Aktualności

          • Warsztaty wielkanocne w klasie 2 B

          • 34

            Uczniowie klasy 2b z ogromnym zaangażowaniem tworzyli wyjątkowe prace. Dzieci przygotowywały kreatywne lapbooki, ozdabiały świąteczne torby z motywami wielkanocnymi 🐤 oraz wykonywały piękne jaja wielkanocne. Nie zabrakło również świątecznych króliczków 🐇. Wszystkim towarzyszył wielkanocny nastrój. Dodatkową atrakcją były kolorowe świąteczne tatuaże, które sprawiły uczniom wiele radości. To był dzień pełen twórczej zabawy i  uśmiechu ! 

          • Zajęcia wielkanocne w IIIa

          • 1

            W dniu 30.03.2026 klasa IIIA była na zajęciach pt. "Tradycje wielkanocne nie tylko w Polsce. Słuchanie bajki Wielkanocny Zajączek". Warsztaty odbywały się w Bibliotece Pedagogicznej w Kutnie.  Dzieci zdobyły ciekawą wiedzę o tradycjach wielkanocnych, jak również wykonały trójwymiarowego zajączka.
            Zabawa była przednia!

          • Matematyka w zdrowym stylu życia

          • 14

            W ramach IV modułu ogólnopolskiego projektu „ Empatia w matematyce” uczniowie kl. Ib, jak i IV b zrealizowali po 4 zadania: Moje ulubione owoce – ankieta i wykres (wykonane przez obydwa zespoły); Aktywność fizyczna – porównanie uczniów; Klasowe wyzwanie ruchowe – matematyka w rywalizacji; Ile kosztuje zdrowie? – porównanie cen produktów; Spacer matematyczny z pomiarem trasy; Mój lunch box - planuję zdrowy posiłek; Porównujemy napoje -cukier pod lupą. Rozumiejąc znaczenie codziennego ruchu pierwszoklasiści przez tydzień zapisywali swoje różne rodzaje aktywności ruchowej i przeznaczony na nie czas. W klasie porównywali wyniki stosując pojęcia o ile więcej, o ile mniej.  Z wielkim entuzjazmem wykonywali też w grupach cztery ćwiczenia gimnastyczne. Potem analizowali dane obliczając sumy oraz różnice ilościowe. Starsi koledzy po ustaleniu trasy i sprawdzeniu na mapie, wybrali się na matematyczny spacer. Korzystając z opaski dokonali pomiaru kroków na wyznaczonej trasie, określali też czas marszu oraz swoje samopoczucie po powrocie. Pogłębiając swoją wiedzę na temat znaczenia prawidłowego odżywiania, uczniowie porównywali ceny par produktów zdrowych i niezdrowych ( jabłko vs. baton, woda vs. napój gazowany, kanapka z domu vs. fast food) oraz tygodniowe i miesięczne koszty ich spożywania. Wysnuli wniosek, że można jeść zdrowo, dbając jednocześnie o domowy budżet a nawet codzienne małe wybory mogą mieć wpływ na oszczędność. Czwartoklasiści analizowali, co warto wybierać, aby posiłek był zdrowy i dawał energię do działania, uczyli się planowania i świadomego wybierania wartościowych, produktów spożywczych. Analizowali też zawartość cukru w 4 napojach: woda, napój gazowany, sok, napój niegazowany. Uczyli się odczytywać zawartość cukru z etykiet oraz przeliczać, ile łyżeczek cukru znajduje się w danej butelce czy puszcze napoju. Ponadto wszyscy uczestnicy projektu nauczyli się zbierać dane z ankiet i przedstawiać je w postaci wykresu.

            Pierwszo i czwartoklasiści poprzez działania promujące zdrowy styl życia i aktywność fizyczną, zrozumieli jak matematyka może wspierać ich codzienne, świadome wybory.

          • Lekcje z prawnikiem

          • Dnia 26 marca 2026 r. o godz. 9:00-9:45 odbyła się lekcja zdalna, organizowana w ramach ,,Dnia Edukacji Prawnej”.

            Projekt popierany jest przez Ministerstwo Sprawiedliwości, uczestniczyły w nim klasy VIII. Podczas spotkania przedstawiciele różnych zawodów prawniczych, współorganizujących inicjatywę ,,Lekcje z prawnikiem” opowiedzieli o specyfice swoich zawodów oraz występujących różnicach pomiędzy nimi. Lekcja miała formę rozmowy prawników i prowadzącej, w ramach której prawnicy odpowiadali na zadane pytania. Lekcja poprzedzona była wprowadzeniem w zawody prawnicze podczas zajęć wiedzy o społeczeństwie. Uczniowie dowiedzieli się czym zajmuje się np. adwokat, radca prawny, kurator, notariusz, sędzia. Szkolnym koordynatorem projektu jest nauczyciel wiedzyo społeczeństwie – Aleksandra Szymczak.

          • Matematyczne wyzwania

          • Matematyka potrafi być prawdziwą przygodą – pełną emocji, wyzwań i satysfakcji. Dokładnie taką atmosferę można było poczuć podczas XX Powiatowego Konkursu Matematycznego, w którym udział wzięli uczniowie naszej szkoły. Wśród skupienia, cichego szelestu kartek i intensywnej pracy umysłów rodziła się zdrowa rywalizacja oraz chęć sięgania po więcej.

            Przez półtorej godziny nasi ósmoklasiści z pełnym zaangażowaniem podejmowali kolejne matematyczne wyzwania. Każde rozwiązane zadanie było małym sukcesem, a każda trudność – okazją do nauki i rozwoju. To doświadczenie z pewnością zaprocentuje podczas nadchodzących egzaminów.

            Szczególne gratulacje kierujemy do Szymona Gruszki z klasy 8b, który osiągnął najwyższy wynik wśród naszych reprezentantów, udowadniając, że pasja i systematyczna praca prowadzą do sukcesu.

            Wydarzenie, zorganizowane przez II Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kasprowicza w Kutnie, zgromadziło aż 42 młodych pasjonatów liczb z całego powiatu. Wysoki poziom zadań sprawił, że był to nie tylko konkurs, ale prawdziwy sprawdzian logicznego myślenia.

            Jesteśmy dumni ze wszystkich uczestników – za odwagę i gotowość do podjęcia intelektualnego wyzwania. Wróciliśmy do szkoły bogatsi o kolejne nowe doświadczenia.

          • Zapraszamy do wiosennego konkursu fotograficznego organizowanego z okazji Dnia Ziemi.

          • Regulamin Szkolnego Konkursu Fotograficznego
             „(Nie)oczywiste zwiastuny wiosny”

            1. Organizator konkursu

            Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 9 im. Władysława Jagiełły w Kutnie – nauczyciele przedmiotów przyrodniczych i artystycznych.

            2. Cele konkursu

            • Zwrócenie uwagi na piękno i różnorodność przyrody najbliższej okolicy.
            • Promowanie wrażliwości estetycznej oraz rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i fotograficznych wśród uczniów.
            • Kształtowanie postawy proekologicznej i refleksji nad wpływem człowieka na środowisko.

            3. Uczestnicy

            Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV–VIII Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie.

            4. Zadanie konkursowe

            Każdy uczestnik ma za zadanie wykonać, wywołać i opisać dwa zdjęcia:

            Zdjęcie 1: przedstawiające elementy przyrody ożywionej lub nieożywionej, które według autora są charakterystyczne dla wiosny (np. pąki drzew, kwiaty, owady, ptaki itp.).
            Zdjęcie 2: ukazujące piękno wiosennej przyrody zniszczonej lub zaśmieconej przez człowieka (np. śmieci, zadeptane kwiaty, zanieczyszczone wody itp.).

            Na osobnej kartce autor dołącza kreatywny tytuł, swoje imię, nazwisko i klasę oraz nazwę miejsca, w którym zdjęcie zostało wykonane.
            W ocenie kreatywnego tytułu dodatkowo punktowane będzie użycie zasad nazewnictwa biologicznego (rzeczownik z przymiotnikiem).

            Zdjęcia wraz z opisem powinny być włożone w foliową koszulkę lub kopertę.
            Obiekty uchwycone na zdjęciach muszą znajdować się na terenie miasta Kutna lub powiatu kutnowskiego.

            5. Zasady udziału

            • Każdy uczestnik może zgłosić tylko jeden zestaw dwóch zdjęć.
            • Zdjęcia należy przynieść wydrukowane w formacie 10x15 do nauczycieli biologii, przyrody lub plastyki. 

            6. Terminy

            • Termin oddawania prac: do 20 kwietnia 2026 r.
            • Ogłoszenie wyników: Podczas szkolnych obchodów Dnia Ziemi.
            • Najlepsze prace zostaną zaprezentowane na wystawie szkolnej lub stronie internetowej szkoły.

            7. Kryteria oceny

            • Zgodność z tematem.
            • Oryginalność i kreatywność ujęcia.
            • Jakość techniczna fotografii.
            • Przekaz i refleksja nad stanem przyrody.

            8. Nagrody

            Dla autorów najlepszych prac przewidziane są dyplomy i nagrody rzeczowe.

          • KONKURS DLA AMATORÓW TRUDNOŚCI ORTOGRAFICZNYCH

          • 25 marca dwoje uczniów naszej szkoły, Iga Pałczyńska z klasy 8c i Mikołaj Kolanowski z klasy 7b, wzięło udział w arcytrudnych zmaganiach uczniów w XXII edycji Konkursu Ortograficznego „O złote pióro Prezydenta Miasta Kutno”, którego honorowym patronem jest Prezydent Miasta Kutno. Cel konkursu to propagowanie piękna i poprawności języka polskiego oraz wyłonienie indywidualności ortograficznych spośród uczniów kutnowskich szkół podstawowych.Tegoroczna edycja była najtrudniejszą z dotychczasowych. O wynikach zdecydowały niuanse.Najeżony trudnościami tekst dyktanda nie był aż tak trudny dla naszych uczniów. Iga Pałczyńska zdobyła III miejsce, a Mikołaj Kolanowski wyróżnienie.

            Gratulujemy!

          • W oczekiwaniu na święta - kreatywne warsztaty wielkanocne w Ib

          • 23

            W dniu 24 marca z inicjatywy Rodziców, uczniowie kl. Ib uczestniczyli w  kreatywnych warsztatach tworzenia wielkanocnych dekoracji. Dzieci wykonywały świąteczne ozdoby, przystrajając drewniane jajka, zajączki i podstawkę różnorodnymi materiałami plastycznymi. W trakcie warsztatów miały możliwość rozwijania wyobraźni, pomysłowości oraz sprawności manualnej. Efektem ich pracy były przepięknie wykonane, niepowtarzalne ozdoby świątecznego stołu. Również uczniowie wzięli udział w wielkanocnych zabawach ruchowych- Co zajączek ma, Poszukiwanie jajek z zagadkami, Śladami zajączka z pisanką.

            Była to świetna okazja do integracji i twórczej zabawy oraz pielęgnowania tradycji i przekazywania kulturowych wartości kolejnym pokoleniom.

          • Uczniowie naszej szkoły w finale LARP Walka o tron 1733

          • Siedmioro uczniów naszej szkoły wzięło udział w finale wydarzenia LARP Walka o tron 1733, który odbył się w Muzeum Pałac Saski.

            Uczestnicy mieli wyjątkową okazję przenieść się w realia XVIII-wiecznej Polski i wcielić się w postacie historyczne oraz fikcyjne, odgrywając role w interaktywnej grze fabularnej. Finał wydarzenia był zwieńczeniem wcześniejszych przygotowań, podczas których uczniowie rozwijali umiejętności współpracy, kreatywnego myślenia oraz improwizacji.

            Podczas rozgrywki nasi reprezentanci wykazali się ogromnym zaangażowaniem, znajomością realiów historycznych oraz umiejętnością podejmowania strategicznych decyzji. Nie zabrakło emocji, zwrotów akcji oraz pasjonujących intryg, które na długo pozostaną w pamięci uczestników.

            Udział w finale był dla uczniów nie tylko świetną przygodą, ale także cenną lekcją historii w praktyce. Serdecznie gratulujemy naszym reprezentantom odwagi, kreatywności i godnego reprezentowania szkoły!

          • Strefa Kibica na III. Biegu Doliną Rzeki Ochni

          • 42

            22.03.26r. klasa 1d wraz z niezastąpionymi rodzicami oraz wychowawczynią zamieniła się w prawdziwy dream team kibiców i stworzyła najbardziej energetyczną strefę kibica podczas III Biegu Doliną Rzeki Ochni, na Zielona Zośka - Strefa Aktywności Miejskiej. Były okrzyki, były transparenty, było machanie, klaskanie, a momentami nawet lekko zdarte gardła (ale dla takiej atmosfery – zdecydowanie warto! ). Nasi zawodnicy nie mieli wyjścia – przy takim dopingu musieli biec szybciej! Pokazaliśmy, że uczniowie SP9 to prawdziwa ekipa do zadań specjalnych Integracja na najwyższym poziomie, świetna zabawa i mnóstwo pozytywnej energii – tak właśnie działamy! Nasze zaangażowanie zostało zauważone i docenione – wróciliśmy z nagrodą! Już mamy kilka pomysłów, jak ją wykorzystać (spokojnie, będzie równie głośno i wesoło ). Ogromne podziękowania dla wszystkich, którzy byli z nami – za czas, pomysły, energię i uśmiech. Bez Was nie byłoby takiego efektu!

            SP 9 - kiedy trzeba kibicować, robimy to na 200%!

          • Matematyka na luzie, czyli wielki finał grantowego święta liczb w naszej szkole! 🥧📐

          • W piątek, 13 marca, nasza szkoła zamieniła się w centrum naukowej rozrywki. Kulminacyjnym punktem obchodów Międzynarodowego Dnia Matematyki i Pi Day była Międzyszkolna Uczniowska Konferencja „Matematyka na luzie”. Wydarzenie udowodniło wszystkim niedowiarkom, że królowa nauk to nie tylko nudne słupki, ale przede wszystkim pasja, sztuka i świetna zabawa!

            Zanim nadszedł wielki finał, od 9 do 13 marca trwał Festiwal Matematyki. Każdego dnia co najmniej dwie klasy brały udział w specjalnych zajęciach warsztatowych, a podczas długich przerw oblężenie przeżywały stacje zadaniowe. Uczniowie mierzyli się z łamigłówkami, grami logicznymi i wyzwaniami, które udowodniły praktyczny wymiar matematyki w codziennym życiu.

            Kulminacją projektu była Międzyszkolna Uczniowska Konferencja, która odbyła się 13 marca. Społeczność uczniowską reprezentowały delegacje wszystkich szkół podstawowych w naszym mieście: SP 1, SP 2, SP 4, SP 5, SP 6, SP 7, Publiczna Katolicka SP, SP 9. Uroczystego otwarcia konferencji dokonała dyrektor szkoły p. Iwona Pietrzak.

            Następnie oddaliśmy głos uczniom Dziewiątki, którzy w swoich wystąpieniach pokazali niezwykle praktyczne oblicze matematyki. Wydarzenie z wielką energią otworzył Mikołaj z 7b, przeprowadzając interaktywny quiz matematyczny, który błyskawicznie zaangażował wszystkich uczestników. Dwaj Bartkowie z klasy 6a zdradzili nam tajniki „Matematyki w sklepie”. Ala i Maja z klasy 7a zaserwowały smakowitą opowieść o „Matematyce w kuchni”, biorąc pod lupę m.in. geometrię pizzy. Wiktoria i Alicja z klasy 7a udowodniły, że bez matmy nie ma wyników w sporcie. Jan i Ksawery z klasy 7b zabrali nas w matematyczną podróż, pokazując zastosowanie obliczeń w wyprawach. Franek i Marcel z klasy 6a opowiedzieli o fascynującym świecie matematyki w rozrywce. Aleksander z klasy 7b zaczarował nas prezentacją o finansach i inwestowaniu, a Ania z 7a zachwyciła wszystkich prezentacją o matematyce ukrytej w świecie przyrody. Niezwykłym momentem był występ Amelki z klasy 8c, która przy dźwiękach gitary zaprezentowała temat „Matematyka w sztuce”, łącząc świat dźwięków z precyzją liczb.

            Po części wykładowej uczestnicy ruszyli do działania w ramach warsztatów. Foyer szkoły wypełnił się konstruktorami, którzy z ogromnym zaangażowaniem tworzyli między innymi skomplikowane bryły platońskie i archimedesowe. Wielkim hitem okazało się stanowisko z okularami 3D, dzięki którym uczniowie mogli podziwiać wielościany w trójwymiarowej rzeczywistości.

            Ważnym momentem było ogłoszenie wyników Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego "Matematyka w sztuce" dla uczniów z kutnowskich podstawówek. Prace laureatów, prezentowane na towarzyszącej konferencji wystawie, pokazały niesamowitą kreatywność i udowodniły, że matematyka może być piękna.

            Uczniowie podkreślali, że "dzięki projektowi nie tylko rozwinęliśmy nasze kompetencje matematyczne i logiczne, ale przede wszystkim nauczyliśmy się wspólnego działania i odpowiedzialności za powierzone zadania".

            Sukces tego wydarzenia to przede wszystkim zasługa naszych uczniów. Składamy gorące podziękowania wszystkim prelegentom za odwagę, profesjonalizm i przygotowanie niezwykle ciekawych wystąpień. Słowa uznania kierujemy również do wszystkich uczestników Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego „Matematyka w sztuce”. Wasze prace, które stały się ozdobą naszej konferencji, pokazały, jak wielka wyobraźnia drzemie w połączeniu nauki i artyzmu. Jesteśmy z Was dumni!

            Składamy serdeczne podziękowania Prezydentowi Miasta Kutno za przyznanie grantu oświatowego, który umożliwił nam organizację wydarzenia na tak wysokim poziomie. Słowa wdzięczności składamy również na ręce Przewodniczącej Rady Rodziców SP 9 za organizację słodkiego poczęstunku dla wszystkich dzieci biorących udział w konferencji.

            Dziękujemy wszystkim za wspólną naukę i zabawę. Udowodniliśmy, że matematyka na luzie to strzał w dziesiątkę!

            Grant „Matematyka na luzie ” jest realizowany w naszej szkole w ramach miejskich grantów oświatowych na innowacyjne działania edukacyjne pt. „Sięgaj, gdzie wzrok nie sięga – Kutnowskie Granty Oświatowe” i jest finansowany przez Prezydenta Miasta Kutno. Autorkami i realizatorkami projektu są nauczycielki matematyki: Agnieszka Mikołajczyk i Małgorzata Margulska-Haczyk.

             

            52

          • Międzyszkolny Konkurs Matematyczno-Logiczny w Grabskim

          • 1

            W piątek, 13 marca w Zespole Szkół Nr 3 w Kutnie odbyła się VI edycja Międzyszkolnego Konkursu Matematyczno-Logicznego: „Grabski włącza logiczne myślenie!”. W wydarzeniu wzięło udział 36 uczniów z 12 szkół podstawowych z powiatu kutnowskiego, którzy zmierzyli się z zadaniami wymagającymi sprytu, logicznego myślenia i matematycznej precyzji. Naszą szkołę reprezentowali: Franciszek Chwiałkowski 8a, Szymon Gruszka 8b i Antoni Szymczak 8c. Laureatem konkursu został Franciszek Chwiałkowski, który zajął II miejsce . Laureaci otrzymali nagrody i dyplomy, a wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni dyplomami oraz drobnymi upominkami za udział i zaangażowanie.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

          • II Międzyszkolny Turniej Rummikuba za nami!

          • 19

            II Międzyszkolny Turniej Rummikuba za nami! Dnia 10 marca 2026 r. w naszej szkole odbył się II Międzyszkolny Turniej Rummikub. W wydarzeniu wzięły udział reprezentacje 6 kutnowskich szkół. Łącznie w turnieju uczestniczyło 24 uczniów z klas 4–8. Dla wielu z nich była okazja, aby spróbować swoich sił w tego typu rozgrywkach, co uczyniło turniej jeszcze bardziej wyjątkowym. Rywalizacji towarzyszyło wiele emocji, a uczestnicy wykazali się nie tylko umiejętnościami strategicznymi, ale także świetną postawą fair play. Był to czas pełen pozytywnej energii, integracji oraz dobrej zabawy.

            Wyniki Turnieju:

            • I miejsce - Alicja Szpanel SP 9

            • II miejsce – Aneta Zakrzewska SP 4

            • III miejsce – Blanka Tworus SP 7

            • IV miejsce – Maciej Błaszczyk SP 1

            Miło nam poinformować, że Alicja i Aneta otrzymały awans na Wojewódzkie Mistrzostwa Szkół w Rummikub w Koluszkach. Serdecznie gratulujemy i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy!

            Joanna Czuba

            Aneta Marczak

          • Dzień Pamięci o kutnowskich Żydach

          • Dnia 19 marca 2026 r. Poczet Sztandarowy oraz delegacja uczniów klas VII a, VII d  wzięły udział w uroczystości upamiętniającej kutnowskich Żydów w 84. rocznicę ich zagłady, by oddać hołd ofiarom i przypomnieć ich tragiczną historię.

            Spotkanie miało miejsce na ul. Mickiewicza na terenie dawnego getta ,,Konstancja". Następnie udaliśmy się do pawilonumuzealno - wystawienniczego na Placu Wolności, gdzie wysłuchaliśmy  wykładu pt. „Getta prowincjonalne w Kraju Warty”, który wygłosił Bartłomiej Grzanka, kierownik muzeum byłego niemieckiego obozu zagłady Kulmhof w Chełmnie nad Nerem. Opiekę nad uczniami sprawowali Pani Aleksandra Szymczak oraz Pan Mariusz Baranowski.

          • Klasa Id świętowała Pierwszy Dzień Wiosny

          • 24

            Pierwszy dzień wiosny w klasie Id był pełen radości i kolorów. Dzieci przyszły ubrane w piękne, wiosenne stroje, a kolega z klasy- Adaś zrobił wszystkim dziewczynkom niespodziankę i wręczył im dmuchanego kwiatka. Było dużo uśmiechu, zabawy i prawdziwie wiosennej energii.  Dodatkowo świętowaliśmy także Dzień Osób z Zespołem Downa - na znak solidarności założyliśmy dwie różne, kolorowe skarpeki. To mały gest, który przypomina, jak ważna jest akceptacja, różnorodność i szacunek dla każdego. Uczniowie przyłączyli się w ten sposób do obchodów Szalonego Tygodnia, którego w dniu dzisiejszym tematem przewodnim był wiosenny klimat. To był naprawdę wyjątkowy dzień!

          • Szalony Tydzień już za nami!

          • 24

            W ramach wspólnej zabawy, integracji i kreatywności, w dniach 16.03.-20.03. Samorząd klas I-III zaprosił uczniów do udziału w Szalonym Tygodniu. Każdy dzień miał swój inny motyw przewodni i unikalny charakter. W poniedziałek był- Dzień zawodów „Poczuj się, jak ...”  Wszędzie kręciły się postaci w mundurach, białych fartuchach, eleganckich garniturach... We wtorek królowała -Moda z matematycznym pazurem. Stroje uczniów były stylowe i zabawne, pełne figur, brył geometrycznych, liczb, różnych działań, wzorów, znaków czy symetrii. Kolejnego dnia po korytarzach krążyło mnóstwo „ młodych sportowców” reprezentujących różne dyscypliny sportowe – piłka nożna, siatkowa, koszykówka, hokej, judo, taekwondo, pływanie, kolarstwo. Dzień ten stanowił okazję do propagowania aktywnego trybu życia oraz do rozmów na temat sportu i ulubionych dyscyplin. W czwartek za sprawą odlotowych okularów na twarzach dzieci gościł uśmiech. Ten jeden szczegół potrafił zmienić atmosferę w klasie, wzbudzał radość. Wyobraźnia uczniów nie znała granic Na nosach pojawiły się od małych okularków zdobionych fantazyjnymi wzorkami, do modeli okularów XXL, zakrywających większość twarzy. Ostatni dzień -W wiosennym klimacie oraz kolorowych nie do pary skarpetkach był barwny i pełen empatii. Uczniowie przywitali wiosnę, ale także swoim małym gestem – założeniem dwóch różnych skarpetek, pokazały zrozumienie i akceptację osób z zespołem Downa.

            Kreatywność i zaangażowanie uczniów mile nas zaskoczyła!

            Dziękujemy wszystkim za aktywne włączenie się do wspólnej zabawy!

          • Pierwszy Dzień Wiosny i Światowy Dzień Zespołu Downa w klasie 2B

          • W naszej klasie powitaliśmy wiosnę w radosnej i kolorowej atmosferze! Dzieci przygotowały wyjątkowe pacynki ze skarpetek 🧦 oraz piękne prace domki dla plantacji rzeżuchy, które ozdobiły nasze okna. Było dużo śmiechu, kreatywnej zabawy i wspólnego spędzania czasu.

            Wiosna zawitała do 2B na dobre!