Aktualności

          • CYBERspot – szkolny samorząd cyfrowy

          • 7

            Za nami blisko pół roku działalności CYBERspotu – szkolnego samorządu cyfrowego, w ramach którego uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 9 im. Wł. Jagiełły w Kutnie podejmowali działania związane z higieną cyfrową i bezpieczeństwem w sieci. Brali udział w szkoleniach organizowanych przez ekspertów z Naukowej i Akademickiej Sieci Komputerowej - Państwowego Instytutu Badawczego w Warszawie oraz inicjowali działania na rzecz społeczności szkolnej.

            15 grudnia 2025 r. szkolni liderzy wraz z przyjaciółmi przygotowali akcję Elfy na tropie kodowania. W przedświątecznej atmosferze uczniowie klas I-III uczestniczyli w grach i zabawach zorganizowanych przez Lenę Wojtczak kl. 8a, Maję Targalską kl. 8b, Amelię Michalak kl. 8c, Igę Pałczyńską kl. 8c, Antoniego Szymczaka kl. 8c, Juliannę Bartczak kl. 8c, Magdalenę Pietrzak kl. 8c oraz Annę Zakrzewską kl. 7a.

            W styczniu na szkolnych korytarzach zaprezentowany został plakat Cień sieci - junior, który jest głosem młodzieży w dyskusji o mowie nienawiści w przestrzeni internetowej. Autorką dialogów i grafiki w formie komiksowej opowieści jest Lena Wojtczak z klasy 8a.

            Uczestnicząc w projekcie, nasza szkoła realizuje priorytety polityki oświatowej MEN na rok szkolny 2025/2026. Uczy odpowiedzialności oraz wspiera postawy społecznego zaangażowania (Priorytet 2), promuje higienę cyfrową (Priorytet 3), podejmuje działania związane z profilaktyką przemocy rówieśniczej (Priorytet 4), uczy reagować na zagrożenia, korzystać ze zdobyczy technologicznych w sposób odpowiedzialny i świadomy (Priorytet 5) oraz wspiera sprawczość i zaangażowanie uczniów (Priorytet 8).

          • Spotkanie z młodymi łucznikami

          • 4

            Uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w ciekawym spotkaniu. 20 stycznia gościliśmy Pana Marka Drabika, trenera łucznictwa sportowego, wiceprezesa Okręgowego Związku Łucznictwa.

            Trenerowi towarzyszyli młodzi zawodnicy, trenujący w sekcji łucznictwa sportowego „Lechita” Młodzieżowego Domu Kultury w Kutnie.

            Podczas spotkania nasz gość opowiedział o historii łucznictwa, zapoznał z zasadami i przepisami obowiązującymi podczas strzelania z łuku. Zawodnicy zaprezentowali sprzęt i technikę celnych strzałów do tarczy.

            Nasi uczniowie mogli się przekonać, że jest wiele możliwości sportowej aktywności. Takim przykładem jest łucznictwo, które może być zarówno intensywnym wysiłkiem fizycznym, jak i relaksem łączącym tradycję z nowoczesnością.

          • Kodowanie w Ib

          • 20

            W ramach III edycji Międzynarodowego Programu Edukacyjnego „Kodowanie na dywanie,” uczniowie kl. Ib pracowali twórczo i aktywnie. Poszerzali swą wiedzę m.in. na tematy: Jak w naturalny sposób dbać o zdrowie?, Jak dzięki logicznemu myśleniu można „zapanować nad czasem”? Poszerzali swe wiadomości o sportach zimowych czy tradycjach i zwyczajach świątecznych. Zajęcia były realizowane w duchu STEAM, łączyły elementy przyrody, matematyki, ruchu i twórczego działania. Za aktywny udział w III edycji programu, szkoła i nauczyciel otrzymali certyfikat, a pierwszoklasiści dyplomy potwierdzające zdobycie kompetencji w zakresie wykorzystania narzędzi TIK w nauce.

          • Góra Grosza - XXVI edycja

          • Po raz kolejny ruszamy w naszej szkole z akcją zbierania groszaków. Zapraszamy do wzięcia udziału wszystkie klasy. Wrzucając monetę na Górę Grosza, przekazujecie środki, które główny organizator - Towarzystwo Nasz Dom - przeznaczy na wsparcie dzieci i młodzieży. Zebrane środki finansowe zostaną przeznaczone na zorganizowanie pomocy psychologicznej, rzeczowej i specjalistycznej opieki dla potrzebujących dzieci i rodzin na terenie całej Polski. Na posegregowane monety czekamy do 31 marca 2026 r. (osobno: 1gr, 2gr, 5gr, 10gr, 20gr, 50gr, 1zł, 2zł, 5zł ).  Na klasę, która uzbiera największą górę grosza, czyli zbierze największą kwotę czeka niespodzianka. Liczymy na WASZE zaangażowanie!

            Szkolny Klub Wolontariatu, Samorząd Uczniowski klas I - VIII

          • Zakwalifikowani do Międzyszkolnego Konkursu Języków Obcych

          • Z radością informujemy, że uczniowie naszej szkoły zostali zakwalifikowani do II pisemnego etapu XXII Międzyszkolnego Konkursu Języków Obcych, organizowanego przez I Liceum Ogólnokształcące im. Jana Henryka Dąbrowskiego w Kutnie.

            II etap konkursu odbędzie się 18 lutego 2026 r. w budynku liceum:

            godz. 10.00 – język angielski,

            godz. 11.00 – język niemiecki.

            Zakwalifikowanym uczniom serdecznie gratulujemy osiągniętych wyników i awansu do kolejnego etapu konkursu oraz życzymy powodzenia.

            Dziękujemy również wszystkim uczniom za godne reprezentowanie naszej szkoły.

            Zakwalifikowani – język angielski:

            Czerwiński Julian, kl. 6b

            Darmach Iga, kl. 8a

            Dobosz Ignacy, kl. 8d

            Dybiec Alicja, kl. 5a

            Grędziak Adam, kl. 8d

            Gruszka Szymon, kl. 8b

            Kolanowski Mikołaj, kl. 7b

            Król Julia, kl. 8c

            Kubiak Tymon, kl. 8b

            Michalak Milena, kl. 7a

            Skierska Daria, kl. 8a

            Witczak Jędrzej, kl. 7b

             

            Zakwalifikowani – język niemiecki:

            Kolanowski Mikołaj, kl. 7b

            Olejniczak Hanna, kl. 7c

            Truszczyńska Zuzanna, kl. 8a

            Wojda Szymon, kl. 7a

            Zawiślak Maja, kl. 8a

          • Warsztaty w Bibliotece Pedagogicznej

          • 2

            Klasa IIIA, w dniu 8 stycznia 2026 roku była na zajęciach w Bibliotece Pedagogicznej w Kutnie. Spotkanie było na temat karnawału i obyczajów z nim związanych. Dzieci dowiedziały się, co to jest karnawał, ile trwa, co symbolizuje itp. Były bardzo zadowolone. Uwieńczeniem zajęć było wykonanie maski karnawałowej.

          • Dziewiątka aktywna w programie edukacyjnym „Gotuj się na zmiany” Winiary

          • Z ogromną przyjemnością informujemy, że nasza szkoła biorąc udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Gotuj się na zmiany” razem z WINIARY, znalazła się w gronie pięciu laureatów spośród ponad 470 zgłoszeń jakie spłynęły do organizatora konkursu. Nagrodą dla każdego z pięciu laureatów był voucher o wartości 500 zł. do wykorzystania w jednym z wybranych sklepów: DECATHLON, MEDIA EXPERT, EMPIK.

            Żeby znaleźć się w gronie pięciu nagrodzonych placówek, szkoła musiała zarejestrować się do programu edukacyjnego „Gotuj się na zmiany” i wysłać pracę na konkurs plastyczny „Kęsy z sensem”. Założeniem konkursowym było stworzenie wraz z uczniami kl.1-3 LISTY AKTYWNOŚCI NA NUDĘ w formie plakatu. Do tego zadania przystąpił p. Andrzej Łuczak, który podczas zajęć świetlicowych zachęcił najmłodszych uczniów do wykonania wielkoformatowego plakatu, ukazującego sposoby aktywnego i kreatywnego spędzania czasu wolnego, pozwalające odsunąć od siebie nudę. Przebieg wspólnej pracy i efekt końcowy został udokumentowany fotograficznie i przekazany p. Justynie Szadkowskiej, która zajęła się finalną obróbką zdjęć i zaprezentowała nasz plakat w formie fotograficznego kolażu.

            Warto zaznaczyć, że przygotowanie pracy plastycznej było jednym z czterech etapów konkursu „Kęsy z sensem”. Czekamy na kolejne działania i gratulujemy ciekawego pomysłu.

            Zachęcamy uczniów oraz rodziców do odwiedzenia strony Winiary: www.gotujsienazmiany.pl by odkryć inspirację na wspólne posiłki i naukę zdrowych nawyków żywieniowych.

          • Świąteczna matematyka

          • 1

            W ramach realizacji projektu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” uczniowie Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie zmierzyli się z czwartym zadaniem, które łączyło matematykę z tematyką świąteczną.

            Uczniowie podejmowali wyzwania z kartami pracy dotyczącymi świąt, mikołaja, elfów i zwyczajów świątecznych, utrwalając przy tym materiał z lekcji. Wykonywali świąteczne dekoracje, rozwijając jednocześnie wyobraźnię przestrzenną.

            Zadanie pokazało, że matematyka może być nie tylko nauką ścisłą, ale także inspiracją do twórczej pracy i dobrej zabawy. Połączenie elementów matematycznych z motywami świątecznymi sprawiło, że przedświąteczne lekcje matematyki przebiegały w radosnej, twórczej atmosferze.

          • Głos młodego pokolenia, który zachwycił świat

          • Z ogromną dumą i radością dzielimy się wiadomością, która zapisze się złotymi literami w historii naszej szkoły! Uczennica klasy 7a: Anna Zakrzewska zdobyła I miejsce na świecie w Międzynarodowym Językowym Konkursie Eseistycznym, zachwycając jury nie tylko perfekcyjną znajomością języka angielskiego, ale przede wszystkim dojrzałością myśli, wrażliwością i siłą przekazu.

            Esej Anny, napisany w języku angielskim, dotyczył niezwykle ważnego i aktualnego tematu: osób, które warto podziwiać oraz które mogą być autorytetami dla młodych ludzi. Autorka w niezwykle poruszający sposób ukazała, jak wielką rolę w kształtowaniu młodego pokolenia odgrywają wartości, postawy i prawdziwe inspiracje, płynące nie z chwilowej sławy, lecz z charakteru, empatii i odpowiedzialności.

            Droga do zwycięstwa nie była łatwa. Praca Anny przeszła wielostopniowy i bardzo wymagający proces oceny. W pierwszym etapie esej został dokładnie sprawdzony w specjalistycznych programach wykrywających użycie sztucznej inteligencji, co potwierdziło jego w pełni autorską i samodzielną formę. Następnie, tekst trafił pod lupę międzynarodowego jury, złożonego z ekspertów z różnych zakątków świata. To właśnie oni, po wnikliwej analizie setek tysięcy prac, jednogłośnie docenili wyjątkowość eseju Anny, przyznając mu najwyższe miejsce na podium.

            Ogromny wkład w ten spektakularny sukces miała również nauczycielka języka angielskiego – pani Agnieszka Tracz, pod której kierunkiem Ania rozwijała swoje umiejętności językowe i pisarskie. Profesjonalne wsparcie, pasja do nauczania oraz wiara w potencjał uczennicy stały się fundamentem tego światowego osiągnięcia.

            To zwycięstwo jest nie tylko powodem do dumy dla Anny i jej nauczycielki, ale także inspiracją dla całej społeczności szkolnej. Pokazuje, że marzenia, ciężka praca i autentyczność mogą zaprowadzić naprawdę daleko, aż na sam szczyt świata.

             

            Serdecznie gratulujemy Ani oraz pani Agnieszce i życzymy kolejnych sukcesów!

          • Zakończenie projektu edukacyjnego „Od grosika do złotówki” w klasie 3A

          • 3

            W grudniu klasa 3A zakończyła projekt edukacyjny „Od grosika do złotówki”, który trwał rok. Tematyka projektu koncentrowała się wokół podstawowych pojęć dotyczących finansów i przedsiębiorczości (pieniądze, zarabianie, racjonalne wydawanie pieniędzy, oszczędzanie, inwestowanie). Dotyczyła także szeroko pojętego bezpieczeństwa, trafnego przewidywania  i sposobów unikania różnych ryzyk. Uczniowie nabyli umiejętności gospodarowania pieniędzmi, ustalania priorytetów przy ich wydawaniu lub oszczędzaniu, wiedzę o finansowych aspektach niebezpiecznych zdarzeń ze szczególnym uwzględnieniem ryzyka i bezpiecznych zachowań.

          • Spotkanie Wigilijne w klasie II c

          • 55

            Uczniowie klasy II c z niecierpliwością czekali na tegoroczne spotkanie wigilijne. Rodzice jak zwykle nie zawiedli, przygotowali słodkie menu, owoce, i napoje. Nad wszystkim czuwała niezastąpiona pani ,,Mikołaj’’- Krzysztofa Olczak, która pięknie nakryła stół. Nie zabrakło opłatka, prezentów, fotobudki i sesji zdjęciowych. Spotkanie to było doskonałą okazją do integracji klasy i dobrej zabawy.

          • Kartki świąteczne dla kolegów i koleżanek z USA

          • 2

            ​​​​​​W okresie poprzedzającym Święta Bożego Narodzenia uczniowie klasy 3B z wychowawcą Panem Adamem Gajdzińskim wzięli udział w wyjątkowej, międzynarodowej inicjatywie – świątecznej wymianie korespondencji z ich rówieśnikami z Polskiej Szkoły im. Św. Kazimierza Królewicza w Newark w Stanach Zjednoczonych. Projekt ten był nie tylko okazją do doskonalenia umiejętności językowych, lecz także do poznania innej kultury oraz budowania międzynarodowych relacji. Uczniowie przygotowali świąteczne listy w języku angielskim w których opisywali siebie samych, gdzie mieszkają, czym się lubią zajmować, co robią na co dzień oraz kartki z osobistymi życzeniami bożonarodzeniowymi w języku polskim. Nie zabrakło również własnoręcznie wykonanych ozdób, które nadały korespondencji wyjątkowy, serdeczny charakter. W odpowiedzi nasi uczniowie otrzymali listy od kolegów z USA, dzięki którym mogli poznać w jakimś stopniu swoich amerykańskich kolegów i koleżanki, ich codzienne życie. Wymiana korespondencji wzbudziła wśród uczniów wiele pozytywnych emocji i zaangażowania. Była to cenna lekcja otwartości, tolerancji i wzajemnego szacunku, a także doskonała okazja do praktycznego wykorzystania języka obcego w realnej sytuacji komunikacyjnej.

            Mamy nadzieję, że ta świąteczna inicjatywa stanie się początkiem dalszej współpracy między szkołami oraz inspiracją do kolejnych międzynarodowych projektów. Wychowawca klasy 3B serdecznie dziękuje wszystkim swoim uczniom za ich ogromne zaangażowanie oraz możliwość tworzenie wyjątkowej, świątecznej atmosfery.

          • W oczekiwaniu na cud narodzin- Jasełka w naszej szkole

          • 73

            Dnia 18 grudnia 2025 roku w naszej szkole odbyło się niezwykłe przedstawienie Jasełkowe, które wprowadziło całą społeczność szkolną w ciepły, świąteczny nastrój. Wydarzenie zostało przygotowane z ogromnym zaangażowaniem przez organizatorki – panią Annę Kowalską oraz panią Iwonę Poznańską.

            W Jasełkach wzięli udział uczniowie z klas Id, IIa, IIIa, IIIb oraz IIIc, którzy pod czujnym okiem swoich wychowawców zaprezentowali wzruszające pastorałki i kolędy. Młodzi artyści zachwycili publiczność nie tylko pięknym śpiewem, ale również autentycznością, radością i świątecznym entuzjazmem, które udzieliły się wszystkim zgromadzonym.

            Szczególnym punktem programu był taniec otwierający przedstawienie, wykonany przez uczniów klasy IVa pod kierunkiem wychowawczyni. Starannie przygotowana choreografia, odpowiednia muzyka oraz dopracowane stroje stworzyły wyjątkowy klimat i stanowiły doskonałe wprowadzenie do dalszej części Jasełek.

            Ważną rolę w przedstawieniu odegrał również chór szkolny, prowadzony przez panią Agnieszkę Srokę-Świstak. Występ chóru był wyjątkowy nie tylko pod względem muzycznym, ale także wizualnym - uczniowie wzbogacili swój śpiew o gesty w języku migowym, nadając kolędom jeszcze głębszy, uniwersalny przekaz. Był to piękny przykład wrażliwości, otwartości i artystycznej kreatywności młodych wykonawców.

            Nie zabrakło również akcentu nauczycielskiego. W przedstawieniu wystąpiły pani Aneta Krajewska oraz pani Edyta Kaba, które wykonały kolędę „Cicha noc” w trzech językach: polskim, włoskim i francuskim. Ten niezwykły występ spotkał się z ogromnym uznaniem publiczności i był poruszającym symbolem uniwersalnego przesłania Świąt Bożego Narodzenia - pokoju, miłości i jedności ponad wszelkimi podziałami.

            Całe przedstawienie przy zaangażowaniu klas IVa, IVb, IVc, IVd, VIa, VId, VIIc, VIId, VIIIc, przebiegło w atmosferze wzruszenia, radości i świątecznej refleksji. Jasełka stały się nie tylko wydarzeniem artystycznym, ale również okazją do wspólnego przeżywania Bożonarodzeniowej tradycji oraz integracji uczniów, nauczycieli i zaproszonych gości. Był to czas pełen ciepła i życzliwości, który na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej.

          • Relacja filmowa z Jasełek

          • Zapraszamy do obejrzenia relacji filmowej z Jasełek szkolnych.

          • Świąteczny Konkurs Języka Angielskiego – kreatywność, magia i wielkie emocje

          • W okresie poprzedzającym Święta Bożego Narodzenia w naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs języka angielskiego pod hasłem „A Letter to Santa Claus” 🎅❄️🎄✨✉️🎁

            Był on skierowany do uczniów klas 4–6 i cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem. Jego głównym celem było rozwijanie umiejętności pisania w języku angielskim, poszerzanie słownictwa oraz zachęcanie uczniów do twórczego i swobodnego posługiwania się językiem obcym.

            Zadaniem uczestników było napisanie listu do Świętego Mikołaja w języku angielskim, w którym należało przedstawić siebie, opisać swoje zainteresowania, zwyczaje oraz napisać, co chcieliby otrzymać pod choinkę oraz dlaczego właśnie te prezenty są dla nich ważne. Uzasadniali swoje wybory, odwołując się do pasji, marzeń i codziennych potrzeb, co sprawiło, że listy były bardzo osobiste, szczere i pełne dziecięcej radości. Ważnym elementem była poprawność językowa, bogactwo słownictwa, a także oryginalność i estetyka wykonania pracy.

            Nadesłane listy zachwycały pomysłowością, szczerością i niezwykłym świątecznym klimatem. W wielu pracach nie zabrakło humoru, wzruszających wyznań oraz pięknych życzeń kierowanych do Świętego Mikołaja i jego pomocników. Uczniowie wykazali się bardzo dobrą znajomością języka angielskiego, stosując odpowiednie zwroty grzecznościowe, poprawne formy listu oraz ciekawe konstrukcje językowe.

            Uczestnicy udowodnili, że nauka języka angielskiego może być nie tylko skuteczna, ale również twórcza i pełna radości. Każda praca była inna – jedne wzruszały, inne bawiły, wszystkie jednak łączyła świąteczna magia oraz bardzo dobra znajomość angielskich zwrotów i struktur językowych. Nic więc dziwnego, że jury miało niezwykle trudne zadanie, próbując wyłonić najlepsze prace spośród tak wielu wartościowych i dopracowanych zgłoszeń. Ostateczna ocena uwzględniała poprawność językową, zgodność z tematem, kreatywność oraz ogólne wrażenie artystyczne.

            Konkurs okazał się nie tylko formą zdrowej rywalizacji, ale przede wszystkim radosnym i inspirującym sposobem na naukę języka angielskiego oraz wprowadzeniem uczniów w magiczną atmosferę świąt. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, zaangażowanie i włożone serce, a laureatom serdecznie gratulujemy sukcesów.

            Nauczyciele języka angielskiego

            Oto zwycięzcy konkursu:

            Kategoria klas czwartych:

            • I miejsce ex aequo: Alicja Szpanel (kl. 4a) oraz Julia Jędrzejczak (kl. 4c)

            • II miejsce ex aequo: Maja Klimczak (kl. 4c) oraz Marcel Mikołajczyk (kl. 4d)

            • III miejsce: Alicja Szymańska (kl. 4c)

            Kategoria klas piątych:

            • I miejsce: Przemysław Tybińkowski (kl. 5d)

            • II miejsce: Aleksander Żebrowski (kl. 5c)

            • III miejsce: Hanna Chojnacka (kl. 5d)

            • Wyróżnienia: Julian Rosiak (kl. 5d) oraz Gabriela Szczepaniak (kl. 5c)

            Kategoria klas szóstych:

            • I miejsce: Bartosz Szpanel (kl. 6a)

            • II miejsce: Natalia Góra (kl. 6b)

            • III miejsce ex aequo: Lena Kurzawa (kl. 6a) oraz Lena Faryńska (kl. 6c)