Aktualności

          • Komunikat dla rodziców pierwszoklasistów

          • Drodzy Rodzice pierszoklasistów,

            w ostatnim tygodniu sierpnia w hali sportowej Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie planowane jest spotkanie organizacyjne z dyrekcją szkoły, wychowawcami klas pierwszych i specjalistami szkolnymi.

            O szczegółach zostaną Państwo poinformwoani po 20 sierpnia br. na stronie internetowej szkoły.

          • Apel podsumowujący osiągnięcia uczniów klas 4-8

          • 18

            Podczas apelu podsumowującego rok szkolny 2025/2026 wyróżniono uczniów klas 4–8 za sukcesy osiągnięte w konkursach przedmiotowych oraz innych konkursach szkolnych i pozaszkolnych. Nagrodzono również klasy 4–8, które uzyskały najwyższą średnią ocen oraz najwyższą frekwencję.

            Gratulujemy wszystkim nagrodzonym i dziękujemy za zaangażowanie oraz pracę przez cały rok szkolny. Życzymy udanych i bezpiecznych wakacji!

          • Sukcesy dużych i małych: Apel podsumowujący rok szkolny 2025/2026 w klasach 1–3

          • 80

            Wielkimi krokami zbliżają się upragnione wakacje. To idealny moment, aby docenić wielomiesięczną pracę naszych najmłodszych uczniów. W murach naszej szkoły odbył się dziś uroczysty apel podsumowujący mijający rok szkolny dla klas 1–3, podczas którego nagrodzono wybitne osiągnięcia dzieci.

            Uroczystość otworzyła Pani Wicedyrektor Aneta Krajewska, która serdecznie przywitała wszystkich zgromadzonych uczniów, wychowawców oraz nauczycieli. W swoim przemówieniu skierowała do dzieci wiele ciepłych słów. Pogratulowała im wszystkich sukcesów – zarówno tych mniejszych, codziennych kroków naprzód, jak i tych największych, okupionych ciężką pracą.

            Główną częścią apelu była ceremonia wręczenia zasłużonych nagród i wyróżnień. Nagrodzono uczniów w wielu różnych kategoriach:

            • Wzorowa postawa i frekwencja: wręczono dyplomy za 100% oraz wyjątkowo wysoką obecność na zajęciach lekcyjnych przez cały rok szkolny.

            • Sportowa duma szkoły: wyróżnienia odebrali uczniowie za wybitne sukcesy sportowe oraz godne reprezentowanie naszej placówki w zawodach sportowych.

            • Szkolni matematycy: dyplomy trafiły do laureatów i wyróżnionych w konkursie matematycznym Młody Pitagoras.

            • Ekologia i kreatywność: doceniono oryginalność oraz pomysłowość uczestników szkolnego konkursu ekologiczno-modowego Eko Moda.

            • Rozkochani w literaturze: nagrodzono najlepszych czytelników roku, a także poszczególne klasy, które osiągnęły najwyższe wyniki w czytelnictwie zespołowym.

            • Artyści na medal: dyplomy powędrowały do autorów najpiękniejszych prac w konkursach plastycznych.

             

            Wszystkim nagrodzonym uczniom serdecznie gratulujemy! Wasz zapał, talenty i pracowitość są inspiracją dla całej społeczności szkolnej. Życzymy Wam wspaniałych, bezpiecznych wakacji i zasłużonego odpoczynku!

          • Festiwal Młodych Talentów – Talentynki 2026

          • 115

            W dniu 19 czerwca hala sportowa zmieniła się w prawdziwą estradę. To wszystko za sprawą zorganizowanego przez Samorząd klas I-III Festiwalu Młodych Talentów – Talentynki 2026, w ramach realizacji międzyprzedmiotowego projektu „ Wspieramy mocne strony naszych wychowanków.” Celem wydarzenia było odkrywanie ukrytych talentów, budowanie pewności siebie, integracja klas, wspólna zabawa, nauka kulturalnego dopingowania rówieśników, wzajemnego szacunku i podziwu dla ich pracy oraz pokazanie , że każdy ma w sobie cos wyjątkowego. Występy były zróżnicowane. Publiczność mogła podziwiać popisy wokalne i muzyczne- od piosenek po grę na instrumentach – gitarze, klarnecie, keyboardzie, ksylofonie, pokazy taneczne, manualne -w szydełkowaniu, zdolności sportowe, plastyczne, biegłość rozpoznawania flag świata. Widowiskowe układy taneczne, triki piłkarskie, przepiękny śpiew, mistrzowskie opanowanie znajomości flag świata, techniki gry na instrumentach, niepowtarzalne zabawki i ozdoby wyczarowane szydełkiem, kreatywne prace plastyczne, wywołały ogromne brawa. W tym wydarzeniu nie było przegranych, a największą nagrodą był doping publiczności. Nasi najmłodsi udowodnili, że odwaga i pasja nie zależą od wieku.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim artystom i dziękujemy wychowawcom i rodzicom za pomoc w przygotowaniu dzieci do występów.

          • „Jak nie czytam, jak czytam” – ogólnopolska akcja czytelnicza!

          • 8

            W dniu 12 czerwca 2026 r. o godzinie 10.00 w naszej szkole odbyła się VI edycja ogólnopolskiej akcji czytelniczej ph. „Jak nie czytam, jak czytam”. Wzięli w niej udział uczniowie klas I – VIII.

            Tego dnia stworzyliśmy wspólną przestrzeń do czytania — bez ocen, bez stresu i bez „dydaktycznej otoczki”. Każdy mógł sięgnąć po dowolną książkę i po prostu poczytać
            w miłej, niecodziennej atmosferze oraz wybranym przez siebie miejscu.

            Warto wspomnieć, że to wyjątkowe wydarzenie od lat promuje czytelnictwo wśród dzieci
            i młodzieży pokazując, że książki mogą kojarzyć się przede wszystkim z przyjemnością, relaksem i wspólnym spędzaniem czasu. W akcji co roku uczestniczą tysiące uczniów, bibliotek oraz szkół z całej Polski.

            Celem tej ogólnopolskiej inicjatywy jest budowanie pozytywnych skojarzeń z książką
            i pokazanie, że czytanie może być świetną formą spędzania czasu.

            Serdecznie dziękujemy zarówno uczniom, jak i nauczycielom za udział
            we wspomnianej wyżej akcji!

             

            Bibliotekarze:

            Beata Paluchowska

            Monika Olejniczak

          • Projekt edukacyjny „The World of Shakespeare”

          • 3

            W ramach lekcji języka angielskiego uczniowie klas 8a (2 gr.), 8b (1 gr.), 8d, wraz z p. Edytą Woźniak, wzięli udział w autorskim projekcie edukacyjnym „The World of Shakespeare”.

            Celem inicjatywy było przybliżenie młodzieży sylwetki najsłynniejszego dramaturga literatury angielskiej oraz ukazanie jego ogromnego wpływu na współczesny język angielski.

            ​Inspirującym wstępem do projektu było obejrzenie przez uczniów słynnego skeczu „To be or not to be” („Być albo nie być”), w którym u boku wybitnych brytyjskich aktorów wystąpił sam król Karol III (wówczas jeszcze jako książę Karol).

            Podczas kolejnych zajęć ósmoklasiści poznali biografię pisarza oraz dowiedzieli się, jak wiele codziennych zwrotów i wyrażeń zakorzeniło się w języku angielskim właśnie dzięki jego twórczości. Poznali również historię teatru The Globe. Fabułę czterech wielkich dzieł: „Hamleta”, „Makbeta”, „Snu nocy letniej” oraz „Romea i Julii” zgłębiali w przystępnej formie komiksów. Dodatkowo młodzież obejrzała fragment filmowej adaptacji zakończenia „Hamleta”, co pozwoliło lepiej zrozumieć emocje towarzyszące bohaterom dramatu.

            ​🎨 Twórcza interpretacja literatury

            ​Ważną częścią projektu były indywidualne prace kreatywne, w których uczniowie mogli wykazać się wyobraźnią i talentem plastycznym:

            ​Portrety pisarza: Każdy uczeń namalował własny, unikalny portret Williama Shakespeare'a, tworząc w ten sposób galerię różnorodnych wizerunków artysty.

            ​Prace plastyczno-przestrzenne: Uczniowie mieli do wyboru przygotowanie plakatu poświęconego wybranej sztuce bądź biografii autora, albo stworzenie Shakespeare’s Mystery Box. Te niezwykłe „Pudełka Tajemnic” zawierały rekwizyty i przedmioty-symbole jednoznacznie kojarzące się z danym utworem – wewnątrz znalazły się m.in. cytaty, flakoniki z „trucizną”, sztylety czy repliki czaszek.

            ​Efekty pracy ósmoklasistów można podziwiać na wystawie zorganizowanej na szkolnym korytarzu. Serdecznie gratulujemy uczniom zaangażowania oraz niezwykle udanych, pomysłowych projektów! 

          • Turniej „Jeden z ośmiu. Bezpieczeństwo okiem komputera”

          • 4

            Informatyczny konkurs dla klas 7-8

            W dniu 25 maja 2026r. w naszej szkole odbył się szkolny turniej wiedzy o bezpieczeństwie w sieci przeznaczony dla uczniów klas 7–8. Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach działań Szkolnego Samorządu Cyfrowego „Cyberspot”, którego celem jest rozwijanie świadomości cyfrowej, odpowiedzialnego korzystania z technologii oraz promowanie bezpiecznych zachowań w Internecie.

            🎯 Cel turnieju

            Główne założenia konkursu obejmowały:

            • sprawdzenie wiedzy uczniów z zakresu bezpieczeństwa cyfrowego,

            • kształtowanie odpowiedzialnych postaw w korzystaniu z Internetu i urządzeń cyfrowych,

            • rozwijanie umiejętności współpracy, ponieważ uczestnicy startowali w dwuosobowych drużynach, 

            • zachęcenie do aktywności w ramach inicjatyw Samorządu Cyfrowego.

            🧠 Forma i przebieg konkursu

            Turniej został przygotowany w formule „Jeden z ośmiu”. Uczestnicy zmierzyli się z różnorodnymi typami zadań:

            • Pytania zamknięte — testujące podstawową wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa,

            • Pytania otwarte — wymagające samodzielnego formułowania odpowiedzi,

            • Zadania obrazkowe — np. rozpoznawanie ikon popularnych aplikacji.

            Rywalizacja przebiegała w atmosferze zaangażowania i zdrowej konkurencji. Uczniowie wykazali się zarówno wiedzą teoretyczną, jak i praktycznym rozumieniem zasad bezpiecznego korzystania z sieci.

            Autorką pytań była niezawodna Julianna Bartczak z klasy 8c, która również poprowadziła turniej wraz z Igą Pałczyńską i Antkiem Szymczak.

            Brawo WY!!!  Dziękujemy!!!

            🏆 Wyniki turnieju

            W konkursie wyłoniono najlepsze drużyny, które wykazały się największą wiedzą i umiejętnościami. 

            Ignacy Dobosz i Alan Winter - 8d

            Anna Zakrzewska i Ligia Pilarska - 7a

            Krystian Kubiak i Kacper Lewiński - 7c

            Gratulacje!!!

            🎓 Uroczyste wręczenie dyplomów

            Dyplomy oraz wyróżnienia dla uczestników i laureatów zostaną wręczone podczas apelu podsumowującego osiągnięcia dydaktyczne w dniu 23 czerwca br. Będzie to okazja do docenienia wysiłku uczniów oraz podkreślenia znaczenia edukacji cyfrowej w naszej szkole.

            Nagrody ufundowała Rada Rodziców SP 9. 

            Dziękujemy!!!

             

            🔍 Znaczenie turnieju dla społeczności szkolnej

            Nasze wydarzenie:

            • wzmocniło kompetencje cyfrowe uczniów,

            • uczyło świadomego i bezpiecznego korzystania z Internetu,

            • promowało współpracę i zdrową rywalizację,

            • rozwijało inicjatywy Samorządu Cyfrowego „Cyberspot”,

            • budowało kulturę odpowiedzialności w środowisku szkolnym.

          • Cyberbezpieczeństwo i zagrożenia związane ze sztuczną inteligencją

          • W naszej szkole dbamy o to, aby edukacja szła w parze z duchem czasu. Na lekcjach informatyki oraz podczas tematycznych warsztatów regularnie poruszamy tematy kluczowe dla młodego pokolenia – cyberbezpieczeństwo oraz rozwój sztucznej inteligencji. Dzięki licznym akcjom nasi uczniowie uczą się, jak mądrze i bezpiecznie korzystać z cyfrowej przestrzeni.

            Dzieci i młodzież opracowują prezentacje multimedialne, prowadzą ciekawe dyskusje oraz uczestniczą w akcjach, konkursach i warsztatach organizowanych na terenie szkoły. Brali również udział w II edycji ogólnopolskich warsztatów edukacyjnych Gigantów Programowania pt. „Bezpieczeństwo w sieci i zagrożenia związane ze sztuczną inteligencją”.

            Co działo się podczas spotkania?

            Program warsztatów był niezwykle dynamiczny i dopasowany do realiów współczesnego internetu. Uczniowie wzięli udział w następujących modułach:

            • Interaktywny quiz – testujący wiedzę o zasadach bezpiecznego surfowania w sieci.
            • Edukacja o sztucznej inteligencji (AI) – przystępne wprowadzenie do świata algorytmów.
            • Pokaz technologii deepfake – prezentacja na żywo, która pokazała, jak łatwo technologia potrafi dziś cyfrowo podmienić twarz i głos, co było dla wielu wielkim zaskoczeniem.

            Dlaczego to ważne?

            Udział w tego typu wydarzeniach pozwala naszym uczniom nie tylko poszerzać wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim uczy ich krytycznego myślenia. Dzięki praktycznym pokazom młodzież potrafi lepiej rozpoznawać internetowe manipulacje i wdraża poprawne nawyki w codziennym, cyfrowym świecie.

            Dziękujemy organizatorom za dawkę cennej wiedzy, a naszym uczniom za aktywne uczestnictwo!

          • Wizyta ratownika medycznego i strażaka w klasie 1d

          • 85

            W dniu 15.06 klasę 1d odwiedzili ratownik medyczny i strażak - tata Adasia. Goście opowiedzieli uczniom o swojej pracy i przekazali ważne informacje dotyczące bezpieczeństwa. Dzieci dowiedziały się jak zachowywać się w sytuacjach zagrożenia, jak wezwać pomoc oraz na czym polega udzielanie pierwszej pomocy. Uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali opowieści i zadawali wiele pytań. Spotkanie było bardzo ciekawe i pouczające.

          • Z głową na drodze

          • 177

            W dniach 09.06- 12.06. Samorząd klas I-III ogłosił akcję -Tydzień dla Bezpieczeństwa w ruchu drogowym ph. "Z głową na drodze.” Głównym jej celem było przypomnienie kluczowych zasad ruchu drogowego, podniesienie świadomości zagrożeń na drodze dla użytkowników rowerów i hulajnóg. Przeprowadzono wiele ciekawych zajęć, podczas których skupiono się na zagadnieniach: Rower, hulajnoga, droga i ja; Bezpieczny uczestnik ruchu drogowego;, Kask nosimy – bezpiecznie jeździmy; Tropem Kołowych pułapek- Skołowani i bezpieczni; Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych uczestników ruchu drogowego. Pod kierunkiem nauczycieli, uczniowie podejmowali wiele zadań m.in.: oglądali filmy edukacyjne, rozmawiali o bezpiecznym uczestnictwie w ruchu drogowym, odgrywali scenki dramowe, rozwiązywali zagadki, quizy i krzyżówki, wymyślali rymowanki... Ponadto dzieci przygotowały prace plastyczne „ Ja w kasku podczas jazdy na rowerze lub hulajnodze” oraz „Mój Super Kask z elementami odblaskowymi i systemami bezpieczeństwa.”Dla promocji akcji i idei bezpiecznej jazdy na rowerze czy hulajnodze wykonano pamiątkowe zdjęcia w kaskach, zorganizowano klasowy wybieg modowy. Odbyły się też warsztaty z zakresu udzielania pierwszej pomocy oraz spotkanie z funkcjonariuszami KPP w Kutnie na temat - Zasady bezpiecznego poruszania się pieszych, rowerzystów i użytkowników hulajnóg. Realizacja działań w ramach tej akcji, umożliwiła uczniom utrwalenie najważniejszych zasad ruchu drogowego i dbania o bezpieczeństwo swoje oraz innych podczas jazdy rowerem i hulajnogą.

            Pamiętajmy, że każdy uczestnik ruchu drogowego – niezależnie od wieku – ma wpływ na wspólne bezpieczeństwo.

          • W ramach działań Z KULTURĄ NA TY

          • 5

            28 maja nasi uczniowie - przedstawiciele klas szóstych wraz z pedagogiem szkolnym, Dominiką Łukowczyk - odwiedzili Miejską i Powiatową Bibliotekę Publiczną w Kutnie im. Stefana Żeromskiego, gdzie uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez Panią Dyrektor Aleksandrę Kołodziejek. Podczas spotkania rozmawiali o kulturze słowa, o tym, jak komunikować się z różnymi osobami, a także o zasadach kulturalnego zachowania w sieci. Nie zabrakło ciekawych dyskusji, ćwiczeń i kreatywnych pomysłów. Szóstoklasiści aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wykazując się zaangażowaniem, otwartością i kreatywnością.

            Serdecznie dziękujemy za gościnę, inspirujące warsztaty oraz miłą atmosferę. To było bardzo wartościowe spotkanie!

          • Kaski nosimy- bezpiecznie jeździmy. Ważna lekcja dla uczniów klasy IIIB

          • 40

            Uczniowie klasy III B uczestniczyli w zajęciach poświęconych bezpieczeństwu podczas jazdy na rowerze i hulajnodze. Celem spotkania było przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw wśród najmłodszych uczestników ruchu drogowego.

            Podczas zajęć dzieci wykonały plakaty promujące bezpieczną jazdę na hulajnodze. Szczególną uwagę zwrócono na konieczność noszenia kasku ochronnego, przestrzeganie przepisów ruchu drogowego oraz zachowanie ostrożności podczas korzystania z jednośladów.

            Uczniowie wzięli również udział w kursie pierwszej pomocy. Poznali podstawowe zasady udzielania pomocy osobom poszkodowanym oraz dowiedzieli się, jak prawidłowo wezwać pomoc, kontaktując się ze służbami ratunkowymi. Dzieci ćwiczyły przekazywanie najważniejszych informacji dyspozytorowi oraz utrwaliły numer alarmowy 112.

            Zdobyta wiedza i umiejętności z pewnością przyczynią się do zwiększenia bezpieczeństwa uczniów podczas codziennych aktywności oraz nauczą ich właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia.