, z jakim włączyli się w obchody 1000-lecia Królestwa Polskiego. Wierzymy, że takie inicjatywy są niezwykle ważne w kształtowaniu postaw patriotycznych i budowaniu świadomości historycznej wśród młodego pokolenia. Dzięki nim historia przestaje być tylko suchymi faktami z podręczników, a staje się żywą i inspirującą lekcją.

          • „Muzyka majem malowana”

          • 32

            Dnia 27 kwietnia 2025 r. w Centrum Kultury Gminy Kutno odbył się koncert „Muzyka majem malowana”, w wykonaniu dzieci, młodzieży i dorosłych sekcji instrumentalnej Centrum Kultury Gminy Kutno, sekcji instrumentalnej Młodzieżowego Domu Kultury w Kutnie oraz uczniów Szkoły Podstawowej Nr 9 im. Władysława Jagiełły w Kutnie na rzecz Stowarzyszenia Hospicjum Kutnowskie.

            Okazją do naszego spotkania były zbliżające się majowe dni świąteczne: Święto Pracy, Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i Święto Narodowe Trzeciego Maja. Każde z tych świąt ma inny charakter, czego innego dotyczy. Każde z nich tym się wyróżnia, że bez względu na okoliczności niesie wartości uniwersalne, często piękne, mądre, ale także poważne, pełne zadumy i refleksji nad minionym czasem. Celebrowanie tych świąt to oznaka patriotyzmu. Współcześnie miłość do ojczyzny ma także inny wymiar. To współpraca, integracja, tolerancja, życzliwość dla innych, szacunek i pomoc niesiona drugiemu człowiekowi. Podczas koncertu mieliśmy możliwość okazać wsparcie potrzebującym podopiecznym Kutnowskiego Hospicjum.

            Licznie zgromadzona publiczność mogła wysłuchać utworów instrumentalnych, między innymi Wolfganga Amadeusza Mozarta, Jana Sebastiana Bacha czy Fryderyka Chopina. Usłyszeli też opracowania wokalno- instrumentalne Eleni, Marka Grechuty czy Ireny Jarockiej.

            Koncert poprowadzili Lena Wojtczak, Krystian Jankowski oraz Aleksander Sadowski. Organizatorką koncertu była: p. Agnieszka Sroka- Świstak we współpracy z p. Patrycją Staniszewską, p. Aleksandrą Szymczak oraz p. Alicją Sadło.

          • AMELIA MICHALAK ZDOBYWA KOLEJNE LAURY

          • 24

            Amelia Michalak, uczennica kl.7c, po raz kolejny w tym roku szkolnym zachwyciła dojrzałą interpretacją, recytując trudną poezję mało znanego poety, Włodzimierza Pietrzaka w XVI Międzynarodowym Konkursie Artystycznym im. Włodzimierza Pietrzaka pt. „Całej ziemi jednym objąć nie można uściskiem”. 

            Brało w nim udział ponad 160 uczestników (m.in. z Litwy, Mołdawii, Stanów Zjednoczonych), którzy rywalizowali w trzech kategoriach: fotografia, plastyka i recytacja. Konkurs, choć rozstrzygnięty już w styczniu, miał swoje uroczyste podsumowanie w ubiegłą sobotę, 26.04.2025r. w Kaliszu. Amelia zdobyła II miejsce i wspaniałe nagrody, m.in. dwudniowy pobyt w hotelu Ibis we Wrocławiu dla dwóch osób, platynowaną, pokrytą 24-karatowym złotem monetę z wizerunkiem Orła Białego Zygmunta III Wazy oraz zegarek firmy Tommy Hilfiger. Patronem imprezy był Prezydent Rzeczpospolitej, Andrzej Duda.

            Przewodnicząca jury, dr Małgorzata Ratajczyk, w uzasadnieniu werdyktu podkreśliła, jak trudno było wyłonić zwycięzców tegorocznego konkursu recytatorskiego ze względu na bardzo wysoki poziom uczestników. Decydować miały niuanse. I miejsce zdobyła recytatorka z Kalisza, ale wiersz w wykonaniu Amelii zachwycił zgromadzoną w Kaliszu publiczność. W sali Państwowej Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. Henryka Melcera w Kaliszu zapanowała wyjątkowa cisza, bo głos kutnianki przykuł uwagę wszystkich zgromadzonych.

            Laureaci Międzynarodowego Konkursu Artystycznego im. Włodzimierza Pietrzaka pt. „Całej ziemi jednym objąć nie można uściskiem” nie mogą startować w jego kolejnych edycjach, ale może uczniowie z SP9 w przyszłości pójdą w ślady Amelii. Naprawdę warto!

            Amelko, przyjmij gratulacje od całej szkolnej społeczności - Dyrekcji szkoły, nauczycieli i uczniów!

            Jesteśmy z Ciebie dumni!

          • 1000 lat Królestwa Polskiego

          • Nasz szkoła brała udział w obchodach tysiąclecia pierwszej polskiej koronacji.

            Celem naszych działań było upamiętnienie wydarzeń związanych z panowaniem pierwszego króla Polski, upamiętnienie 1025. rocznicy zjazdu gnieźnieńskiego i 1000. rocznicy koronacji Bolesława Chrobrego, pogłębienie wiedzy uczniów o życiu i działalności Bolesława Chrobrego, rozwijanie zainteresowań, wyobraźni oraz zdolności artystycznych uczniów, wdrażanie uczniów do samokształcenia i doskonalenia posiadanych umiejętności, stworzenie możliwości zaprezentowania osiągnięć uczestników społeczności szkolnej.

            Uczniowie klas IV – VIII mieli możliwość wzięcia udziału w konkursie na komiks dotyczący życia pierwszego króla Polski. Cieszył się on dużym zainteresowaniem, a uczniowie w bardzo ciekawy sposób przedstawili obrazkową historię, umieszczając krótkie teksty w charakterystycznych dymkach oddających dialog między postaciami. I miejsce w konkursie zajęła Aleksandra Walczak z klasy VI d, II - Bogusława Czuba z klasy VI c, a III - Przemysław Tybińkowski z klasy IV d. Wyróżnienie otrzymał Antoni Olszewski z klasy IV d. Gratulujemy!

            Nauczyciele otrzymali prezentację multimedialną oraz kartę pracy na zajęcia z wychowawcą, tak by każdy z nich mógł na lekcjach ze swoją klasą przedstawić sylwetkę i życie Bolesława Chrobrego.

            Dnia 25 kwietnia natomiast delegacje klas V- VIII brały udział w grze terenowej, która odbyła się w holu głównym szkoły. Uczniowie zmierzyli się z ośmioma zadaniami związanymi z panowaniem pierwszego króla Polski – Bolesława Chrobrego. Układali puzzle, pracowali z mapą, wykreślankami, czytali tekst ze zrozumieniem, rozwiązywali krzyżówki. Wykazali się przy tym bardzo dużą wiedzą i umiejętnościami. Świetnie pracowali z grupie. Rywalizacja była bardzo wyrównana, ale najlepsi w grupie młodszej okazali się przedstawiciele klasy VI b: Mikołaj Kolanowski, Filip Oleszkiewicz i Jędrzej Witczak. W grupie starszej wygrała reprezentacja klasy VII c w składzie: Julianna Bartczak, Iga Pałczyńska i Antoni Szymczak. Gratulujemy!

            Wyżej wymienione zadania przygotowały w ramach projektu edukacyjnego nauczycielki historii: Patrycja Staniszewska oraz Aleksandra Szymczak.

          • Bądźmy Eko – Kolorowe Ekologiczne Dni w klasach I-III

          • 9

            W dniach 23.04.- 25.04. Samorząd klas I - III zaprosił uczniów do udziału w akcji „Kolorowe Ekologiczne Dni - Bądźmy Eko”. Jej celem było propagowanie wiedzy ekologicznej, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska naturalnego. Każdy dzień przebiegał pod innym hasłem. Środa była dniem- „Przyroda, moja miłość” i obowiązywał kolor zielony. „ Żółty czwartek” był dniem czystej planety „Śmieci mniej, Ziemi lżej!”Natomiast piątek był dniem wody – „Pomóżmy wodzie” i w klasach dominowały barwy niebieskie. Poprzez różnorodne działania edukacyjne dzieci utrwaliły wiadomości na temat roślin i zwierząt chronionych w Polsce, znaczenia wody i konieczności jej oszczędzania, dowiedziały się co to jest recykling, poznały odnawialne źródła energii oraz zasady segregowania śmieci. Uczniowie wykonywali prace plastyczne przedstawiające środowisko naturalne i stworzone przez człowieka -„Jesteśmy częścią przyrody,” słuchali i uczyli się piosenek o Ziemi, przygotowali kreatywne, ozdobne lub użytkowe przedmioty z materiałów wtórnych, uczestniczyli w Eko –zabawach ruchowych.

            Poprzez podjęte działania uczniowie zrozumieli, że przyszłość Ziemi jest w rękach każdego człowieka. Dla zdrowej planety nawet najmłodsi mogą zrobić wiele.

             

          • „Zdrowe początki, pełna nadziei przyszłość”

          • Z okazji Światowego Dnia Zdrowia w dniu 7 kwietnia 2025 r. odbyło się spotkanie dla uczniów klas IV promujące zdrowe odżywianie - nawiązując do hasła roku, które brzmi: „Zdrowe początki, pełna nadziei przyszłość”.

            Podczas spotkania omówiono talerz zdrowego żywienia, który przestawia co powinno znaleźć się na talerzach dzieci i w jakiej ilości. Zwrócono uwagę, że należy od najmłodszych lat kształtować prawidłowe nawyki żywieniowe, ponieważ stanowią one bardzo ważny element kształtowania zdrowia i wspierania rozwoju dziecka.

            W codziennym jadłospisie należy stosować zasadę kolorowego talerza, co zapewni dostarczenie różnych składników odżywczych.

            Uczniowie klas 6 uczestniczyli 15 kwietnia w prelekcji na temat „Oznakowanie produktów spożywczych. Suplementy diety”. Młodzież dowiedziała się co oznaczają etykiety umieszczane przez producentów i jak ważna dla zdrowia jest znajomość tych oznaczeń.

            Oba spotkania zostały poprowadzone przez pracownicę Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Kutnie.

          • „Listy do Ziemi”

          • Z okazji Dnia Ziemi przypadającego 22 kwietnia uczniowie klasy 6b wzięli udział w akcji Listy do Ziemi 2025.

            To ogólnopolska inicjatywa, w której uczestniczyło 264 szkół. Akcja polegała na wykonaniu listów skierowanych do naszej planety, a następnie ich wymianie z wylosowaną szkoła partnerską. Celem działania było szerzenie wiedzy dotyczącej ochrony środowiska, uświadomienie jak cennym miejscem dla ludzi jest Ziemia. Na godzinie wychowawczej pod opieką wychowawczyni Agnieszki Mikołajczyk uczniowie napisali list do Szkoły Podstawowej „Kreatywni” w Rumi. Listy od uczniów z Rumi czytane były w ramach szkolnych obchodów Dnia Ziemi.

          • “Wiosenny promyk nadziei” klasy 5a

          • 31

            W kwietniu klasa 5a realizowała projekt pt. “Wiosenny promyk nadziei”.

            Pierwszym etapem przedsięwzięcia było spotkanie 8 IV 2025r. z uczennicą klasy 7c, wolontariuszką w Hospicjum Kutnowskim Julianną Bartczak, która opowiedziała uczniom klasy 5a o specyfice pracy w hospicjum oraz o idei bycia wolontariuszem.

            Następnego dnia klasa 5a wraz z wychowawczynią p. Moniką Królak wykonała piękne obrazki z wełny czesankowej o tematyce nadziei, wiosny oraz zbliżających się Świąt Wielkanocnych.

            Ostatnim etapem przedsięwzięcia było spotkanie pt. „Wiosenny promyk nadziei” z pacjentami oraz personelem hospicjum, podczas którego uczennica klasy 5d Michalina Śmigielska zaśpiewała dwa piękne utwory „Lubię wracać, tam gdzie byłem” oraz „Dni, których nie znamy”, a uczennice Wiktoria Wawer, Oliwia Charlak, Bogusława Czuba oraz Alicja Kraśkiewicz pięknie wyrecytowały wiersze o nadziei. Spotkanie zakończyło się złożeniem życzeń w imieniu całej społeczności naszej szkoły oraz wręczeniem wcześniej wykonanych obrazków podopiecznym i personelowi hospicjum przez uczniów klasy 5a.

          • Kreatywne kanapki 5 b

          • 8

            15 kwietnia uczniowie klasy 5b  wykonywali podczas zajęć kreatywne kanapki.

            Było zdrowe pieczywo, ulubione bułeczki  oraz wiosenne i kolorowe produkty niezbędne do wykonania pysznych kanapeczek. Uczniowie wymienili sie swoimi preferencjami kulinarnymi, smakami, zdobyli ciekawe pomysły na połączenia smaków i produktów. Na koniec ze smakiem zjedlismy wszystko podczas wspólnego śniadania oraz stworzyliśmy piosenkę o kanapce, którą wspólnie odśpiewaliśmy.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie oraz gratulujemy pomysłów i kreatywności.