- Ewaluacja projektu
- Gwiazda - gra w ułamki dziesiętne
- Test "Wykorzystanie procentów w diagramach i wykresach"
- Mistrz Procentów
- Regulamin konkursu "Wykorzystanie procentów w diagramach i wykresach"
- Konkurs "Wykorzystanie procentów na co dzień"
- ABC statystyki na lekcjach matematyki
- Statystyka w bibliotece
- Quest matematyczny po Kutnie
- Spotkanie dla nauczycieli
- Debata dla rodziców
- Z pasją do matematyki
- „Matematyczne potyczki z procentami”
- Edukacja statystyczna
- Testy interaktywne
- Nauka żonglowania
- Pierwsze kroki w projekcie
- Harmonogram realizacji projektu
- mPotęga w SP 9
- O projekcie
mPotęga w SP 9
"Trzysta procent matematyki"
Projekt dofinansowała Fundacja mBanku.
Miło nam poinformować Państwa, że nasza szkoła po raz kolejny sięgnęła po nowe rozwiązania nauczania matematyki. Jeszcze przed wakacjami Małgorzata Margulska-Haczyk i Joanna Czuba opracowały autorski projekt na innowacyjne działania matematyczne pt. „Trzysta procent matematyki”. Fundacja mBanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć projekt SP 9 umieściła w gronie laureatów III edycji konkursu grantowego w ramach PROGRAMU „mPotęga”. Na konkurs wpłynęło 880 wniosków z całej Polski. Dofinansowanie otrzymało tylko 210 projektów. Dofinansowanie to kwota 5000 zł.
Program mPotęga to program ogólnopolski skierowany do szkół, uczelni, stowarzyszeń, fundacji i bibliotek, których celem jest promowanie nauki matematyki w ciekawy i nieszablonowy sposób. U podstaw mPotęgi leży potrzeba kształcenia umiejętności matematycznych u młodego pokolenia poprzez inspirowanie nauczycieli, rodziców, pasjonatów matematyki do poszukiwania kreatywnych sposobów poznawania przez dzieci i młodzież świata liczb. (źródło: Biuro Programu mPotęga)
Celem projektu realizowanego w naszej szkole jest:
-
Zmotywowanie uczestników projektu do odkrywania matematyki poprzez działanie - uczniowie na 100 procent.
-
Ukazywanie matematyki w życiu codziennym poprzez stosowanie innowacyjnych metod pracy oraz zapraszanie partnerów zewnętrznych do współpracy - nauczyciele na 100 procent.
-
Nawiązywanie współpracy i angażowanie rodziców do wspólnych działań - rodzice na 100 procent.
Chcemy aby nasi uczniowie nauczyli się rozsądnie podejmować decyzje dotyczące oszczędzania, zakupów, kredytów, poznali zasady kreatywnego myślenia i wykorzystania umiejętności matematycznych w życiu codziennym. Nasze działania realizowane w ramach wyżej wymienionego projektu, to np. przeprowadzenie wśród uczniów klas IV –VI testu diagnozującego ich wiedzę o procentach, warsztaty matematyczne czy tworzenie wirtualnych ankiet. Zamierzamy również zrealizować długoterminowy wewnątrzszkolny projekt edukacyjny: „Procenty w sklepie, w banku, w domu”. Do wspólnych działań zapraszamy rodziców naszych uczniów, którzy będą mogli wziąć udział w pokazie prezentacji multimedialnych „Procenty oczami dziecka”, wykonanych przez uczniów biorących udział w projekcie. Planujemy organizację Forum nauczycieli matematyki z terenu miasta Kutno ph.: „Innowacyjne metody i narzędzia edukacji matematycznej”.
Serdecznie zapraszamy do śledzenia realizacji programu.
Informacje oraz fotorelacje będą zamieszczane na stronie internetowej szkoły w zakładce „mPotęga”.
Małgorzata Margulska – Haczyk i Joanna Czuba
-