Aktualności

          • Dziewiątka uczciła niepodległą Polskę

          • „Polska jest pociągiem, który wciąż zmierza do stacji "Wolność’”.

            Słowa te stanowiły motto akademii upamiętniającej 101. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

            O symbolicznej godzinie 11:11, uroczystość rozpoczęło odśpiewanie czterech zwrotek hymnu państwowego. Następnie głos zabrała pani dyrektor Małgorzata Margulska-Haczyk, która zachęcając do osobistego i rodzinnego celebrowania obchodów święta niepodległości, podkreśliła dobitnie jego edukacyjną rolę w życiu każdego Polaka.

            Część artystyczna - kolejny element akademii – miała za zadanie zaprezentowanie młodzieży różnorodne urzeczywistnienia „niepodległości” – te dobrze pojęte, te mające złe predylekcje i te o zbyt często zapomnianym, a niezwykle istotnym wydźwięku. W scenerii dworca kolejowego osadzone zostały postaci symbolizujące różne postawy społeczne i ludzkie zachowania. Ich wypowiedzi i gesty stały się pretekstem do zdefiniowania uniwersalnego przesłania, że niepodległość Polski, to, tak naprawdę, w ogromnej mierze, niepodległość każdego z nas od: nałogów, chorobliwej rządzy pieniądza, nienawiści, egoizmu, bierności i prymitywności. Niepodległa Polska potrzebuje zatem naszej niepodległości i tej niepodległości osobistej powinniśmy w sobie dochowywać, przywracając do życia zapomniane nieco w dzisiejszych czasach pojęcie „samodyscypliny”. Część aktorską przedstawienia ubogacił kontekst muzyczno-literacki, traktujący o Ojczyźnie i wolności.

            Ta oryginalna lekcja historii powinna wywołać w nas refleksje, budząc - uśpione nieco - poczucie powinności osobistego wkładu każdego z nas w kształtowanie niepodległej Polski.

          • Sukces recytatorów z ,,Dziewiątki”

          • W dniu 6 listopada br., w ramach obchodów Święta Niepodległości, w Zespole Szkół Nr 1 im. St. Staszica w Kutnie odbył się Konkurs Recytatorski Poezji Patriotycznej „Dla Niepodległej”. Uroczystość została objęta Honorowym Patronatem Starosty Kutnowskiego.

            W konkursie wzięło udział 25 uczestników szkół podstawowych. Uczestnicy konkursu oceniani byli w dwóch kategoriach: klasy IV-VI oraz klasy VII-VIII. Artystyczne interpretacje utworów patriotycznych oceniało jury. Po burzliwych obradach wyłoniono zwycięzców.

            Naszą szkołę reprezentowało czterech recytatorów: Barbara Pawlik kl.VI d, Martyna Kubiak- kl.VII b, Wiktoria Dembowska-kl.VII d i Aleksander Klembalski -kl.VIIc.

            W rywalizacji na słowo, interpretację i wrażliwość zwyciężył Aleksander Klembalski - zajął I miejsce, zaś zaszczytne II miejsce wywalczyła Barbara Pawlik. Naszych uczniów doceniła również publiczność i nagrodziła ich gromkimi brawami.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów artystycznych.

          • Finał konkursu "List do Taty"

          • 05.11. 2019 r odbyło się w naszej szkole uroczyste wręczenie nagród rzeczowych oraz dyplomów uczestnikom i laureatom piątej edycji konkursu „List do Taty”.
            Konkurs został zorganizowany przez:
            - Komisję Rodziny, Polityki Senioralnej i Społecznej Senatu RP,
            - senatorów, którzy zadeklarowali przeprowadzenie konkursu oraz ich biura senatorskie,
            - zespół Tato.Net Fundacji im. Św. Cyryla i Metodego.
            Partnerem konkursu był Rzecznik Praw Dziecka.

            W wydarzeniu wzięli udział przedstawiciele uczniów naszej szkoły, uczestnicy konkursu, nauczyciele oraz pracownicy Biura Senatora Przemysława Błaszczyka - fundatora nagród na etapie okręgowym. W ramach konkursu uczniowie musieli napisać krótkie wypracowanie (list do ojca) opisujące relację z tatą, ojczymem, ojcem zastępczym. W swych pracach dzielili się uczuciami, przykładami ilustrując chwile radości, smutku lub przywoływali inne szczególne wspomnienia związane z postacią taty. Celem konkursu było: skierowanie uwagi opinii publicznej na zagadnienia związane z niezastąpioną rolą ojca w życiu dziecka, zaangażowanie jak największej liczby szkół w propagowanie roli ojca w budowaniu harmonii rodzinnej i procesie wychowawczym dzieci, tworzenie lokalnych środowisk wspierających kulturę odpowiedzialnego ojcostwa, propagowanie przykładów dobrego godzenia życia rodzinnego z pracą zawodową ojców rodzin, zainteresowanie senatorów rolą ojców w polskich rodzinach, a w szczególności w życiu i rozwoju emocjonalnym dziecka.

            Do konkursu przystąpiło 11 uczniów pod opieką p. M. Królak: Zuzanna Goździk VB, Julia Michalska VA, Zuzanna Jędrzejewska VB, Antoni Marzec VD, Oliwia Rajska VC, Jakub Szczepański VD, Roksana Czapiewska VC, Marcelina Chlebna VA, Zuzanna Szczepańska VC, Liliana Chwiałkowska VC, Wanesa Kaczor VB. Praca Wanesy Kaczor została nagrodzona przez Biuro Senatora Przemysława Błaszczyka - I miejscem, a list Oliwii Rajskiej otrzymał wyróżnienie. Uczestnikom i nagrodzonym uczniom gratulacje złożyły: wicedyrektor szkoły p. E. Mikołajczyk oraz wicedyrektor p. A. Krajewska.

          • Z Romą Ludwicką w świat wartości Janusza Korczaka

          • 29.10.2019 r. uczniowie – uczestnicy działań projektowych związanych z grantem „Nasz sztetl – żydowskie wycin(an)ki – historie regionalne” udali się do Muzeum Żydów Mazowieckich w Płocku.

            Spotkanie, prowadzone przez Panią Romę Ludwicką, pedagoga teatru, reżysera, opiekuna artystycznego, wychowawcę, terapeutę, starego korczakowca, laureatkę Międzynarodowej Nagrody Literackiej im. Janusza Korczaka odznaczoną Orderem Uśmiechu, miało na celu przybliżenie działalności wybitnego pedagoga przedwojennej Polski i jego prekursorskich, cenionych po dziś dzień metod wychowawczych.

            Uczniowie dowiedzieli się, że uznanie autonomii i godności dziecka było dla niego sprawą priorytetową. Zaproponował system zachęt i trzy zasady wychowawcze: współgospodarzenie, współzarządzanie oraz oddziaływanie opinii społecznej, które realizował przez organizowanie sklepików szkolnych, gazetek, kółek zainteresowań, dziecięcego samorządu oraz sądów koleżeńskich, rozstrzygających konflikty i zatargi, a zarazem uczących odpowiedzialności i empatii. Wspierał wysiłek dzieci związany z samodoskonaleniem, stosując różnego rodzaju zachęty, np. ceremoniał rannego wstawania, uroczyste wyprawianie do szkoły, konkursy życzliwości i przedstawienia teatralne. Twierdził: można się różnić, można się spierać, ale nie wolno się nienawidzić.

            Uczniowie zostali zachęceni do przeczytania powieści i opowiadań Janusza Korczaka: Króla Maciusia I, Bankructwa małego Dżeka, Sławy.

            Pani Roma Ludwicka zaprezentowała młodzieży sylwetkę Korczaka – pedagoga i wychowawcy, który rozwój młodego człowieka rozumiał jako uczenie samodzielności, kreatywności i motywowania do działań, w których to dziecko ma odgrywać główną rolę.

            Ostatnim elementem spotkania w Muzeum Żydów Mazowieckich w Płocku było spontaniczne odegranie przez uczniów fragmentu powieści Król Maciuś I – Światowy Sejm Dziecięcy.

            Muzeum Żydów Mazowieckich zachęciło nie tylko do poznania sylwetki Janusza Korczaka, ale i poprzez interaktywną wystawę do poznania języka, historii, zwyczajów żydowskich.

            Kolejnym miejscem była mykwa, kiedyś łaźnia żydowska, a obecnie Płocka Galeria Sztuki. Uczniowie przypomnieli sobie historię sztuki, nauczyli się odróżniać malarstwo od rysunku oraz wyrazili swój pogląd na temat twórczości Mariusza Łukasika, który pokazał, jak zatrzymać w kadrze sztuki czas.

          • Bezpiecznie i na sportowo, czyli ,,Policyjna Akademia Bezpieczeństwa'' w naszej szkole.

          • 30 października 2019 r. w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie odbyły się powiatowe eliminacje do wojewódzkiego konkursu sprawności fizycznej i wiedzy o bezpieczeństwie „Policyjna Akademia Bezpieczeństwa" -XIV Edycja, zorganizowane   przez policjantów kutnowskiej komendy. Patronat honorowy nad konkursem objął Prezydent Miasta Kutna.

             W rywalizacji wzięły udział  drużyny klas II szkół podstawowych z terenu powiatu kutnowskiego. Każda drużyna składająca się z chłopca i dziewczynki musiała wspólnie rozwiązać test wiedzy o bezpieczeństwie, następnie już indywidualnie każdy zawodnik pokonywał tor sprawności fizycznej. Regulamin przewidywał pokonanie toru przeszkód w określony sposób w jak najkrótszym czasie. Naszą  szkołę reprezentowali: Julia Skoczeń z kl.II a   i  Antoni Gapiński z kl.II b .  Nasza  drużyna  zajęła III miejsce. Gratulujemy!

             Organizatorami szkolnego etapu konkursu były:  E.Arkita, M.Antczak

          • Pamiętamy...

          • W dniu 30.10.2019 r. dzieci z klasy I D zapaliły znicze i oddały hołd pod Pomnikiem Poległych Harcerek i Harcerzy. Zapalony znicz stanowi symbol naszej pamięci o zmarłych. W  chwilach listopadowej zadumy nie możemy zapominać o tych , którzy oddali swoje życie , abyśmy my, młodzi ludzie , mogli obecnie żyć w wolnej Polsce – takimi słowami podsumowała spacer wychowawczyni pierwszaków.

            Jeżeli wybieracie się ze swoimi rodzinami 1 listopada na cmentarze to pomyślcie o tym, aby zapalić chociaż po jednym symbolicznym zniczu pod pomnikami, których kilka po drodze pewnie miniecie. Wyraźmy w ten sposób naszą wdzięczność za to, że możemy być dumni z tego, iż jesteśmy Polakami i możemy o tym głośno mówić w polskim języku. Pamiętajmy również o tym, by zadbać o nagrobki najbardziej zaniedbane, o które nikt się nie troszczy.

            Zapalając znicz uczymy się pamiętać o ważnych datach i miejscach pamięci.

          • Spotkanie z panem Łukaszem Wójcikiem

          • W dniu 29 października w szkole odbyło się spotkanie z panem Łukaszem Wójcikiem, który opowiedział o swoich zainteresowaniach. Pasją pana Łukasz są szybowce. Od 2006 roku jest członkiem Szybowcowej Kadry Narodowej. Zajmuje 4 miejsce w Polsce, a 12 na świecie w rankingu pilotów szybowcowych FAI – Międzynarodowej Federacji Lotniczej. Na swoim koncie ma już tytuły Mistrza Europy, Wicemistrza Świata oraz Mistrza Polski.

            Spotkanie odbywało się w miłej atmosferze. Młodzież naszej szkoły zadawała Panu Łukaszowi bardzo ciekawe pytania związane z jego hobby. Prelekcje zorganizowała klasa VA wraz z rodzicami i wychowawcą klasy.

          • II Międzyszkolny Drużynowy Turniej Przyjaciół Bibliotek pod hasłem „Wyobraź sobie…”

          • 23 października sześcioosobowa drużyna z naszej szkoły wzięła udział w II Międzyszkolnym Drużynowym Turnieju Przyjaciół Bibliotek pod hasłem „Wyobraź sobie…” zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Kutnie, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 2 w Kutnie i Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką im. prof. T. Kotarbińskiego w Łodzi Filia w Kutnie. Impreza związana była z obchodami Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych.

            W rozgrywkach ruchowych, plastycznych i literackich uczestniczyły drużyny z 10 szkół powiatu kutnowskiego. Uczniowie m. in.  przenosili książki bez użycia dłoni i układali je alfabetycznie. Musieli wykazać się znajomością tytułów lektur i umiejętnością korzystania ze słowników. W niektórych konkurencjach liczyła się szybkość, w innych ważna była precyzyjność. Drużyny musiały wykazać się kreatywnością i wyobraźnią, wykonując ilustrację do fragmentu tekstu nawiązującego do tegorocznego hasła Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych: „Wyobraź sobie…”.

            Po zaciętej ruchowej i intelektualnej rywalizacji nasza drużyna w składzie: Oliwia Dajer, Maria Buczkowska, Oliwia Gołaszewska, Adam Toć, Piotr Kapica i Jan Józefecki zajęła IV miejsce.

            Nagrody dla uczestników Turnieju ufundowali: Starosta Kutnowski, Prezydent Miasta Kutno, Wójt Gminy Kutno, Dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 2.

            Patronat nad Turniejem objęli: Starosta Kutnowski, Prezydent Miasta Kutno i Wójt Gminy Kutno.

          • Uroczyste pasowanie na ucznia.

          •    28 października 2019 r. uczniowie klas pierwszych mieli swoje wielkie święto. Tego dnia odbyła się uroczystość ślubowania, podczas której  86 dzieci zdało swój pierwszy szkolny egzamin i zostało pasowanych na uczniów Naszej Szkoły.

                         Prowadzący uczniowie z klasy III c: Krystyna Pawlik i Franciszek Wasiak powitali zgromadzonych na  Szkolnym Show „Jesteśmy gotowi!” Na halę, w galowych strojach i  kolorowych biretach na głowie, dumnie wkroczyli pierwszoklasiści wraz ze swoimi wychowawczyniami – Karoliną Stawicką, Jolantą Stasiak, Beatą Zatońską, Anetą Szymańską-Gruszką. Uśmiechnięci, ale bardzo przejęci przystąpili do zaprezentowania swoich umiejętności. Wykazali się znajomością przepisów ruchu drogowego, zasad, które ułatwiają prawidłowe funkcjonowanie w grupie rówieśniczej i szkole, umiejętnością rozwiązywania zadań i łamigłówek. Popisywali się też zdolnościami  wokalnymi. Jury, w skład którego wchodziła dyrekcja szkoły, było zachwycone wiedzą i umiejętnościami najmłodszych uczniów szkoły.  Panie jednogłośnie stwierdziły, iż dzieci są gotowe do bycia uczniami Kutnowskiej Dziewiątki, a  egzamin  zaliczają na szóstkę. Po gromkich owacjach, nadszedł moment ślubowania i symbolicznego pasowania na ucznia, którego dokonali: p. J.Boczkaja, p. M. Sikora, p. D. Blus,  p. M. Margulska-Haczyk. Potem uczniowie pieczęcią  w postaci odcisku kciuka, podpisali akt ślubowania w Kronice Szkoły. Po tak doniosłej chwili głos zabrała pani dyrektor, która podkreśliła: „Kochane dzieci! Wy jesteście w naszej szkole najważniejsze. Życzę Wam, aby nauka była dla Was przyjemnością i abyście tutaj przeżyły cudowne chwile, poznały wspaniałych przyjaciół i były po prostu szczęśliwe!”

            Serdeczne słowa skierował również do uczniów Pan Prezydent oraz przekazał dzieciom wspaniałe pomoce dydaktyczne do nauki matematyki, czytania i kodowania oraz wręczył prezenty, które zostały ufundowane przez władze  Miasta Kutno.

            Pasowanie na ucznia było niewątpliwie bardzo wyjątkowym wydarzeniem, któremu towarzyszyły wielkie emocje i wzruszenie. Zapewne na długo pozostanie w pamięci wszystkich pierwszoklasistów.

             

             

            ,

             

             

            ,

          • Ogólnopolski Tydzień Kariery

          • W dniach 21-25.10.2019r. obchodziliśmy w naszej szkole Ogólnopolski Tydzień Kariery pod hasłem: Pasja Profesja Powołanie.

            Chętni uczniowie w dniu 24.10.2019r. prezentowali swoje zainteresowania. Z pasją opowiadali o zawodach, które w przyszłości chcieliby wykonywać. Byli również tacy, którzy prezentowali zawody w formie stroju. Dla chętnych przygotowano tablicę, na której mieli okazję wyrazić słowem to, kim chcieliby zostać w przyszłości.

            Spotkanie cieszyło się dużym zainteresowaniem, za co uczestnikom oraz słuchaczom bardzo dziękujemy.

            Organizator spotkania:

            Pedagodzy szkolni: A. Lewandowska oraz M. Karbowska

            Opiekun Samorządu Uczniowskiego: A. Marczak.

          • Czytelnicza Sztafeta Szkół i Święto Biblioteki Szkolnej

          • W dniu 24 października 2019 r. nasza szkoła wzięła udział w „Czytelniczej Sztafecie Szkół” zorganizowanej na terenie Kutna i powiatu kutnowskiego z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych pod hasłem: „Wyobraź sobie…”.

            To już czwarta edycja tej akcji, którą wspólnie ze szkołami organizuje Biblioteka Pedagogiczna w Kutnie. Trwa ona przez cały październik.

            W naszej szkole, we wspomnianej akcji wzięło udział 680 uczniów z klas I – VIII. Na lekcjach, podczas zajęć świetlicowych, w bibliotece szkolnej, młodsi i starsi czytali dowolne teksty literackie i publicystyczne: bajki, wierszyki, fragmenty powieści młodzieżowych, czasopisma dla dzieci. Wszyscy uczniowie z zaangażowaniem i radością uczestniczyli w szkolnym czytaniu. Dowodzi to, że książka nieustannie ich inspiruje, pobudza do myślenia i działania.

            Tegoroczna „Czytelnicza Sztafeta Szkół” zbiegła się w czasie ze świętem naszej szkolnej biblioteki. Panie bibliotekarki przygotowały na tę okoliczność wiele atrakcji. W odświętnie udekorowanym kolorowymi balonami i maskotkami pomieszczeniu biblioteki, na uczniów klas I – VIII czekały: zagadki, rebusy i quizy literackie. Najliczniej tego dnia odwiedzały naszą szkolną bibliotekę dzieci z klas młodszych, aktywnie włączając się w różnorodne zabawy. Wszyscy uczniowie biorący udział w „bibliotecznym świętowaniu” otrzymali drobne nagrody w postaci: zakładek do książek, planów lekcji oraz słodkiego poczęstunku.

            Święto biblioteki szkolnej upłynęło w miłej i przyjaznej atmosferze.

          • Spotkanie z przedstawicielami firmy DS SMITH

          • Sprawne ręce mamy i tekturowe cudeńka wytwarzamy – spotkanie z przedstawicielami  Firmy DS Smith

            21 października uczniowie Ib gościli w swojej klasie przedstawicielki kutnowskiej Firmy DS Smith. Zakład ten  zajmuje się produkcją  tekturowych opakowań. Panie zwróciły uwagę na to, że wiele odpadów, które wyrzucamy  nadaje się do wielokrotnego użytku lub recyklingu. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną „ Czego unikamy dzięki zamkniętemu cyklowi produkcji opakowań w DS  Smith?” Zobaczyły jak wygląda wysypisko śmieci, w jaki sposób pracownicy odzyskują odpady, jak przetwarzane są na nowe opakowania papierowe. Dowiedziały się jak cennymi surowcami  wtórnym są makulatura, plastik, metalowe czy szkło, jak prawidłowo segregować śmieci, co to jest recykling. Mogły również dotknąć wyprodukowanego papieru. Największą atrakcją dla wszystkich było składanie tekturowych zabawek. Chłopcy otrzymali samochody ciężarowe, a dziewczęta budzik z kukułką. Przedstawicielki firmy przekazały klasie tekturowe zwierzątka, które dzieci będą otrzymywać za prawidłowe segregowanie śmieci.

            Spotkanie to uświadomiło pierwszakom konieczność włączania się do zmniejszenia ilości odpadów oraz ich właściwego zagospodarowania.

            Dziękujemy paniom: Ewie Popławskiej i Agnieszce Kurnatowskiej, za poświęcony czas, za pokazanie możliwości  wykorzystania  surowców wtórnych, za budowanie wśród najmłodszych uczniów świadomości potrzeby dbania o czystość środowiska naturalnego.

          • XIX Dzień Papieski w bibliotece szkolnej

          • „Wstańcie, chodźmy!” pod takim hasłem przebiegał tegoroczny Dzień Papieski. Nauczyciele bibliotekarze pracujący w naszej szkole przygotowali na tę okoliczność ciekawą wystawę pt. „Jan Paweł II w literaturze”.

            Zgromadzili liczne pozycje książkowe tematycznie związane z osobą Świętego Papieża Polaka. Licznie przybywającym tego dnia do biblioteki uczniom, panie bibliotekarki czytały fragmenty utworów o Ojcu Świętym. Dzieci mogły poznać wiele ciekawostek dotyczących Jana Pawła II i Jego najbliższego otoczenia. Dowiedziały się m. in. czy papież chodził w spodniach, do czego służył papieżowi pierścionek, czy był łasuchem, czy lubił przyrodę i podróże oraz czy odpisywał na listy od dzieci.

            XIX Dzień Papieski upłynął w naszej bibliotece w bardzo sympatycznej, przyjaznej atmosferze.

          • Wielkiego kodowania w SP 9 ciąg dalszy …

          • W kolejnym tygodniu października nasza szkoła nadal aktywnie uczestniczyła w #CodeWeek 2019, realizując hasło „Ja koduję. Ty kodujesz. On koduje. Kodujmy wszyscy”. Nauczyciele i uczniowie zrealizowali kolejnych pięć wydarzeń, których celem było poszerzanie i promowanie kompetencji przyszłości –programowania, jak również zachęcanie do rozpoczęcia przygody z programowaniem.

            Nasze nowe inicjatywy zostały zarejestrowane i włączone do europejskiego rankingu wydarzeń związanych z programowaniem (https://codeweek.eu/events).

               1. Odkrywamy tajemnice programowania ze Scottie Go!

            Na lekcjach informatyki dziewczęta z klasy VI d, VII d, VII a, VII c oraz chłopcy z klasy V e, poznali innowacyjną grę do nauki programowania - Scottie Go!. Uczniowie układali z kartonowych klocków komendy - "pisali" program dla kosmity Scottiego. Poprawność zapisu programu weryfikowali za pomocą aplikacji.

            4

               2. Rozkodowuję informacje - ciekawie spędzam przerwy.

            Uczniowie klas IV-VIII w czasie przerw śródlekcyjnych szukali rozmieszczonych w szkole, zakodowanych za pomocą kodów QR, informacji (Inwokacja, wierszowane definicje matematyczne). Dzieci skanowały kody za pomocą telefonu komórkowego, co pozwoliło im odczytać wiadomości.

               3. Kodowanie po angielsku.

            Uczniowie klas IV b, V e, VII a, VII c, VIII b  przekonali się, że nauka kodowania może odbywać się także na lekcjach języka angielskiego. Lekcje rozpoczynały się od obejrzenia krótkiego przesłania byłego prezydenta USA Baracka Obamy, który mówił jak ważna dla naszej przyszłości jest nauka kodowania (https://www.youtube.com/watch?v=6XvmhE1J9PY&feature=youtu.be). Następnie uczniowie poznali proste komendy w języku angielskim, używane w programowaniu. Rozwijali umiejętność strategicznego myślenia oraz podawania współrzędnych grając w grę Battleship (Statki).

            10

               4. Przesyłamy "tajne" wiadomości.

            Na lekcji historii w klasie VI d uczniowie poznali metody szyfrowania - kodowania informacji (szyfr Cezara, alfabet Morse’a). Po obejrzeniu i omówieniu przez nauczyciela filmu "Kod Cezara", dzieci pracowały indywidualnie z kartą pracy oraz w zespołach dwuosobowych, kodując i odczytując różne wiadomości - fakty historyczne.

               5. Uczymy się kodowania na lekcji wychowania fizycznego. Kształtujemy koncentrację, pamięć wzrokową i ruchową.

            Na torze biegu dziewcząt z klasy VIII c i d rozłożone były plansze z rysunkami stóp. Zadaniem ćwiczących, w dwóch rywalizujących zespołach, było poruszanie się zgodnie z ustalonym kodem. Wygrała grupa, która szybciej wykonała zadania. Następnie nauczyciel zaprezentował ćwiczącym uczennicom karty z rysunkami – kodami. Dziewczęta wykonywały określone ruchy i starały się zapamiętać obrazek – ruch. Później prowadzący wybrał 6 uczennic. Pięciu dziewczętom został przydzielony losowo wybrany rysunek – kod. Szósta otrzymała zestaw obrazków – cyfr (ilość powtórzeń). Wybrane uczennice prezentowały przydzielone obrazki, a pozostałe wykonywały odpowiedni ruch, wg kodu z ilością wylosowanych powtórzeń. Ćwiczenie było powtarzane kilka razy – przy zmieniających się osobach prezentujących karty.

            Każdy uczeń, który brał udział w szkolnych inicjatywach mógł przekonać się, że programowanie to przede wszystkim duża frajda i świetna zabawa, a jego nauka staje się coraz bardziej popularna i bardzo ważna.

          • Jesienny korowód klas I-III

          • Od 13 września 2019r, do 13 lutego 2020r. uczniowie klas I-III biorą udział w XX edycji ogólnopolskiego konkursu dla szkół zorganizowanego przez Studium Prawa Europejskiego pod nazwą Nowoczesna edukacja wczesnoszkolna.. Celem konkursu jest doskonalenie i usprawnienie procesu dydaktycznego oraz wszechstronny rozwój dzieci. W ramach realizacji jednego z dziesięciu zadań Złota polska jesień, Samorząd klas I-III przeprowadził akcję  pt. Jesienny korowód. W dniu 17 października, korzystając z pięknej pogody, uczniowie wyszli na jesienny spacer ulicami pobliskiego osiedla, prezentując niecodzienne stroje, nakrycia głowy, biżuterię z jesiennymi akcentami. Dzieci ubrane w piękne peleryny, kapelusze lub czapki zdobione kasztanami, żołędziami, kolorowymi liśćmi, koralami jarzębiny,  z koszami pełnymi darów lasu, ogrodu, parku, sadu czy pola, bukietami kwiatów, z dumą prezentowały swoje przebrania.  W trakcie spaceru śpiewano piosenki o jesieni, obserwowano zmiany zachodzące w przyrodzie, podziwiano piękno różnobarwnych drzew i krzewów, rozróżniano ich gatunki.  Jak się okazało jesień wcale nie musi być smutna.  Było wesoło i bardzo kolorowo. Mamy nadzieję, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci uczniów.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, wychowawcom za włączenie się w tą akcję, a Rodzicom za pomoc w przygotowaniu niezwykłych, nieprzeciętnych, nadzwyczajnych… strojów tematycznych.

             

          • Dzień ze św. Janem Pawłem II

          • 16 października kojarzy się z wydarzeniem z 1978 roku, kiedy to kardynał Karol Wojtyła jako pierwszy Polak został wybrany papieżem Kościoła katolickiego.

            41. rocznica tej historycznej chwili była okazją, aby w naszej szkole przypomnieć niezwykłą postać Ojca Świętego. Uczniowie na lekcjach religii wykonywali różnorodne zadania przybliżające im życie i pontyfikat polskiego papieża. Owoce tych działań można było podziwiać na holu głównym szkoły, na którym wyeksponowane zostały liczne prace plastyczne, plakaty, flagi, origami, albumy, informacje. Na zainstalowanym ekranie, podczas każdej przerwy prezentowane były materiały multimedialne. Jan Paweł II z pewnością pozostał zauważony i, miejmy nadzieję, zapamiętany przez pokolenia współczesnych uczniów, które przyszły na świat po 2005 roku.

          • Dzień Edukacji Narodowej

          • „Bo nauczyciel jest kapitanem, co na okręcie świata płynie wraz z nami przez szkolne lata”. Słowa te przyświecały obchodom tegorocznego Dnia Edukacji Narodowej.

            14 października „dowództwo i załoga naszego statku” obchodzili swoje święto. W galowych strojach, bez tornistrów i książek, uczniowie przekroczyli tego dnia mury naszej szkoły. Najpierw, razem z wychowawcami, świętowali w klasach. Miło było porozmawiać, pograć w gry planszowe i integracyjne. Później wszyscy, wspólnie przeszli do hali sportowej na część artystyczną. Na scenie zaprezentowali się uczniowie klasy II d. Początkowo byli bardzo przejęci i zestresowani, później, w miarę upływu czasu, na ich twarzach zaczął pojawiać się uśmiech. Występ młodych artystów podobał się publiczność, gdyż był bardzo zabawny.

            Uroczystość zakończyły życzenia i podziękowania Pani Dyrektor Małgorzaty Margulskiej – Haczyk skierowane do wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły. To był bardzo przyjemny dzień.

          • SP 9 zachęca: Myjmy ręce

          • W dniu 15 października 2019 roku nasza szkoła włączyła się w obchody Światowego Dnia Mycia Rąk. Dzień ten został ustanowiony w 2008 roku, by propagować regularne i prawidłowe wykonywanie czynności higienicznych i zachęcać wszystkich ludzi - a zwłaszcza dzieci - do regularnego mycia rąk wodą z mydłem.

            W ramach akcji obejrzeliśmy krótkie filmiki instruktażowe dotyczące prawidłowego mycia rąk po polsku i po angielsku. Niektórzy z nas ze zadziwieniem przyznali, że nawet nie przypuszczali, że jest to tak skomplikowany proces! Wspólnie przygotowaliśmy plakaty i ulotki informujące o znaczeniu regularnej higieny dla zdrowia człowieka oraz rymowanki zachęcające do podejmowania tej czynności. Na drzwiach szkolnych toalet zawisły informacje dotyczące zagrożeń wynikających z nieprzestrzegania zasad higieny, a nad umywalkami powiesiliśmy obrazkowe instrukcje, w jaki sposób odpowiednio myć ręce. Dowiedzieliśmy się, że 1cm2 skóry naszych rąk może pomieścić nawet 5mln drobnoustrojów, a na naszym smartfonie może być ich więcej niż na desce sedesowej! Ponadto przeprowadziliśmy szkolną ankietę dotyczącą nawyków higienicznych na reprezentatywnej grupie 206 uczniów klas 4-8 (po dwie klasy z każdego poziomu). Wśród respondentów znalazło się 112 dziewcząt i 94 chłopców. Ankietowanym zadano trzy krótkie pytania dotyczące regularności mycia rąk. Uzyskane wyniki dowodzą, że 79,5% uczniów naszej szkoły myje ręce zawsze po skorzystaniu z toalety, a 19,5 % czyni to czasami. Dwóch chłopców przyznało, że nigdy nie myją rąk po skorzystaniu z toalety. Na pytanie „Jak często myjesz ręce przed posiłkiem?” 49,2% uczniów odpowiedziało: zawsze, 44,5% czasami, a 6,3% nigdy . Ostatnie pytanie dotyczyło częstotliwości mycia rąk po kontaktach ze zwierzętami. Badanie dowodzi, że czynności higieniczne po zabawie ze zwierzętami podejmuje zawsze 59,4% uczniów, czasami 24,7%, a 15,9% nie podejmuje takich czynności. Akcja była zatem bardzo potrzebna.

            Wnioski : Prawidłowo lub mniej prawidłowo, ale MYJMY RĘCE!