Aktualności

          • Pasja, talent i zaangażowanie, a ścieżka kariery zawodowej

          • 9

            We wtorek, 28 października 2025 r. w naszej szkole odbyło się inspirujące spotkanie pod hasłem „Pasja, talent i zaangażowanie, a ścieżka kariery zawodowej”, które pozwoliło uczniom przyjrzeć się z bliska, jak zainteresowania i talenty mogą stać się fundamentem przyszłej pracy zawodowej.

            Gośćmi wydarzenia były trzy młode, utalentowane studentki:

            • Amelia Habasińska – studentka Wydziału Sztuk Pięknych w Toruniu, na kierunku Sztuka Mediów i Edukacja Wizualna,

            • Marta Tomczak – studentka pedagogiki na Akademii Humanistyczno – Ekonomicznej w Łodzi oraz właścicielka nowopowstałej szkoły tańca w Kutnie,

            • Aleksandra Zielińska – studentka Akademii Sztuk Pięknych w Łodzi, na kierunku Tkanina i stylizacja wnętrz.

            Podczas spotkania każda z prelegentek opowiedziała o swojej ścieżce edukacyjnej i o tym, jak pasja wpłynęła na ich wybory życiowe. Uczniowie mogli usłyszeć, kto wspierał ich rozwój, inspirował do działania i pomógł w podjęciu decyzji dotyczących studiów. Pani Amelia i Pani Aleksandra przygotowały prezentacje swoich autorskich prac – fotografie, projekty graficzne oraz tkaniny artystyczne – które spotkały się z dużym zainteresowaniem młodzieży. Spotkanie przebiegało w niezwykle przyjaznej atmosferze. Studentki chętnie odpowiadały na pytania zarówno prowadzącego, jak i uczniów, dzieląc się praktycznymi wskazówkami dotyczącymi rozwijania pasji i planowania kariery. W rozmowach pojawiły się tematy motywacji, odwagi w podejmowaniu wyzwań oraz znaczenia zaangażowania w realizację własnych marzeń. Wydarzenie odbyło się w dwóch turach – na drugiej i trzeciej godzinie lekcyjnej – a uczestniczyły w nim klasy: IVd z innowacją pedagogiczną oraz zaproszeni przedstawiciele klas IV - VIII. Całość spotkania zorganizował Pan Andrzej Łuczak, nauczyciel plastyki, który podkreślił, że takie wydarzenia są doskonałą okazją, by młodzież mogła zobaczyć, jak szkolne zainteresowania mogą przerodzić się w prawdziwą życiową pasję i zawód.

            Spotkanie z pewnością pozostawiło w uczniach wiele pozytywnej energii i motywacji do działania – a przesłanie płynące od naszych gości można podsumować jednym zdaniem: Każdy ma w sobie ukrytego artystę, który tylko czeka na odkrycie!

          • Projekt edukacyjny ph. "Ojczyzna na wyciagnięcie ręki"- klasa III a Kutno zna!

          • Uczniowie klasy III a wraz z wychowawcą p. Dorotą Andrzejewską aktywnie i z zaangażówaniem realizują projekt eduakcyjny ph. "Ojczyzna na wyciągnięcie ręki".

            Uczniowie mogli wykorzystać zdobytą wiedzę o Kutnie podczas spaceru eduakcyjnego. Bez problemu wiedzili jak dotrzec do Pałacu Saskiego, Dworku Modrzewiowego, gdzie można zobaczyć pomnik doktora Troczewskiego, a gdzie Marszałka Józefa Piłsudskiego.

            Pamiętajac o poległych w obronie Ojczyzny zapalili znicze na żołnierskich grobach znajdujacych się na cmentarzu w Kutnie.

            To była niezwykła lekcja histoirii i patriotyzmu! 

            Jesteśmy dumni, że jesteśmy Polakami i mieszkańcami Kutna!

          • Pamiętamy...

          • 22

            Dnia 31.10.2025r. uczniowie klasy 1d wraz z wychowawcą p. Anetą Szymańską-Gruszką udali się pod Pomnik Harcerzy i Harcerek, aby oddać hołd bohaterom walczącym o wolność Ojczyzny. W ciszy i skupieniu zapaliliśmy znicze, symbol pamięci i wdzięczności za ich odwagę, poświęcenie oraz służbę Polsce. To krótkie, ale ważne spotkanie było wyrazem szacunku wobec harcerskich ideałów – patriotyzmu, braterstwa i gotowości do niesienia pomocy innym.

          • Noc Bibliotek 2025

          • 12

            W ramach ogólnopolskiej akcji Noc Bibliotek 2025 w naszej szkole zorganizowana została akcja czytelnicza w formie podchodów pt. „W świecie przygód Lassego i Mai”, zainspirowana przygodami popularnej pary głównych bohaterów cyklu książek „Tajemnica…” i „Operacja…”. Wzięli w niej udział uczniowie klasy IIIa i IIIc wraz z wychowawcami – panią Dorotą Andrzejewską i panią Jolantą Dąbrowską. Na terenie szkoły przygotowano stacje zadaniowe, które tematycznie nawiązywały do obejrzanego wcześniej przez dzieci filmu pt. „Lasse i Maja – rabuś w pociągu”.​​ Uczniowie zostali podzieleni na cztery grupy, a zabawę rozpoczęli od zapoznania się z instrukcją. Zawierała ona wskazówki dotyczące miejsc, w których usytuowane były różne zadania (test wiedzy, wykreślanka, ćwiczenia sprawnościowe, itp.). Wymagały one wiedzy, umiejętności, spostrzegawczości oraz współpracy w grupie. Podchodom towarzyszyły wspólne zdjęcia oraz słodki poczęstunek. Uczestnicy zabawy otrzymali również pamiątkowe dyplomy, specjalnie przygotowane na tę okazję przez nauczycieli bibliotekarzy. Dzieciom bardzo przypadła do gustu taka innowacyjna i ciekawa forma obchodów Nocy Bibliotek i zadeklarowały swoje uczestnictwo w przyszłorocznych obchodach tego święta. W ramach Nocy Bibliotek 2025, uczniowie uczęszczający na świetlicę szkolną uczestniczyli natomiast w grach i zabawach tematycznie związanych ze wspomnianą wcześniej akcją. Jak każdego roku, została również ogłoszona przez nauczycieli bibliotekarzy akcja szkolna pt. „Podaruj książkę bibliotece szkolnej!” oraz przygotowana wystawka książek z serii „Tajemnica…” i „Operacja…” pt. „W świecie przygód Lessego i Mai”.

            Noc Bibliotek 2025 upłynęła w naszej szkole w miłej i twórczej atmosferze. Z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję tej ogólnopolskiej akcji.

          • Świat emocji oczami uczniów klasy IVa

          • 62

            W czwartek, 30 października, uczniowie klasy IVa wraz z wychowawczynią, panią Edytą Woźniak spędzili wyjątkowy dzień poza szkolnymi murami. Wyprawa rozpoczęła się od radosnej zabawy na placu zabaw w miejskim parku, gdzie dzieci mogły nabrać energii przed kolejnymi zadaniami. Po chwili relaksu i wspólnej zabawy klasa udała się do Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej w Kutnie. (Facebook)

            Na początku wizyty uczniowie zostali serdecznie przyjęci przez panią Kingę Zawadzką – osobę niezwykle empatyczną i inspirującą, która w ciekawy sposób opowiedziała o funkcjonowaniu biblioteki. Dzieci poznały dział czytelniczy, dowiedziały się, jak można korzystać z księgozbioru, oraz zostały zachęcone do założenia karty czytelnika. Wiele osób już wtedy zapowiedziało, że chętnie wróci po swoją pierwszą wypożyczoną książkę!

            Następnie rozpoczęły się warsztaty z cyklu „Biblioterapia – książki na zdrowie” pod hasłem „Porozmawiajmy o emocjach w szkole”, połączone z zabawą na macie kodującej. Na wstępie dzieci zastanawiały się, co może „boleć” człowieka, nie tylko fizycznie, ale także w sferze uczuć. Na własnoręcznie wykonanym konturze postaci zaznaczały miejsca, w których może kryć się ból, smutek, złość czy strach. Kolejnym etapem było rozpoznawanie emocji ukrytych na mapie kodującej, co dostarczyło wiele emocji i śmiechu.

            Następnie uczniowie w grupach zapisywali przykłady sytuacji, które wywołują różne uczucia – od radości i dumy po rozczarowanie, smutek czy złość. W dalszej części spotkania dzieci nadal podzielone na grupy stworzyły scenariusze oraz krótkie przedstawienia kukiełkowe o emocjach. Wykazały się ogromną kreatywnością, pomysłowością i umiejętnością współpracy.

            Zajęcia dostarczyły uczniom nie tylko wiedzy o emocjach, ale także okazji do refleksji, rozmowy i dobrej zabawy. Dzięki empatii i zaangażowaniu prowadzącej dzieci poczuły się swobodnie i z entuzjazmem uczestniczyły w każdej aktywności.

            To była pełna emocji i inspiracji wizyta, która na długo pozostanie w pamięci klasy IVa!

          • Nowości książkowe w bibliotece szkolnej!

          • Miło nam poinformować, że księgozbiór biblioteki szkolnej wzbogacił się o ciekawe pozycje książkowe z zakresu regionalizmu. Książki zostały przekazane przaz Darczyńcę, któremu serdecznie dziękujemy.

            Zapraszamy do biblioteki i gorąco zachęcamy do lektury!

            Bibliotekarze:

            Beata Paluchowska

            Monika Olejniczak

          • Uroczyste ślubowanie i pasowanie uczniów klas pierwszych

          • 9

            Dnia 28 października w murach  naszej szkoły odbyła się uroczystość ślubowania i pasowania uczniów klas pierwszych. To ważne wydarzenie uświetnili zaproszeni goście: p. Zbigniew Wdowiak - Zastępca Prezydenta Miasta Kutno, p. Małgorzata Żurada –Przewodnicząca Komisji Edukacji, Kultury, Sportu i Promocji, p. Janusz Kaczmarek - Prezes Zarządu Powiatowego LOK w Kutnie, p. Ewa Tomczewska - Budniak- kierownik Biblioteki Pedagogicznej w Zgierzu Filia w Kutnie, p. Iwona Pietrzak-dyrektor szkoły, panie -Aneta Krajewska, Joanna Czuba- wicedyrektorzy, Przewodnicząca Rady Rodziców- p. Katarzyna Jabłońska, a także rodzice i dziadkowie pierwszaków. Uroczystość poprowadzili uczniowie kl.IIIc – Filip Iżyński i Luiza Sieradzka. Zanim pierwszoklasiści zostali oficjalnie przyjęci do grona społeczności „dziewiątki,” zaprezentowali przed publicznością czego już nauczyli się w szkole. Z dumą chwalili się wiedzą przyrodniczą, społeczną, matematyczną. Pokazywali swe umiejętności artystyczne, wokalne, taneczne, językowe. Sprawnie wykonali zbiórkę na wf i kodowanie. Egzamin na uczniów zdali wręcz śpiewająco. Doniosłym momentem uroczystości było złożenie przez dzieci ślubowania na sztandar szkoły. Dzieci głośno i z przekonaniem przyrzekały uczyć się pilnie i chętnie, szanować pracę swoją i innych ludzi, dbać o dobre imię szkoły i klasy. Po złożeniu ślubowania, symbolicznego pasowania na ucznia dokonali: p. Z. Wdowiak, p. M. Żurada, p. I. Pietrzak, p. Janusz Kaczmarek i  p. Ewa Tomczewska-Budniak. Był to niezwykły moment dla uczniów i ich rodziców. Rodzice także złożyli przyrzeczenie, że będę zawsze uważnie słuchać o czym mówi ich dziecko, doceniać to, co w nim najlepsze, cieszyć się jego dzieciństwem.

            Zaproszeni goście życzyli najmłodszym uczniom samych znakomitych ocen, tylko wzorowego zachowania, ciekawych lekcji i cudownych przygód, które przeżyć można podczas nauki w szkole oraz radości i chęci do pracy.

            Na zakończenie dzieci otrzymały gadżety ufundowane przez Prezydenta Miasta Kutno, pamiątkowe dyplomy, medale i Kuferki ze słodyczami zakupione przez Radę Rodziców. Potem chętnie pozowały do pamiątkowych zdjęć. Po części oficjalnej i artystycznej, na pierwszoklasistów czekała niespodzianka - zajęcia ruchowe przeprowadzone przez animatorkę- panią Joannę Gąsiorowską ze Street Dance Studio.

            Wszystkim Pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów na nowej drodze obowiązków szkolnych!

            41

          • Ogólnopolski Tydzień Kariery w SP nr 9 – „Siła relacji w erze samotności”

          • 22

            W dniach 20-24 października 2025 r. nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery, którego tegoroczne hasło brzmiało: „Siła relacji w erze samotności”.

            Celem przedsięwzięcia było zwrócenie uwagi uczniów na znaczenie relacji międzyludzkich
            w życiu osobistym i zawodowym oraz rozwijanie umiejętności komunikacji, współpracy
            i wzajemnego wsparcia.

            W ramach tygodnia odbyły się różnorodne działania i warsztaty:

            • Uczniowie klas IV uczestniczyli w zajęciach poświęconych komunikacji i współpracy jako kluczowym elementom budowania dobrych relacji.
            • Reprezentanci klas V–VII wzięli udział w warsztatach edukacyjno-plastycznych, podczas których wykonali papierowe koszulki przedstawiające zawody, w których relacje z ludźmi odgrywają szczególną rolę.
            • Dla klas VI–VIII zorganizowano mini quiz wiedzy o zawodach, który pozwolił sprawdzić znajomość świata pracy w przyjaznej i zabawowej formie.
            • I m-ce zajęła grupa: Amelia Michalak 8c, Jakub Jędrzejewski 6c i Krystian Kubiak 7c
            • II m- ce dla grupy: Wiktoria Sikora 7a, Maja Miszewska 8a, Franciszek Wawrzyńczak 6a
            • III m-ce przypadło grupie: Zofia Ratajczak 6b, Nadia Goździk 8b, Aleksander Gomuła 7b
            • Wyróżnienie: Magdalena Chlebosz 7d, Antoni Minkuszek 6d, Mateusz Kołodziejski 8d

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy za udział w quizie pozostałym uczniom.

            • Ósmoklasiści uczestniczyli w warsztatach z panią Małgorzatą Katarzyńską
              w Młodzieżowym Centrum Kariery w Kutnie, gdzie poznawali swoje predyspozycje zawodowe i zastanawiali się nad przyszłą ścieżką edukacyjno-zawodową.

            W szkole odbyła się również akcja „Poczta przyjaźni”, dzięki której uczniowie mogli przesyłać sobie miłe słowa, a inicjatywa „Relacja dnia” zachęcała do budowania pozytywnych kontaktów na co dzień. Na wirtualnej gazetce szkolnej pojawiły się natomiast motywujące hasła promujące rozmowęi wspólne spędzanie czasu.

            Tydzień Kariery w SP nr 9 był okazją do refleksji nad znaczeniem relacji w naszym życiu, ale też do wspólnej zabawy, rozmów i nauki o sobie nawzajem.

            Organizatorkami Tygodnia Kariery były: p. Beata Majda-Szumigalska i Marzena Karbowska

          • SPACERKIEM PO KUTNIE Z IVB

          • 20

            23 października uczniowie klasy IV b wyruszyli na wycieczkę po Kutnie. Pierwszym przystankiem (dosłownie – w jedną stronę pojechaliśmy autobusem MZK) był cmentarz parafialny w Kutnie. Zapaliliśmy symboliczne znicze na grobach żołnierzy poległych w różnych walkach o wolność naszej ojczyzny. Zatrzymywaliśmy się przy zabytkowych grobach dawnych mieszkańców naszego miasta, m.in. przy grobie doktora Antoniego Troczewskiego. Pogoda nam tego dnia wyjątkowo sprzyjała, dlatego po wyjściu z kutnowskiej nekropolii skierowaliśmy się w stronę willi Holcmana i dworku modrzewiowego. Dowiedzieliśmy się, że obecnie znajdują się w nim siedziby Towarzystwa Przyjaciół Ziemi Kutnowskiej oraz Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Willa Holcmana to dzisiaj przychodnia przy ul. Mickiewicza. Kolejnym punktem programu była wizyta w pizzerii Da Grasso. Dobrze, bo już się zmęczyliśmy i zgłodnieliśmy! Pizza była pyszna i mogliśmy ruszać dalej. Zobaczyliśmy dawny dom Antoniego Troczewskiego, gdzie dzisiaj znajduje się Urząd Stanu Cywilnego w Kutnie. Przy pomniku słynnego kutnianina zrobiliśmy zdjęcia.Spacer zmierzał ku końcowi, ale zanim wróciliśmy do szkoły, zajrzeliśmy jeszcze na Rynek Zduński, przy którym stoi dawny Dom Dochodowy Straży Ogniowej (powstał z inicjatywy A. Troczewskiego). Dziś jest to Centrum Teatru, Muzyki i Tańca.

          • Ogólnopolski Tydzień Kariery 2025 "Siła relacji w erze samotności" w klasach I-III

          • 1

            W dniach 20 - 25 października uczniowie klas I-III brali aktywny udział w obchodach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2025 "Siła relacji w erze samotności." Głównym jego celem było pokazanie znaczenia w dobie cyfrowej komunikacji więzi międzyludzkich, empatii , umiejętności nawiązywania kontaktu z drugim człowiekiem. W klasach uczniowie zastanawiali się jak rozmawiać, aby się dogadać, na czym polega sztuka rozmowy, jak działa siła drużyny. Podejmowali próby odpowiedzi na pytania - Czym jest przyjaźń, relacje koleżeńskie i czym się cechują? Jak dbać o dobre relacje w klasie, szkole? Przeprowadzono ćwiczenia budujące współpracę, poprawiające relacje i komunikację w grupie. Dzieci brały też udział w konkursach plastycznych zorganizowanych przez Samorząd klas najmłodszych- Budujemy lepszą przyszłość przez zdrowe i wspierające relacje między nami kl.I, Bliżej siebie i innych kl. II, Portret mojej rodziny, ukazujący relacje i emocje kl.III.

          • Wizyta naszych uczniów w Sejmie RP

          • 96

            Dnia 22 października 2025 roku, uczniowie klas 1d i 3b wraz z wychowawcami p. Anetą Szymańską-Gruszką i p. Adamem Gajdzińskim udali się na wycieczkę do Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej w Warszawie. Dzieci zostały zaproszone przez Panią Poseł Paulinę Matysiak, która pochodzi z naszego miasta, za co serdecznie dziękujemy. Celem wyjazdu było poznanie siedziby polskiego parlamentu oraz zapoznanie się z jego pracą. Po przyjeździe do Warszawy uczniowie przeszli kontrolę bezpieczeństwa i zostali powitani przez pracownicę Kancelarii Sejmu, która opowiedziała o historii budynku oraz o tym, jak przebiegają obrady. Uczniowie mieli okazję zobaczyć salę posiedzeń, w której odbywają się debaty i głosowania posłów. Dowiedzieli się, czym zajmuje się Sejm oraz jak tworzy się prawo w Polsce. Podczas wzyty uczniowie obejrzeli także galerię sejmową, makietę Sejmu oraz gabloty z pamiątkami historycznymi.  Po zakończeniu zwiedzania  grupa udała się na krótki spacer do pobliskiego Parku Ujazdowskiego. Wszyscy wrócili do domu zmęczeni, ale bardzo zadowoleni i bogatsi o nową wiedzę na temat funkcjonowania państwa. 

          • Stypendia dla wybitnych uczniów z Łodzi i regionu przyznane. Nagrodzeni także nauczyciele.

          • 6

            21 października w zabytkowych wnętrzach Pałacu Poznańskich, (obecnie siedziba Muzeum Miasta Łodzi) odbyła się jubileuszowa - 30 gala zorganizowana przez Łódzkie Stowarzyszenie Pomocy Szkole.

            Najzdolniejsi i wyróżniający się uczniowie ze szkół w Łodzi i regionie otrzymali stypendia, zaś nauczyciele innowatorzy - nagrody. Wydarzenie przyciągnęło liczne osobistości ze świata oświaty, podkreślając znaczenie wszechstronnego rozwoju i zaangażowania młodych ludzi w życie społeczne. Pamiątkowe dyplomy wręczali nagrodzonym m.in. Łódzki Kurator Oświaty, p. Janusz Brzozowski oraz wiceprezydent Łodzi, p. Małgorzata Moskwa - Wodnicka. Stypendia od 30 lat otrzymują uczniowie, którzy osiągają bardzo dobre wyniki w nauce, ale także wyróżniają się pracą wolontariacką oraz innymi osiągnięciami w dziedzinie sportu, muzyki, plastyki czy tańca. Każdy wyróżniony uczeń inspiruje społeczność swoimi sukcesami i różnorodnymi talentami. W jubileuszowej edycji nagrodzonych zostało 25 uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz 12 nauczycieli, którzy w swojej pracy stosują niestandardowe metody. Wśród nagrodzonych znalazły się Amelia Michalak, uczennica kl. VIII c oraz nauczycielka języka polskiego, Joanna Lach-Skrzynecka. Podczas uroczystości w Pałacu Poznańskich nagrodzonej uczennicy i nauczycielce towarzyszyła dyrektor naszej szkoły, p. Iwona Pietrzak. Inicjatywa Łódzkiego Stowarzyszenia Pomocy Szkole nie tylko promuje wybitne talenty, ale również motywuje do dalszego rozwoju, wspierając młodych ludzi w realizacji ich pasji i celów.

          • MARATON CZYTANIA 2025

          • 23

            Z okazji Dnia Głośnego Czytania odbył się w naszej szkole Maraton Czytania. Akcja polegała na głośnym czytaniu książki nieustannie przez sześć godzin, od 8:00 do 14:00. Poznawaliśmy "Mity Greków i Rzymian", pięknie odczytywane przez uczniów klas 4-8, nauczycieli oraz gościnnie biorących udział uczniów i nauczyciela p. Angelikę Iwołę z I Liceum Ogólnokszałcącego im. H. J. Dąbrowskiego w Kutnie.

          • POWIATOWE ELIMINACJE POLICYJNEJ AKADEMII BEZPIECZEŃSTWA

          • 5

            22 października 2025 roku policjanci Powiatowej Komendy Policji w Kutnie zorganizowali w naszej szkole powiatowe eliminacje do XVIIII edycji programu sprawności fizycznej i wiedzy o bezpieczeństwie „Policyjna Akademia Bezpieczeństwa”. W rywalizacji wzięło udział 11 drużyn klas II szkół podstawowych z terenu powiatu kutnowskiego. Każda drużyna musiała wspólnie rozwiązać test wiedzy o bezpieczeństwie, następnie już indywidualnie zawodnicy pokonywali tor sprawności fizycznej. Regulamin przewidywał pokonanie toru przeszkód w określony sposób w jak najkrótszym czasie. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy IIa: Bianka Nowicka i Mateusz Wawrzyniak. Bianka i Mateusz wykazali się dużą wiedzą z zakresu bezpieczeństwa i przepisów ruchu drogowego oraz niezłą sprawnością fizyczną. Drużyny do końca walczyły fair-play, kibicując jednocześnie pozostałym zawodnikom. Policyjna Akademia Bezpieczeństwa to program, który pomaga edukować najmłodszych w zakresie bezpieczeństwa, zarówno w ruchu drogowym, jak i życiu codziennym.

          • Zachor znaczy Pamiętaj!

          • 22 października uczniowie z klas VI c i VII b pod opieką nauczycielek historii p. Aleksandry Szymczak i p. Patrycji Staniszewskiej wzięli udział w realizacji zadania publicznego Zachor znaczy Pamiętaj! Uczniowie obejrzeli wystawę Historia cmentarza żydowskiego w Kutnie, po której oprowadziła ich jej autorka p. Bożena Gajewska – kutnowska regionalistka. Klasy wzięły również udział w pokazie filmu dokumentalnego pt. Kutno w reżyserii Agnieszki Arnold. Za możliwość uczestnictwa w obu przedsięwzięciach bardzo dziękujemy.

          • Empatia w Matematyce – I moduł Matematyka z sercem i głową

          • 32

            Uczniowie kl. Ib w czasie zajęć lekcyjnych i kl. IV b w ramach rewalidacji, realizując I moduł Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Empatia w Matematyce,” rozwijali kompetencje matematyczne poprzez działania wspierające rozpoznawanie emocji, budowanie relacji i skuteczną współpracę w zespole. Wykonali kilka zadań - Kalendarz emocjonalny, Liczymy dobre uczynki, Jak dzielimy się obowiązkami?, Budujemy wieżę z klocków, Matematyczne koło przyjaźni, Wykresy nastrojów, Mapa emocji i ich lokalizacja w klasie i w szkole. Pierwszoklasiści poznali rodzaje towarzyszących im emocji, dowiedzieli się jak są one ważne i dlaczego nie należy się ich bać oraz jak radzić sobie z nimi i jak je oswoić. Przez miesiąc uzupełniali kalendarz, w którym kolorami zaznaczali swoje emocje, a potem analizowali dane i tworzyli proste wykresy. Opracowali Kalendarz dobrych uczynków, w którym przez tydzień przedstawiali w sposób graficzny swoje gesty dobroci. Przeliczali, ile ich było łącznie, ile średnio dziennie w klasie, kto zrobił najwięcej. Przygotowano też tablicę „Dobrych Serc.” Ponadto uczniowie kl. Ib zaplanowali harmonogram dbania o klasę. Dzieci uczyły się odpowiedzialności i dbałości o wspólną przestrzeń. Super zabawą było zadanie zespołowe- budujemy wieże z klocków. Wymagało ono od uczestników współpracy, komunikacji i rozwiązywania problemów, radzenia sobie z emocjami. Potem porównywano wysokość wież. Natomiast czwartoklasiści stworzyli wieżę ze słomek konstrukcyjnych, składającą się z 16 sześcianów. Po dokonaniu pomiarów okazało się, że mierzyła 3 metry 30 centymetrów. Walory współpracy rozpatrywane były również podczas tworzenia matematycznego koła przyjaźni, na którym uczniowie zaznaczyli lekcje oraz zajęcia, gdzie mieli możliwość pracy w parach. W dalszej części określili własne odczucia, co do jakości tej współpracy dzieląc koło na odpowiedniej wielkości części. Działanie to sprzyjało przypomnieniu, co zrobić, aby współpraca przynosiła oczekiwane efekty. Następną aktywnością podjętą w czasie zajęć rewalidacyjnych było tworzenie mapy emocji i ich lokalizacja w klasie i w szkole. Uczniowie podczas spaceru po szkole oznaczali etykietami emocje odczuwane w różnych miejscach klasy oraz szkoły. W każdym miejscu starali się określić, dlaczego tak się czują oraz czy można coś zmienić. Kolejne zadanie – wykres nastrojów, pomogło uczniom w rozpoznawaniu emocji odczuwanych w danym dniu. Przedstawili je na wykresie słupkowym w skali od 1do 5. Ta czynność pobudziła do refleksji nad różnymi wydarzeniami, sprzyjała omówieniu przeżywanych sytuacji oraz towarzyszącym im nastrojom. Jednocześnie uczniowie rozwijali umiejętność umieszczania danych na wykresie i odczytywania.

            Uczniowie z niecierpliwością czekają na kolejne wyzwania.