Aktualności

          • Harmonogram wsparcia dzieci oraz nauczycieli w projekcie „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”

          • Publikujemy harmonogramy wsparcia dzieci oraz nauczycieli w ramach projektu Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie w ramach Działania FELD.08.07 Kształcenie Ogólne. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie 2021-2027

            W ramach projektu „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie” realizowane jest wsparcie dla uczniów obejmujące różnorodne zajęcia dodatkowe. Poniżej przedstawiamy harmonogram wsparcia w którym przewidziano m.in. zajęcia wyrównawcze i rozwijające z języka angielskiego, zajęcia proekologiczne, warsztaty kompetencji społecznych, zajęcia STEAM, informatyczne, chemiczno-biologiczne, a także warsztaty uważności i terapię Snoezelen.

            Zajęcia odbywać się będą  od 20 kwietnia 2026 r. zgodnie z ustalonym harmonogramem, na terenie szkoły, w godzinach przedpołudniowych i popołudniowych.

            Szczegółowe terminy oraz godziny poszczególnych form wsparcia dostępne są w harmonogramie projektu.

            W ramach tego samego projektu realizowane jest kompleksowe wsparcie dla nauczycieli, mające na celu podniesienie jakości nauczania oraz rozwój kompetencji zawodowych kadry pedagogicznej. W programie przewidziano udział w specjalistycznych szkoleniach i kursach, obejmujących m.in. terapię Snoezelen, przeciwdziałanie dyskryminacji, trening zastępowania agresji, nowoczesne metody nauczania języka angielskiego, a także wykorzystanie sztucznej inteligencji i technologii cyfrowych (w tym druku 3D i narzędzi takich jak Canva) w edukacji.

            Szkolenia realizowane będą zarówno w placówce, jak i poza nią, przez wykwalifikowanych specjalistów. Udział w nich umożliwia nauczycielom rozwój nowoczesnych umiejętności dydaktycznych oraz dostosowanie metod pracy do potrzeb współczesnych uczniów.

            Informujemy, że harmonogram może ulec zmianie w zależności od bieżących potrzeb organizacyjnych.

             

            Projekt „Innowacyjna  nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie” jest zgodny
            z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej

            I. Godność (art. 1 – 5)

             W projekcie poszanowana będzie godność człowieka.

            II. Wolności (art. 6 – 19)

            W projekcie zostanie zapewnione prawo do wolności i bezpieczeństwa osobistego. Do projektu zgłaszają się uczestnicy z własnej woli, w poszanowaniu życia prywatnego i rodzinnego. Terminy zajęć dopasowane aby  godzić zajęcia w projekcie z innymi obowiązkami. Ochrona danych osobowych zostanie zagwarantowana zgodnie z umową o dofinansowanie. Wnioskodawca podczas rekrutacji
            i realizacji wszystkich form wsparcia zapewni wolność myśli, sumienia i religii, wolność wypowiedzi
            i informacji, wolność zgromadzenia się i stowarzyszania się, wolność sztuki i nauki, prawo do nauki, wolność wyboru zawodu i prawo do podejmowania pracy, wolność prowadzenia działalności gospodarczej.

            III. Równość (art. 20 – 26)

            Równość wobec prawa, niedyskryminacja, różnorodność kulturowa, religijna i językowa, równość kobiet i mężczyzn , prawa dziecka, prawa osób w podeszłym wieku, integracja osób niepełnosprawnych.

             

             

          • Rozpoczynamy rekrutację do projektu „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”

          • Informujemy, że w naszej szkole rozpoczyna się rekrutacja uczniów i nauczycieli do  projektu pn. „Innowacyjna nauka w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021–2027 .Priorytet FELD.08 Fundusze europejskie dla edukacji i kadr w Łódzkiem, Działanie FELD.08.07 Kształcenie ogólne.

             

            Termin realizacji Projektu: 1 lutego 2026 r. do 31 stycznia 2027 r.

            Celem Projektu jest podniesienie jakości kształcenia oraz rozwój kompetencji uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także wsparcie kadry pedagogicznej .

            W projekcie założono realizację następujących zadań:

            1. Zadanie 1 - doposażenie Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie w pomoce dydaktyczne i nowoczesny sprzęt ITC do prowadzenia zajęć (m.in. utworzenie i doposażenie pracowni językowych, informatycznej, biologiczno-chemicznej oraz terapeutycznej, zakup nowoczesnego sprzętu komputerowego, multimedialnego i interaktywnego oraz innowacyjnego oprogramowania VR i AI).
            2. Zadanie 2 - organizacja wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli w Szkole Podstawowej nr 9 w Kutnie (10 różnych form doskonalenia zawodowego, obejmujących m.in.: wykorzystanie sztucznej inteligencji i narzędzi cyfrowych w edukacji, druk 3D,nowoczesne metody nauczania języka angielskiego, edukację włączającą, przeciwdziałanie dyskryminacji i wykluczeniu, terapię i wsparcie w podejściu Snoezelen).
            3. Zadanie 3 - organizacja wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, społecznych przekrojowych oraz pomoc psychologiczno - pedagogiczna dla uczniów blok nr 1 (m.in. zajęcia antydyskryminacyjne, warsztaty uważności Mindfulness, terapia Snoezelen, zajęcia proekologiczne, zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego).
            4. Zadanie 4 - organizacja wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, społecznych przekrojowych oraz pomoc psychologiczno - pedagogiczna dla uczniów blok nr 2 (m.in. zajęcia dotyczące zmian klimatycznych, nauka programowania i robotyki, matematyka 3D i kodowanie, zajęcia chemiczno‑biologiczne a także doradztwo zawodowe, rozwijające zajęcia językowe z immersją).

            Rekrutacja obejmie:

            • 380 uczniów, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
            • 35 nauczycieli naszej szkoły

            Rekrutacja do projektu będzie prowadzona w dniach 31 marca – 17 kwietnia 2026 r.
             

            Szczegółowe informacje oraz dokumenty rekrutacyjne dostępne są w Biurze Projektów – gabinet A17 oraz na stronie internetowej szkoły: https://sp9kutno.edupage.org/

            Dokumenty składamy w nieprzekraczalnym terminie do 17.04.26r.

            Dyrektor Szkoły – Iwona Pietrzak

            Szkolny Koordynator Projektu – Joanna Czuba

             

            Regulamin_rekrutacji_i_uczestnictwa_w_projekcie_Innowacyjna_nauka_w_SP9_w_Kutnie(1).pdf

            Formularz-Zgloszeniowy-nauczyciel.pdf

            Formularz-Zgloszeniowy-uczen.pdf

            Umowa-uczestnictwa-w-projekcie-uczen_U.pdf

            Umowa-uczestnictwa-w-projekcie-nauczyciele__N.pdf

             

          • Udział w grze miejskiej

          • Dziesięcioosobowa drużyna z naszej szkoły wzięła udział w grze miejskiej Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Kutnie i Regionie. Organizatorem gry była Szkoła Podstawowa nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Kutnie. 

            Uczniowie rozwiązując zadania w różnych punktach miasta m.in. siedzibie TPZK, Muzeum Pałac Saski, MiPBP, KDK wykazali się dużą wiedzą o historii naszego miasta, zabytkach i postaciach z nim związanych. 

            Za udział w zabawie oraz możliwość pogłębienia wiedzy o historii Miasta Róż bardzo dziękujemy. Gra dała też możliwość kontynuowania akcji #kamyczki. Uczniowie zostawili w różnych częściach miasta kamienie przedstawiające kutnowskie zabytki i symbole.

            Przygotowali je uczestnicy grantów oświatowych realizowanych pod opieką p. Patrycji Staniszewskiej i p. Aleksandry Szymczak.

          • Łączy nas pamięć – Akcja Żonkile

          • W kwietniu nasza szkoła przyłączyła się do ogólnopolskiej akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile. Jej celem było upamiętnienie 83. rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim.  

            Uczniowie klas VII i VIII  oraz klasy V d i VI c uczestniczyli w zajęciach poświęconych historii powstania i obejrzeli materiały edukacyjne przygotowane przez organizatora akcji - Muzeum Historii Żydów Polskich “Polin” w Warszawie. Była to okazja do refleksji nad wartościami takimi jak odwaga, solidarność i szacunek dla drugiego człowieka.Uczestnicy mogli lepiej zrozumieć nie tylko historię, ale  i znaczenie powstania w kontekście współczesnym.

          • Zdobywamy certyfikat II edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego “Empatia w Matematyce”

          • W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie kl.Ib oraz IVb z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Empatia w Matematyce,” łącząc naukę matematyki z z rozwojem kompetencji emocjonalnych i społecznych. Projekt składał się z pięciu modułów - Matematyka z sercem i głową, Matematyka w pomaganiu, Matematyka w codziennych wyborach, Matematyka w zdrowym stylu życia, Matematyka na wielkim ekranie. Realizowane zadania pokazały, że matematyka to nie tylko cyfry, ale również emocje, pomoc koleżeńska, szacunek i codzienne sytuacje.

            Z radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała certyfikat potwierdzający udział w II edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego “Empatia w Matematyce”, uczniowie dyplomy, a koordynatorki - Jolanta Stasiak i Agnieszka Sodulska, podziękowania za aktywny i pełen zaangażowania udział.

            Wszystkim uczestnikom projektu serdecznie dziękujemy za całoroczny wkład pracy w realizację zadań!

          • Kołysanka dla myszy

          • 2

            W piątek 22 maja uczniowie kl. Ia, Ic i IIIa obejrzeli w łódzkim teatrze lalek „ Arlekin” spektakl pt: „Kołysanka dla myszy”. Na scenie mięliśmy okazję zobaczyć różne formy teatru lalek: pacynkę, lalkę stolikową i maskę. Była to opowieść o uroczym kilkulatku, Julim, który niemal codziennie, mimo starań rodziców, nie może zasnąć. Słyszy dziwne dźwięki zza ściany, które wywołują w nim niepokój i lęk. Chłopczyk razem ze swoimi przyjaciółmi: Kózką, Księżycem, Wiatrem i wielkim, rudym Kotem, próbuje rozwiązać tę „przerażającą” zagadkę. Finał tej historii jest przewrotny, zabawny i kojący. Przedstawienie bardzo nam się podobało.

          • Uroczyste otwarcie wystawy pt. Podwójnie zapomniani. Żydowscy oficerowie Wojska Polskiego wśród ofiar Zbrodni Katyńskiej.

          • 21 maja w holu głównym naszej szkoły odbyło się uroczyste otwarcie wystawy pt. Podwójnie zapomniani. Żydowscy oficerowie Wojska Polskiego wśród ofiar Zbrodni Katyńskiej.

            Wystawa została przygotowana przez Fundację Przyjaciele i Rodziny Żydowskie Miasta Kutna. Autorem wystawy jest Luc Albinski, natomiast konsultacji merytorycznej udzielił Andrzej Olewnik. Ekspozycja składa się z dziewięciu plansz zawierających informacje dotyczące zbrodni katyńskiej oraz jej ofiar.

            Uroczystego otwarcia wystawy dokonali: Wanda Albińska – przewodnicząca Rady Fundacji Przyjaciele i Rodziny Żydowskie Miasta Kutna, urodzona w Kutnie Ocalona z Holokaustu, jej syn Luc Albiński – prezes Fundacji Rodzin Katyńskich Pochodzenia Żydowskiego, Zbigniew Wdowiak – wiceprezydent Miasta Kutno oraz Andrzej Olewnik - – kutnowski historyk i regionalista. Obecność pani Wandy Albińskiej nadała uroczystości szczególny wymiar i stała się dla wszystkich uczestników żywą lekcją historii, pamięci oraz świadectwem niezwykłej siły człowieka.

            Wystawa powstała w związku z realizacją zadania publicznego Zachor znaczy pamiętaj!, objętego Patronatem Honorowym Prezydenta Miasta Kutno Mariusza Sikory, Kutnowskiej Rady Pamięci Narodowej oraz Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego Żydów w Polsce. Patronat Honorowy nad wystawą objęło Muzeum Katyńskie w Warszawie.

            W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas VII a, VII b i VII c. Wystawa będzie dostępna w naszej szkole do 29 maja.

            Organizatorem przedsięwzięcia jest koordynatorka zadania Zachor znaczy pamiętaj! – pani Bożena Gajewska. Spotkanie było ważnym momentem refleksji nad historią i potrzebą pielęgnowania pamięci o ofiarach totalitaryzmów.

                        Tego też dnia uczniowie klasy 6c wzięli udział w  projekcji filmu dokumentalnego ,,Nikt mi nic powiedział”, opartego na historii Pani Wandy Albińskiej i jej bohaterskiej matki, dr Haliny Rotstein, która została zamordowana w Treblince w 1942 r., po deportacji z warszawskiego getta. Po pokazie uczniowie mieli okazję spotkać się z Panią Wandą Albińską oraz jej synem Luc’em Albińskim, posłuchać ich historii oraz wspomnień.

                        Udział w tych wydarzeniach zakończył realizację regionalnego projektu edukacyjnego poświęconego historii kutnowskich Żydów, którego szkolnymi koordynatorkami były Pani Patrycja Staniszewska oraz Pani Aleksandra Szymczak.

          • Pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej pod hasłem „Książka – Twój najlepszy przyjaciel”

          • 42

            W pamięci uczniów klas pierwszych z pewnością pozostanie dzień 15 maja 2026 r., kiedy to odbyło się uroczyste pasowanie na czytelnika biblioteki szkolnej. We wspomnianym wydarzeniu uczestniczyli: Pani Iwona Pietrzak – Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 9, Pani Aneta Krajewska – Wicedyrektor Szkoły, Pani Ewa Tomczewska – Budniak – kierownik Biblioteki Pedagogicznej w Kutnie, Pani Justyna Szadkowska – pracownik Biblioteki Pedagogicznej i naszej placówki, Pani Beata Paluchowska i Pani Monika Olejniczak – bibliotekarze szkolni oraz wychowawcy klas pierwszych wraz ze swoimi wspaniałymi podopiecznymi.

            Uroczystość składała się z części artystycznej, perfekcyjnie przygotowanej przez uczniów klasy Id pod kierunkiem wychowawcy – Pani Anety Szymańskiej – Gruszki oraz tytułowego pasowania na czytelnika, którego dokonały: Pani Dyrektor Iwona Pietrzak oraz Pani Wicedyrektor Aneta Krajewska. Na pamiątkę tego niezwykłego wydarzenia, uczniowie klas pierwszych otrzymali pamiątkowe dyplomy i zakładki przygotowane specjalnie na tę okazję przez panie bibliotekarki. Podczas pasowania panowała bardzo sympatyczna atmosfera. Uczestnicy spotkania bardzo chętnie, z wielkim zaangażowaniem odpowiadali na pytania i rozwiązywali zagadki opracowane przez nauczycieli bibliotekarzy, a na zakończenie uroczystości, każda klasa wykonała sobie pamiątkowe zdjęcia na tle specjalnie przygotowanej dekoracji.


             

          • Młodzi patrioci na start!

          • 77

            W dniu 20 maja z inicjatywy Samorządu klas I-III odbył się Turniej patriotyczny dla klas trzecich „ Młodzi patrioci na start!.”Była to doskonała forma aktywizacji uczniów, łącząca zabawę z nauką historii, języka polskiego, geografii. Wydarzenie wzbudziło wiele emocji i radości. Do rywalizacji stanęły drużyny prezentujące swą wiedzę oraz umiejętności sportowe. Grupy intelektualistów zmagały się w wielu konkurencjach np.: Odgadnij przysłowie na podstawie rysunku, Wyrazy z wyrazu, Z jakiej legendy?, Szyfr zegarowy, Jakie to miasto?, Wielcy Polacy, Brakujące słowa w wierszu… Natomiast sportowcy świetnie sobie radzili układając mapę Polski z puzzli, datę utworzenia Konstytucji oraz wykazali się szybkością, w biegu z Konstytucją, z pisanką, galopie Lajkonika czy tworzeniu żywej flagi. Widownia ubrana w barwy narodowe, z wielkim entuzjazmem wszystkim kibicowała. Trzecioklasiści zaprezentowali wysoki poziom zaangażowania, wiedzy i kreatywności. Zostali uhonorowani pamiątkowymi dyplomami oraz słodyczami. Turniej był nie tylko świetną zabawą, ale także okazją do pogłębienia wiedzy o naszym kraju i wzmocnienia poczucia tożsamości narodowej.

            To była niezapomniana lekcja patriotyzmu!

          • Pierwszoklasiści poznają sekretne życie pszczół

          • 98

            W dniu 7 maja uczniowie klas Ib i Id uczestniczyli w warsztatach pszczelarskich. Zajęcia poprowadził pszczelarz ze Stowarzyszenia "Wesoła Pasieka." Dzieci miały okazję poznać wiele ciekawostek dotyczących życia pszczół w ulu, dowiedzieć się dlaczego są ważne w środowisku i powinniśmy o nie dbać oraz na czym polega praca pszczelarza. Pierwszoklasiści mogli również zobaczyć ul z żywymi pszczołami, sprzęt pszczelarski, założyć ochronny strój. Na zakończenie zajęć wykonali wyjątkową świeczkę z plastra wosku pszczelego.

            To był ciekawy sposób przybliżenia dzieciom fascynującego świata pszczół oraz wprowadzenia klimatu prawdziwej pasieki.

          • Rekrutacja uzupełniająca do klas pierwszych - rok szkolny 2026/2027

          • Drodzy Rodzice kandydatów do klas pierwszych,

            Zgodnie z Zarządzeniem Nr 7/2026 Prezydenta Miasta Kutno z dnia 20 stycznia 2026 r.  w terminie

            od 11 do 15 maja br. trwać będzie  postępowanie uzupełniające na rok szkolny 2026/2027 do klas

            pierwszych publicznej szkoły podstawowej. Informujemy, że szkoła posiada 26 wolnych miejsc.

            Wypełniony i podpisany czytelnie przez oboje rodziców/prawnych opiekunów kandydata wniosek wraz z załącznikami (dzieci spoza obwodu) lub zgłoszenie (dzieci z obwodu) można złożyć w sekretariacie szkoły 11, 12 maja br. w godzinach od 13.00 - 15.00, 13 maja br. w godzinach 13.00- 16.30 oraz 14 i 15 maja br.  w godzinach  9.00 - 15.00.

            Dokumenty do pobrania w sekretariacie szkoły oraz w zakładce Rekrutacja do klas pierwszych (kliknij).

          • Matematyka na wielkim ekranie

          • 11

            Uczniowie klas Ib i IVd zrealizowali ostatni moduł ogólnopolskiego projektu „Empatia w matematyce.”Tym razem mierzyli się z zadaniami „Matematyka na wielkim ekranie.” Wykonali plakaty do swoich ulubionych filmów, starając się uwzględnić jak najwięcej elementów lub kolorów, by można było porównywać ich ilość z ilością liter zawartych w tytule. Doskonalili umiejętność porównywania i stosowania pojęć: o ile więcej?, o ile mniej? Pierwszoklasiści zaplanowali wyjście na film „Moon: Panda i ja”, natomiast starsi uczniowie wybrali: “Super Mario Galaxy Film”. W planie uwzględnili: datę seansu, czas potrzebny na zrealizowanie wyjścia, cenę pojedynczego biletu, kwotę dla całej grupy, koszty dodatkowe.  Ponadto uczestnicy projektu założyli „Zeszyty z zadaniami tekstowymi o kinie.” Rozwiązując i układając zadania  utrwalili swoje umiejętności praktyczne- zegarowe, kalendarzowe, pieniężne, poznali cyfry rzymskie. Uczniowie Ib bawili się też w kino. Dzieci same zaprojektowały bilety z numerami miejsc, przygotowały kasę biletową, ustawiły rzędy krzesełek nadając im numery, wybrały film „Spidey i Iron Man: razem w akcji!” Wcielając się w role kasjerów, bileterów i widzów, uczyły się kulturalnego zachowania w kinie, zasad savoir-vivre, zachowania w miejscach publicznych, kupowania biletów, przeliczania pieniędzy, wydawania reszty oraz oswajania emocji. Natomiast uczniowie IV b opracowali ankietę dotyczącą ulubionego filmu, skierowaną do uczniów świetlicy. Następnie zebrali i podsumowali wyniki badania, a otrzymane dane przedstawili za pomocą wykresu kołowego.  Zadanie to dało uczniom poczucie sprawczości i rozwijało szereg praktycznych umiejętności.

            Realizacja projektu przyczyniła się do rozwoju wśród uczniów współpracy, komunikacji oraz kompetencji matematycznych i cyfrowych.

          • Warsztaty "Wszyscy jesteśmy wyjątkowi" w klasie 1a

          • 11

            Dnia 5 maja uczniowie klasy 1a wzięli udział w warsztatach pt. „Wszyscy jesteśmy wyjątkowi”. przeprowadzonych przez Fundację Pro Aperte z Kutna. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję porozmawiać o różnorodności, akceptacji oraz wzajemnym szacunku. Warsztaty sprzyjały budowaniu empatii i uświadamiały dzieciom, że każdy z nas jest inny, ale równie wartościowy. Dziękujemy Fundacji Pro Aperte za przeprowadzenie wartościowych i inspirujących zajęć.

          • Akademia Bezpiecznego Puchatka

          • Nasza szkoła otrzymała certyfikat udziału w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Akademia Bezpiecznego Puchatka”. W projekcie uczestniczyli uczniowie czterech klas pierwszych, którzy podczas zajęć poznawali zasady bezpieczeństwa w szkole, domu, na drodze, w relacjach z rówieśnikami oraz w Internecie. Program w ciekawy i przystępny sposób uczy najmłodszych odpowiedzialnych i bezpiecznych zachowań w codziennych sytuacjach. Gratulujemy uczniom i dziękujemy nauczycielom za zaangażowanie w realizację projektu.

          • NIEBIESKIE IGRZYSKA W SP 9

          • 69

            28 kwietnia 2026 r. w Szkole Podstawowej nr 9 odbyło się wyjątkowe wydarzenie – NIEBIESKIE IGRZYSKA, które zgromadziły przedstawicieli uczniów szkół podstawowych naszego miasta. Był to dzień pełen radości, integracji i wspólnej zabawy. Na uczestników czekało wiele atrakcji. Podczas warsztatów mydlarskich dzieci miały okazję stworzyć własne, kolorowe mydełka. W części plastyczno-technicznej powstawały pełne barw papierowe motyle, a także wyjątkowe dzieło współpracy – wspólnie ozdabiany znak nieskończoności, symbol jedności i wsparcia. Nie zabrakło również zajęć sensorycznych i sportowych, które dostarczyły mnóstwo pozytywnych emocji i pozwoliły aktywnie spędzić czas.Uroczyste zakończenie wydarzenia uświetnił obecnością Zastępca Naczelnika Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Kutno-pan Piotr Łaszewski, który wraz z Dyrektor Szkoły panią Iwoną Pietrzak wręczył uczestnikom oraz ich opiekunom: medale, dyplomy oraz pamiątkowe statuetki ufundowane przez Radę Rodziców naszej szkoły. Igrzyska zorganizowane zostały przez zespół specjalistów i nauczycieli edukacji włączającej.

            Dziękujemy wszystkim za obecność, zaangażowanie i wspólnie spędzony czas!

            Koordynatorki:

            Paulina Staniszewska i Agnieszka Sodulska

          • Laureaci Szkolnego Konkursu Fotograficznego

          • 1

            Wyniki szkolnego konkursu fotograficznego (Nie)oczywiste zwiastuny wiosny zorganizowanego przez nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i plastyki w ramach obchodów Dnia Ziemi. Konkurs skierowany był do uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie.

            Uczestnicy mieli za zadanie wykonać dwa zdjęcia: jedno ukazujące charakterystyczne oznaki wiosny w przyrodzie, a drugie - przedstawiające jej piękno zakłócone działalnością człowieka. Wszystkie fotografie zostały wykonane na terenie Kutna i powiatu kutnowskiego oraz opatrzone kreatywnymi tytułami.

            Wyniki konkursu:

            I miejsce - Zuzanna Szpanel (kl. 8c)

            II miejsce - Oliwia Charlak (kl. 6d)

            III miejsce - Amelia Urbaniak (kl. 7c)

            Wyróżnienia otrzymali:Bartosz Szpanel (kl. 6a) Alicja Kraśkiewicz (kl. 7c) Lena Kaźmierczak (kl. 8c)

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom! Uczniowie dostrzegli nie tylko oczywiste zwiastuny wiosny, ale również te mniej oczywiste - skłaniające do refleksji nad wpływem człowieka na środowisko.

          • Święto Narodowe Trzeciego Maja

          • 22

            Dnia 3 maja uczniowie klas ósmych reprezentowali naszą szkołę w obchodach miejskich Święta Narodowego Trzeciego Maja. Przepięknie zatańczyli POLONEZA , pod kierunkiem p. Moniki Antczak, p. Elżbiety Mikołajczyk i p. Mariusza Baranowskiego. Brawa dla naszych Uczniów i Opiekunów!