Aktualności

          • Ogólnopolski Tydzień Kariery w SP nr 9 – „Siła relacji w erze samotności”

          • 22

            W dniach 20-24 października 2025 r. nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery, którego tegoroczne hasło brzmiało: „Siła relacji w erze samotności”.

            Celem przedsięwzięcia było zwrócenie uwagi uczniów na znaczenie relacji międzyludzkich
            w życiu osobistym i zawodowym oraz rozwijanie umiejętności komunikacji, współpracy
            i wzajemnego wsparcia.

            W ramach tygodnia odbyły się różnorodne działania i warsztaty:

            • Uczniowie klas IV uczestniczyli w zajęciach poświęconych komunikacji i współpracy jako kluczowym elementom budowania dobrych relacji.
            • Reprezentanci klas V–VII wzięli udział w warsztatach edukacyjno-plastycznych, podczas których wykonali papierowe koszulki przedstawiające zawody, w których relacje z ludźmi odgrywają szczególną rolę.
            • Dla klas VI–VIII zorganizowano mini quiz wiedzy o zawodach, który pozwolił sprawdzić znajomość świata pracy w przyjaznej i zabawowej formie.
            • I m-ce zajęła grupa: Amelia Michalak 8c, Jakub Jędrzejewski 6c i Krystian Kubiak 7c
            • II m- ce dla grupy: Wiktoria Sikora 7a, Maja Miszewska 8a, Franciszek Wawrzyńczak 6a
            • III m-ce przypadło grupie: Zofia Ratajczak 6b, Nadia Goździk 8b, Aleksander Gomuła 7b
            • Wyróżnienie: Magdalena Chlebosz 7d, Antoni Minkuszek 6d, Mateusz Kołodziejski 8d

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy za udział w quizie pozostałym uczniom.

            • Ósmoklasiści uczestniczyli w warsztatach z panią Małgorzatą Katarzyńską
              w Młodzieżowym Centrum Kariery w Kutnie, gdzie poznawali swoje predyspozycje zawodowe i zastanawiali się nad przyszłą ścieżką edukacyjno-zawodową.

            W szkole odbyła się również akcja „Poczta przyjaźni”, dzięki której uczniowie mogli przesyłać sobie miłe słowa, a inicjatywa „Relacja dnia” zachęcała do budowania pozytywnych kontaktów na co dzień. Na wirtualnej gazetce szkolnej pojawiły się natomiast motywujące hasła promujące rozmowęi wspólne spędzanie czasu.

            Tydzień Kariery w SP nr 9 był okazją do refleksji nad znaczeniem relacji w naszym życiu, ale też do wspólnej zabawy, rozmów i nauki o sobie nawzajem.

            Organizatorkami Tygodnia Kariery były: p. Beata Majda-Szumigalska i Marzena Karbowska

          • SPACERKIEM PO KUTNIE Z IVB

          • 20

            23 października uczniowie klasy IV b wyruszyli na wycieczkę po Kutnie. Pierwszym przystankiem (dosłownie – w jedną stronę pojechaliśmy autobusem MZK) był cmentarz parafialny w Kutnie. Zapaliliśmy symboliczne znicze na grobach żołnierzy poległych w różnych walkach o wolność naszej ojczyzny. Zatrzymywaliśmy się przy zabytkowych grobach dawnych mieszkańców naszego miasta, m.in. przy grobie doktora Antoniego Troczewskiego. Pogoda nam tego dnia wyjątkowo sprzyjała, dlatego po wyjściu z kutnowskiej nekropolii skierowaliśmy się w stronę willi Holcmana i dworku modrzewiowego. Dowiedzieliśmy się, że obecnie znajdują się w nim siedziby Towarzystwa Przyjaciół Ziemi Kutnowskiej oraz Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Willa Holcmana to dzisiaj przychodnia przy ul. Mickiewicza. Kolejnym punktem programu była wizyta w pizzerii Da Grasso. Dobrze, bo już się zmęczyliśmy i zgłodnieliśmy! Pizza była pyszna i mogliśmy ruszać dalej. Zobaczyliśmy dawny dom Antoniego Troczewskiego, gdzie dzisiaj znajduje się Urząd Stanu Cywilnego w Kutnie. Przy pomniku słynnego kutnianina zrobiliśmy zdjęcia.Spacer zmierzał ku końcowi, ale zanim wróciliśmy do szkoły, zajrzeliśmy jeszcze na Rynek Zduński, przy którym stoi dawny Dom Dochodowy Straży Ogniowej (powstał z inicjatywy A. Troczewskiego). Dziś jest to Centrum Teatru, Muzyki i Tańca.

          • Ogólnopolski Tydzień Kariery 2025 "Siła relacji w erze samotności" w klasach I-III

          • 1

            W dniach 20 - 25 października uczniowie klas I-III brali aktywny udział w obchodach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2025 "Siła relacji w erze samotności." Głównym jego celem było pokazanie znaczenia w dobie cyfrowej komunikacji więzi międzyludzkich, empatii , umiejętności nawiązywania kontaktu z drugim człowiekiem. W klasach uczniowie zastanawiali się jak rozmawiać, aby się dogadać, na czym polega sztuka rozmowy, jak działa siła drużyny. Podejmowali próby odpowiedzi na pytania - Czym jest przyjaźń, relacje koleżeńskie i czym się cechują? Jak dbać o dobre relacje w klasie, szkole? Przeprowadzono ćwiczenia budujące współpracę, poprawiające relacje i komunikację w grupie. Dzieci brały też udział w konkursach plastycznych zorganizowanych przez Samorząd klas najmłodszych- Budujemy lepszą przyszłość przez zdrowe i wspierające relacje między nami kl.I, Bliżej siebie i innych kl. II, Portret mojej rodziny, ukazujący relacje i emocje kl.III.

          • Wizyta naszych uczniów w Sejmie RP

          • 96

            Dnia 22 października 2025 roku, uczniowie klas 1d i 3b wraz z wychowawcami p. Anetą Szymańską-Gruszką i p. Adamem Gajdzińskim udali się na wycieczkę do Sejmu Rzeczpospolitej Polskiej w Warszawie. Dzieci zostały zaproszone przez Panią Poseł Paulinę Matysiak, która pochodzi z naszego miasta, za co serdecznie dziękujemy. Celem wyjazdu było poznanie siedziby polskiego parlamentu oraz zapoznanie się z jego pracą. Po przyjeździe do Warszawy uczniowie przeszli kontrolę bezpieczeństwa i zostali powitani przez pracownicę Kancelarii Sejmu, która opowiedziała o historii budynku oraz o tym, jak przebiegają obrady. Uczniowie mieli okazję zobaczyć salę posiedzeń, w której odbywają się debaty i głosowania posłów. Dowiedzieli się, czym zajmuje się Sejm oraz jak tworzy się prawo w Polsce. Podczas wzyty uczniowie obejrzeli także galerię sejmową, makietę Sejmu oraz gabloty z pamiątkami historycznymi.  Po zakończeniu zwiedzania  grupa udała się na krótki spacer do pobliskiego Parku Ujazdowskiego. Wszyscy wrócili do domu zmęczeni, ale bardzo zadowoleni i bogatsi o nową wiedzę na temat funkcjonowania państwa. 

          • Stypendia dla wybitnych uczniów z Łodzi i regionu przyznane. Nagrodzeni także nauczyciele.

          • 6

            21 października w zabytkowych wnętrzach Pałacu Poznańskich, (obecnie siedziba Muzeum Miasta Łodzi) odbyła się jubileuszowa - 30 gala zorganizowana przez Łódzkie Stowarzyszenie Pomocy Szkole.

            Najzdolniejsi i wyróżniający się uczniowie ze szkół w Łodzi i regionie otrzymali stypendia, zaś nauczyciele innowatorzy - nagrody. Wydarzenie przyciągnęło liczne osobistości ze świata oświaty, podkreślając znaczenie wszechstronnego rozwoju i zaangażowania młodych ludzi w życie społeczne. Pamiątkowe dyplomy wręczali nagrodzonym m.in. Łódzki Kurator Oświaty, p. Janusz Brzozowski oraz wiceprezydent Łodzi, p. Małgorzata Moskwa - Wodnicka. Stypendia od 30 lat otrzymują uczniowie, którzy osiągają bardzo dobre wyniki w nauce, ale także wyróżniają się pracą wolontariacką oraz innymi osiągnięciami w dziedzinie sportu, muzyki, plastyki czy tańca. Każdy wyróżniony uczeń inspiruje społeczność swoimi sukcesami i różnorodnymi talentami. W jubileuszowej edycji nagrodzonych zostało 25 uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz 12 nauczycieli, którzy w swojej pracy stosują niestandardowe metody. Wśród nagrodzonych znalazły się Amelia Michalak, uczennica kl. VIII c oraz nauczycielka języka polskiego, Joanna Lach-Skrzynecka. Podczas uroczystości w Pałacu Poznańskich nagrodzonej uczennicy i nauczycielce towarzyszyła dyrektor naszej szkoły, p. Iwona Pietrzak. Inicjatywa Łódzkiego Stowarzyszenia Pomocy Szkole nie tylko promuje wybitne talenty, ale również motywuje do dalszego rozwoju, wspierając młodych ludzi w realizacji ich pasji i celów.

          • MARATON CZYTANIA 2025

          • 23

            Z okazji Dnia Głośnego Czytania odbył się w naszej szkole Maraton Czytania. Akcja polegała na głośnym czytaniu książki nieustannie przez sześć godzin, od 8:00 do 14:00. Poznawaliśmy "Mity Greków i Rzymian", pięknie odczytywane przez uczniów klas 4-8, nauczycieli oraz gościnnie biorących udział uczniów i nauczyciela p. Angelikę Iwołę z I Liceum Ogólnokszałcącego im. H. J. Dąbrowskiego w Kutnie.

          • POWIATOWE ELIMINACJE POLICYJNEJ AKADEMII BEZPIECZEŃSTWA

          • 5

            22 października 2025 roku policjanci Powiatowej Komendy Policji w Kutnie zorganizowali w naszej szkole powiatowe eliminacje do XVIIII edycji programu sprawności fizycznej i wiedzy o bezpieczeństwie „Policyjna Akademia Bezpieczeństwa”. W rywalizacji wzięło udział 11 drużyn klas II szkół podstawowych z terenu powiatu kutnowskiego. Każda drużyna musiała wspólnie rozwiązać test wiedzy o bezpieczeństwie, następnie już indywidualnie zawodnicy pokonywali tor sprawności fizycznej. Regulamin przewidywał pokonanie toru przeszkód w określony sposób w jak najkrótszym czasie. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy IIa: Bianka Nowicka i Mateusz Wawrzyniak. Bianka i Mateusz wykazali się dużą wiedzą z zakresu bezpieczeństwa i przepisów ruchu drogowego oraz niezłą sprawnością fizyczną. Drużyny do końca walczyły fair-play, kibicując jednocześnie pozostałym zawodnikom. Policyjna Akademia Bezpieczeństwa to program, który pomaga edukować najmłodszych w zakresie bezpieczeństwa, zarówno w ruchu drogowym, jak i życiu codziennym.

          • Zachor znaczy Pamiętaj!

          • 22 października uczniowie z klas VI c i VII b pod opieką nauczycielek historii p. Aleksandry Szymczak i p. Patrycji Staniszewskiej wzięli udział w realizacji zadania publicznego Zachor znaczy Pamiętaj! Uczniowie obejrzeli wystawę Historia cmentarza żydowskiego w Kutnie, po której oprowadziła ich jej autorka p. Bożena Gajewska – kutnowska regionalistka. Klasy wzięły również udział w pokazie filmu dokumentalnego pt. Kutno w reżyserii Agnieszki Arnold. Za możliwość uczestnictwa w obu przedsięwzięciach bardzo dziękujemy.

          • Empatia w Matematyce – I moduł Matematyka z sercem i głową

          • 32

            Uczniowie kl. Ib w czasie zajęć lekcyjnych i kl. IV b w ramach rewalidacji, realizując I moduł Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Empatia w Matematyce,” rozwijali kompetencje matematyczne poprzez działania wspierające rozpoznawanie emocji, budowanie relacji i skuteczną współpracę w zespole. Wykonali kilka zadań - Kalendarz emocjonalny, Liczymy dobre uczynki, Jak dzielimy się obowiązkami?, Budujemy wieżę z klocków, Matematyczne koło przyjaźni, Wykresy nastrojów, Mapa emocji i ich lokalizacja w klasie i w szkole. Pierwszoklasiści poznali rodzaje towarzyszących im emocji, dowiedzieli się jak są one ważne i dlaczego nie należy się ich bać oraz jak radzić sobie z nimi i jak je oswoić. Przez miesiąc uzupełniali kalendarz, w którym kolorami zaznaczali swoje emocje, a potem analizowali dane i tworzyli proste wykresy. Opracowali Kalendarz dobrych uczynków, w którym przez tydzień przedstawiali w sposób graficzny swoje gesty dobroci. Przeliczali, ile ich było łącznie, ile średnio dziennie w klasie, kto zrobił najwięcej. Przygotowano też tablicę „Dobrych Serc.” Ponadto uczniowie kl. Ib zaplanowali harmonogram dbania o klasę. Dzieci uczyły się odpowiedzialności i dbałości o wspólną przestrzeń. Super zabawą było zadanie zespołowe- budujemy wieże z klocków. Wymagało ono od uczestników współpracy, komunikacji i rozwiązywania problemów, radzenia sobie z emocjami. Potem porównywano wysokość wież. Natomiast czwartoklasiści stworzyli wieżę ze słomek konstrukcyjnych, składającą się z 16 sześcianów. Po dokonaniu pomiarów okazało się, że mierzyła 3 metry 30 centymetrów. Walory współpracy rozpatrywane były również podczas tworzenia matematycznego koła przyjaźni, na którym uczniowie zaznaczyli lekcje oraz zajęcia, gdzie mieli możliwość pracy w parach. W dalszej części określili własne odczucia, co do jakości tej współpracy dzieląc koło na odpowiedniej wielkości części. Działanie to sprzyjało przypomnieniu, co zrobić, aby współpraca przynosiła oczekiwane efekty. Następną aktywnością podjętą w czasie zajęć rewalidacyjnych było tworzenie mapy emocji i ich lokalizacja w klasie i w szkole. Uczniowie podczas spaceru po szkole oznaczali etykietami emocje odczuwane w różnych miejscach klasy oraz szkoły. W każdym miejscu starali się określić, dlaczego tak się czują oraz czy można coś zmienić. Kolejne zadanie – wykres nastrojów, pomogło uczniom w rozpoznawaniu emocji odczuwanych w danym dniu. Przedstawili je na wykresie słupkowym w skali od 1do 5. Ta czynność pobudziła do refleksji nad różnymi wydarzeniami, sprzyjała omówieniu przeżywanych sytuacji oraz towarzyszącym im nastrojom. Jednocześnie uczniowie rozwijali umiejętność umieszczania danych na wykresie i odczytywania.

            Uczniowie z niecierpliwością czekają na kolejne wyzwania.

          • Dzień Gier Planszowych – Bicie rekordu w grze Rummikub

          • Nasi uczniowie brali udział w ogólnopolskiej akcji zorganizowanej przez Akademię RUMMIKUB, której celem było pobicie Rekordu Polski w liczbie rozegranych partii Rummikub.

            Kiedy?
            W piątek 10 października, w ramach obchodów Dnia Gier Planszowych.

            Gdzie:
            Tego dnia w naszej szkole rozegraliśmy kilkadziesiąt partii Rummikub.

            Kto?

            Nasi niezawodni uczniowie klas I-VIII.

             

            Dziękujemy wszystkich uczniom i nauczycielom za wspólną zabawę!

             

          • Uhonorowani przez Ministra Edukacji i Łódzkiego Kuratora Oświaty

          • Z okazji Dnia Edukacji Narodowej aż jedenastu nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 9 w Kutnie zostało uhonorowanych prestiżowymi wyróżnieniami państwowymi i resortowymi. Otrzymane nagrody i medale są wyrazem uznania dla ich zaangażowania, profesjonalizmu i wieloletniej pracy na rzecz uczniów oraz społeczności szkolnej. https://www.kuratorium.lodz.pl/wojewodzkie-obchody-dnia-edukacji-narodowej-4/

            Uroczystość wręczenia nagród odbyła się w ramach Wojewódzkich obchodów Dnia Edukacji Narodowej w Łodzi. Była to okazja do wyrażenia wdzięczności wszystkim nauczycielom za ich codzienną pracę, pasję, cierpliwość i oddanie uczniom. 

            Cała społeczność Dziewiątki z dumą gratuluje wszystkim wyróżnionym i życzy dalszych sukcesów zawodowych, satysfakcji z pracy oraz nieustającej motywacji w realizowaniu misji kształcenia i wychowania młodego pokolenia.

          • Debata „Bezpieczni w sieci – jak chronić siebie i innych”

          • Współczesny świat coraz mocniej przenosi się do przestrzeni wirtualnej, dlatego rozmowa o bezpieczeństwie w sieci staje się szczególnie ważna. 16 października 2025 roku w Zespole Szkół nr 3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie odbyła się debata społeczna „Bezpieczni w sieci – jak chronić siebie i innych”, w której uczestniczyli uczniowie naszej szkoły.

            Celem wydarzenia było zwiększenie świadomości młodych ludzi na temat cyberbezpieczeństwa, a także wskazanie praktycznych sposobów zapobiegania cyberprzemocy, wyłudzeniom danych czy uzależnieniom od mediów cyfrowych.

            Naszą szkołę reprezentowali przedstawiciele klas ósmych: Lena z klasy 8a, Maja z klasy 8b, Amelia z klasy 8c oraz Ignacy z klasy 8d. Podczas spotkania młodzież miała okazję wysłuchać ekspertów, wymienić się doświadczeniami oraz wspólnie zastanowić nad tym, jak chronić siebie i innych przed zagrożeniami płynącymi z nieodpowiedzialnego korzystania z Internetu.

            Debata została zorganizowana we współpracy z instytucjami na co dzień dbającymi o edukację i bezpieczeństwo młodzieży: Komendą Powiatową Policji w Kutnie, PKO Bankiem Polskim oraz Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Kutnie.

            Uczestnicy zgodnie podkreślali, że takie inicjatywy są niezwykle potrzebne, ponieważ pomagają młodym ludziom świadomie, odpowiedzialnie i bezpiecznie korzystać z zasobów cyfrowego świata.

          • Tydzień Zdrowia Psychicznego

          • 15

            W ubiegłym tygodniu obchodziliśmy w naszej szkole TYDZIEŃ ZDROWIA PSYCHICZNEGO.

            Z tej okazji w czasie zajęć Edukacji Zdrowotnej oraz Rewalidacyjnych przybliżona została tematyka zdrowia psychicznego.

            10 października pojawiły się broszury informujące o Światowym Dniu Zdrowia Psychicznego oraz plakaty gdzie szukać pomocy  w kryzysie psychicznym.  

            W poniedziałek podczas długiej przerwy zorganizowany został KĄCIK RELAKSU.

            14 października to nie był tylko Dzień Edukacji Narodowej! To również dzień w którym w gabinecie psychologa były DNI OTWARTE :) W klasach IIIa i IIIb odbyły się Warsztaty pt. POCZUJ EMOCJE. W klasach IV-VIII odbyła się debata pt. Czy zdrowie psychiczne jest równie ważne jak zdrowie fizyczne?.

            W czasie Tygodnia Zdrowia Psychicznego został ogłoszony, również konkurs plastyczny dla klas I-VIII pt. Dbam o zdrowie psychiczne - mądrze i systematycznie, którego rozstrzygnięcie już w piątek. 

            Z ogromną wdzięcznością dziękuję Uczniom naszej szkoły za aktywny udział w Tygodniu Zdrowia Psychicznego. Wasze zaangażowanie, otwartość i chęć rozmowy o emocjach pokazały, że troska o samopoczucie psychiczne jest tak samo ważna jak dbałość o ciało.

            Dzięki Wam ten tydzień był pełen refleksji, empatii i wzajemnego wsparcia. Niech zdobyta wiedza i doświadczenie pomagają Wam każdego dnia budować równowagę, odporność psychiczną i dobre relacje z innymi.

            DZIĘKUJĘ ZA WSPÓLNE TWORZENIE ATMOSFERY ZROZUMIENIA I ŻYCZLIWOŚCI!

            psycholog szkolny

            Agnieszka Paradowska-Zaręba

          • V Edycja Ogólnopolskiej Akcji „Czytamy z Sercem”.

          • 18

            W dniach 08.10.2025 r. - 10.10.2025 r. w naszej szkole odbyła się V Edycja Ogólnopolskiej Akcji „Czytamy z Sercem”. Główne jej cele to: promocja literatury i czytelnictwa, poszerzanie wiedzy uczestników na temat serca – jego budowy, funkcjonowania, chorób i symboliki, rozwijanie wrażliwości na cierpienie i potrzeby osób chorych, propagowanie zdrowego stylu życia jako jednej z form przeciwdziałania chorobom układu sercowo - naczyniowego. W ramach akcji „Czytamy z Sercem” zostały przeprowadzone zajęcia w klasach: 5a , IIb, IIId oraz w świetlicy szkolnej, podczas których czytaliśmy fragmenty książek mówiących o sercu - zarówno tym, które bije w naszych piersiach, jak i tym, które symbolizuje miłość oraz dobroć. Wspólnie mierzyliśmy puls, rozmawialiśmy o zdrowym stylu życia. Młodsi uczniowie z klas I – III kolorowali i wycinali serduszka oraz wykonywali karty pracy, które zostały wykorzystane do przygotowania gazetki, umieszczonej na holu głównym szkoły. Podczas przerw, uczniowie: Michalina Śmigielska z kl. 6d i Kacper Michalak z kl. 8a demonstrowali, w jaki sposób należy udzielać pierwszej pomocy przedmedycznej (pokazywali na fantomie, jak prawidłowo przeprowadzać resuscytację krążeniowo – oddechową). Wielu uczniów podjęło próbę samodzielnego wykonania takiej resuscytacji. Członkowie Szkolnego Klubu Wolontariatu, podczas przerw, rozdawali serduszka z sentencjami i fragmentami literatury dotyczącymi serca. W tym dniu nie obyło się bez wzruszeń, śmiechu i doskonałej zabawy.

            Wydarzenie pokazało, jak ważne jest łączenie edukacji z promocją zdrowia, a także, jak literatura może wpływać na nasze życie i dobre samopoczucie.

            Koordynatorzy akcji: Beata Paluchowska, Monika Olejniczak

          • Etap szkolny konkursu pięknego czytania "Książka Mówi"

          • 1

            W dniu 13.10.2025 r. w bibliotece szkolnej odbył się etap szkolny konkursu pięknego czytania pt. „Książka Mówi”. Jego celem jest promowanie czytelnictwa oraz popularyzowanie dorobku artystycznego patronów roku 2025: Marii Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej, Antoniego Słonimskiego, Władysława Reymonta oraz Stefana Żeromskiego. W konkursie wzięli udział następujący uczniowie: Anna Zakrzewska z kl. 7a, Bogusława Czuba z kl. 7c, Alicja Kraśkiewicz z kl. 7c, Maciej Kurnatowski z kl. 7c, Hanna Biegniewska z kl. 8b, Amelia Michalak z kl. 8c,  Ignacy Dobosz z kl. 8d.

            Zadaniem uczestników konkursu było wzorcowe przeczytanie fragmentu wskazanej w regulaminie powieści Stefana Żeromskiego lub Władysława Reymonta.

            Miło nam poinformować, że do rejonowego etapu konkursu zostały zakwalifikowane dwie uczennice: Hanna Biegniewska z kl. 8b i Amelia Michalak z kl. 8c.

            Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy, a zwycięzcom życzymy powodzenia w kolejnym etapie!

             

            Bibliotekarze:

            Beata Paluchowska

            Monika Olejniczak

          • Pysznie, zdrowo i kolorowo w klasach I-III

          • 159

            W dniu 13.10.2025r. uczniowie klas I-III w ramach realizacji Międzyklasowego Projektu Edukacyjno- Wychowawczego Zdrowo zakręceni, realizowali jeden z modułów- Zdrowie na talerzu. W klasach zapachniało owocami i warzywami przyniesionymi przez dzieci. Uczniowie pod czujnym okiem wychowawców, samodzielnie przygotowywali smaczne soki, sałatki, surówki, szaszłyki, fantazyjne kanapki, które z wielkim apetytem zajadali i popijali. Każda z klas przygotowała też jeden talerz, z którego inne dzieci mogły się poczęstować. Przy stołach zastawionych pysznościami, zgromadziło się wielu chętnych do ich degustacji. Przekąski były wyśmienite, znikały w szybkim tempie. Dzień ten był również doskonałą okazją do zdobycia wiedzy na temat roli warzyw i owoców w diecie dorosłych i dzieci, a także ich wpływu na zdrowie człowieka.

            Włączajmy w różnych postaciach warzywa i owoce do swojego codziennego menu!

          • Gry planszowe to jest to!

          • 26

            Dzień Gier Planszowych to coroczne święto wielbicieli planszówek, które obchodzone jest 10 października. Z tej to okazji Samorząd klas I-III zaprosił najmłodszych do zorganizowania Klasowego Dnia Gier Planszowych ph. „Gry planszowe to jest to!” Celem akcji było uświadomienie jak wiele korzyści przynosi taki rodzaj gier. Są one bowiem doskonałą odskocznią od ekranu komputera czy telefonu. Uczą logicznego myślenia, planowania, przewidywania, spostrzegawczości, umiejętności wygrywania i przegrywania, zasad fair play. Dzieci przyniosły do szkoły swoją ulubioną grę i wraz z kolegami i koleżankami mogły w nią zagrać. Popularnością cieszyły się m.in. 5 sekund, Memos, Grzybobranie, Polska, Farmer, Warcaby, Lotti Karotti Deluxe. W klasach panowała radosna atmosfera, słychać było śmiech, rozmowy i emocje towarzyszące rywalizacji. To był wyjątkowy dzień, który pokazał, że gry planszowe to świetna zabawa i doskonały sposób na wspólne spędzanie czasu w szkole.

          • Planujemy finanse i wiemy jak o nie dbać - kontynuacja ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „ Od grosika do złotówki” w klasie 3A

          • W tym roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy III a wraz z wychowawcą panią Dorotą Andrzejewska zrealizowali już modluł ph. GROSIKOWE WSPOMNIENIA poświęcony utrwaleniu poznanych pojęć, poznaniu euro – waluty krajów należących do Unii Europejskiej, doskonaleniu umiejętności racjonalnego gospodarowania własnym budżetem, usystematyzowaniu wiedzy na temat bezpiecznego przechowywania pieniędzy i bezpiecznego zachowania się w szkole oraz w drodze do szkoły.
            Dzieci chętnie śpiewają, bawią się i poznają nowe zagadnienia  związane z bankowością. i finansami. 

            III a nie tylko o swoje finanse swoje potrafi dbać!