Aktualności

W trakcie zajęć z wychowawcą uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spotkaniu z Rzecznikiem Praw Ucznia. Konferencja online odbyła się na platformie MS Teams. Przedstawiciele uczniów zadawali pytania rzecznikowi, który udzielał wyczerpujących odpowiedzi. Pytania dotyczyły funkcjonowania i zadań Rzecznika, kwestii związanych z przestrzeganiem regulaminów szkolnych, statutu szkoły, praw i obowiązków uczniów oraz od zawsze wywołujących u uczniów skrajne emocje: sprawdzianów, kartkówek prac klasowych. Nie zabrakło również pytań żartobliwych, np. jaki jest ulubiony kolor rzecznika?           

Spotkanie przebiegało w miłej atmosferze, choć pytania wymagały od interlokutora precyzji odpowiedzi i zaangażowania. Inicjatywa spotkała się z zainteresowaniem uczniów.                                                    

Przedsięwzięcie odbyło się w ramach realizacji projektu edukacyjnego „Znam i cenię swoje prawa i obowiązki”.

Uczniowie klasy VIII F wzięli udział w debacie, która odbyła się podczas zajęć z języka angielskiego. Dyskutowali na  temat  znajomością swoich praw i obowiązków.

Debata odbyła się według zasad debat oksfordzkich i w języku angielskim. Było to duże wyzwanie, ale zarazem nowe doświadczenie dla młodzieży.                                                           

Inicjatywa odbyła się jako kolejny już element w ramach realizowanego projektu edukacyjnego w naszej szkole pod tytułem „Znam i cenię swoje prawa i obowiązki” .

Uczniowie klasy VII A biorą udział w innowacji pod tytułem „Odkrywamy świat muzyki, dźwiękami Bum Bum Rurek”. Głównym celem jej jest szerzenie idei wspólnego muzykowania w oparciu o nowoczesny system Bum Bum Rurek.

Ma ona zachęcać i motywować uczniów do poznawania piękna muzyki w działaniu. Uczniowie na poszczególnych lekcjach odkrywają świat utworów ludowych, piosenek dziecięcych i popularnych poprzez zapoznanie się z ich rytmem, melodią i harmonią w wykorzystaniu nowoczesnego systemu edukacyjnego. Wpływa to ponadto pozytywnie na spostrzegawczość, wyobraźnię plastyczną, a także umiejętność współpracy w grupie. Takie wspólne muzykowanie to doskonały wstęp do nauki gry na innych instrumentach muzycznych

Uczniowie realizujący grant Rusz z Dziewiątką – szlakiem odkrywców Małej Ojczyzny wzięli udział w spotkaniu z Panią Barbarą Łuczak – przedstawicielką TPZK.

Poznali historię działającego od 50 lat Towarzystwa Przyjaciół Ziemi Kutnowskiej. Dowiedzieli się o realizowanych projektach i podejmowanych inicjatywach. Zobaczyli zmiany, które zaszły w naszym mieście dzięki działalności Towarzystwa – tablice upamiętniające, odnowione nagrobki. Warto nadmienić, iż TPZK wydaje wiele publikacji poświęconych historii naszego miasta i regionu.

Za nami ciekawe spotkanie, które z pewnością zaowocuje zaangażowaniem na rzecz regionalizmu. Dziękujemy!

Zapraszamy do udziału w Ogólnopolskim Konkursie, którego celem dla uczniów jest przygotowanie dla seniorów nagrania głosowego (podcast) na temat zasad ochrony danych osobowych i bezpiecznego korzystania z sieci.                                                            

Wszelkie informacje na temat konkursu realizowanego w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Twoje Dane- Twoja Sprawa” są dostępne u koordynatorów: p. Agnieszki Sroki- Świstak i p. Iwony Pietrzak.

Uczniowie klasy VII A zakończyli udział w projekcie edukacyjnym Ja w Internecie. Jak dbać o swoje bezpieczeństwo w sieci? zorganizowanym przez Fundację Uniwersytet Dzieci.

W klasie na zajęciach z wychowawcą przeprowadzono osiem tematów w oparciu o scenariusze związane z tematem i problematyką programu. Celem zaś samego projektu było poznanie podstawowych mechanizmów odpowiedzialności za nasze zachowanie w Internecie. Uczniowie nauczyli się jak reagować na  cyberprzemoc. Ponadto poznali różnicę pomiędzy hejtem, a konstruktywną krytyką i dowiedzieli się, jak dbać o swój wizerunek w Internecie.

Nowa galeria Nagrody w konkursach zorganizowanych przez bibliotekę szkolną w I półroczu 2021/2022 roku została dodana do albumu fotograficznego

8 marca to dzień o którym nie wypada zapomnieć. Pamiętali o nim również chłopcy z klasy III a, którzy złożyli swoim koleżankom  życzenia oraz wręczyli małym kobietkom różyczki oraz słodkości.

Chłopcy również zostali obdarowani słodkościami, dzięki temu dzień ten był miły dla wszystkich.

Ministerstwo Edukacji i Nauki przygotowało informację dla rodziców dzieci przybywających z Ukrainy. W materiale znalazły się praktyczne wskazówki dotyczące zapisania dziecka do szkoły oraz praw, jakie przysługują uczniom z zagranicy w polskich szkołach. Informacja została opracowana w języku polskim i ukraińskim.

Link do informacji:

Źródło: www.gov.pl

Kontakt telefoniczny z naszą szkołą: 24 253 63 68.

Przygotował: Jakub Morga kl. 5c

4 marca w ramach obchodów Dnia Patrona uczniowie klas I – III przyszli do szkoły przebrani w stroje związane z epoką, w której żył Władysław Jagiełło. W klasach pojawili się: królowie, królewny, damy dworu, rycerze, giermkowie… Wszyscy przenieśli się w czasy Naszego Władcy. Podczas zajęć dzieci obejrzały prezentację multimedialną, która przybliżyła im życie Władysława Jagiełły oraz zwyczaje panujące w tych czasach. Później z entuzjazmem wzięły udział w różnych klasowych konkursach. Uczniowie klas pierwszych malowali - Portret królewskiej pary, drugo i trzecioklasiści wykonywali prace przestrzenne - Zamki - charakterystyczne budowle z czasów panowania Jagiełły oraz Królewską koronę. Dzięki pomysłowości oraz dużemu zaangażowaniu uczniów powstały ciekawe prace. W niektórych klasach zorganizowano Turnieje Rycerskie, podczas których było dużo śmiechu i dobrej zabawy.

Wspólne działania dały uczniom satysfakcję i  pozwoliły  bliżej poznać czasy, w których żył nasz patron król Władysław Jagiełło.

W ramach realizacji Ogólnopolskiego Projektu Ekologicznego „Gramy w zielone”, uczniowie klasy IIId, pod kierunkiem wychowawczyni pani Anety Szymańskiej-Gruszki wykonali makiety osady Biskupin. Dzieci były podzielone na cztery grupy. Każdy zespół musiał zaprojektować i samodzielnie wykonać rekonstrukcję grodu. Pracę dzieci charakteryzowało duże zaangażowanie i zgodna współpraca w grupach. Tego typu zajęcia pomagają dostrzec dziecku własne mocne strony, umiejętności i wyjątkowość. Wykonane prace ozdobiły klasową galerię plastyczną i przyniosły ich wykonawcom satysfakcję oraz zadowolenie.

W związku z sytuacją na Ukrainie - w klasie III c ogłosiliśmy wtorek 1 marca, Dniem Solidarności z Ukrainą. W tym dniu wszyscy uczniowie naszej klasy ubrali się w niebiesko-żółte stroje i przypięli emblematy w kolorach flagi ukraińskiej. Uzupełnialiśmy kartę pracy z herbem i flagą Ukrainy. Szukaliśmy w internecie informacji na temat jej położenia i państw sąsiadujących. Wysłuchaliśmy hymnu i poznaliśmy położenie na mapie stolicy i największych miast. Z puzzli ułożyliśmy flagę Ukrainy. W ten sposób chcieliśmy wesprzeć mentalnie naszego kolegę.

Jak rozmawiać z dziećmi i uczniami na temat sytuacji w Ukrainie – rekomendacje MEiN dla nauczycieli i pedagogów szkolnych.

Źródło: www.gov.pl