- Ewaluacja projektu
- Gwiazda - gra w ułamki dziesiętne
- Test "Wykorzystanie procentów w diagramach i wykresach"
- Mistrz Procentów
- Regulamin konkursu "Wykorzystanie procentów w diagramach i wykresach"
- Konkurs "Wykorzystanie procentów na co dzień"
- ABC statystyki na lekcjach matematyki
- Statystyka w bibliotece
- Quest matematyczny po Kutnie
- Spotkanie dla nauczycieli
- Debata dla rodziców
- Z pasją do matematyki
- „Matematyczne potyczki z procentami”
- Edukacja statystyczna
- Testy interaktywne
- Nauka żonglowania
- Pierwsze kroki w projekcie
- Harmonogram realizacji projektu
- mPotęga w SP 9
- O projekcie
Regulamin konkursu "Wykorzystanie procentów w diagramach i wykresach"
Regulamin
Szkolnego Konkursu Matematycznego
„Wykorzystanie procentów w diagramach i wykresach"
Konkurs jest realizowany w ramach projektu „Trzysta procent matematyki”
1. Kompetencje kluczowe:
a) Podniesienie poziomu kompetencji matematycznych:
- zdolność wyszukiwania potrzebnych informacji w diagramach
i wykresach
- wykorzystanie pozyskanych informacji do analizy wyników
b) Podniesienie poziomu kompetencji uczenia się:
- zdolność konsekwentnego uczenia się, motywacji, wiary we własne możliwości
2. Cele konkursu:
a) Wyzwalanie aktywności poznawczej uczniów uzdolnionych matematycznie.
3. Organizator: Małgorzata Margulska-Haczyk, Joanna Czuba.
4. Organizacja konkursu:
a) W konkursie mogą brać uczniowie klas VI Szkoły Podstawowej Nr 9
im. Władysława Jagiełły w Kutnie.
b) Z każdej klasy mogą zgłaszać się osoby indywidualnie.
c) Konkurs odbędzie się 14.12.16r.
d) Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpi na uroczystości podsumowania realizacji projektu „Trzysta procent matematyki”.
5. Kryteria oceny :
- Poprawność merytoryczna.
- Zastosowanie różnych opinii, argumentowania.
6. Nagrody:
Zwycięzcy otrzymują dyplomy i nagrody.
Projekt „Trzysta procent matematyki” dofinansowała Fundacja mBanku.